Часть 1 (1156182), страница 10

Файл №1156182 Часть 1 (М.Б. Лачинов, Е.В. Черникова - Методические разработки к практическим работам по синтезу высокомолекулярных соединений) 10 страницаЧасть 1 (1156182) страница 102019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Статистический вывод функциираспределениявпредположениивыполненияпринципаравнойреакционнойспособности функциональных групп (принципа Флори) приводит к "наиболеевероятному распределению", выражаемому формулами:52N x = q x −1 (1 − q)(38 а)W x = xq x −1 (1 − q ) 2(38 б)где Nx — численная, а Wx — весовая доля фракции со степенью полимеризации х, q —степень завершенности реакции, равная отношению числа прореагировавшихфункциональных групп к их начальному числу. Напомним, что распределение того жетипа получается при радикальной полимеризации в случае обрыва цепи по механизмудиспропорционирования и передачи цепи.Теоретические кривые числовой и весовой функций распределения помолекулярным массам при разных значениях q приведены на рис. 9.(а)(б)Рис.

9. Числовая (а) и весовая (б) функции ММР продуктов поликонденсации приразличных степенях превращения.Рассмотренные выше кинетические закономерности линейной поликонденсациивыполняются при соблюдении принципа Флори. На самом деле во многих системахнаблюдаютсяотклоненияотпринципаравнойреакционнойспособностифункциональных групп, чаще всего связанные с "эффектом соседа" (подробнее смотрираздел "Химические свойства полимеров"). Так, в мономерах ароматического ряда(например,хлорангидридафункциональнойгруппытерефталевойобуславливаеткислоты)изменениепревращениереакционнойпервойспособностиоставшейся функциональной группы.

Кинетические закономерности таких процессовболее сложны.2. Совместная поликонденсация. Состав поликонденсационных сополимеров ираспределение звеньев в макромолекулах могут меняться по ходу процесса врезультате неэквивалентности количеств взятыхсомономеров либо их различной53реакционной способности. Если сомономеры взяты в эквивалентных количествах, тосоставсополимеров,образующихсяприобратимойилинеобратимойсополиконденсации при невысоких степенях превращения по интермономеру,обогащен более реакционноспособным сомономером. По мере протекания реакциидоля менее активного сомономера в сополимере возрастает и при полном исчерпаниимономеровсоставполученногосополимерасоответствуетсоставуисходноймономерной смеси (без низкомолекулярного продукта, если он выделяется в результатесополиконденсации). При обратимой сополиконденсации реакции обмена междумакромолекулами полученными на разных стадиях превращения, обычно приводят кперераспределению звеньев сомономеров и, в конечном итоге, возможно образованиеполностью статистических сополимеров.3.Трехмерная поликонденсация.

При поликонденсации мономеров, содержащихболее двух реакционноспособных функциональных групп, образуются разветвленные исшитые (сетчатые) полимеры. Характерным признаком трехмерной поликонденсацииявляетсягелеобразование,котороенаблюдаетсяприопределеннойстепенипревращения, зависящей от условий реакции. Полимерный гель нерастворим,поскольку он представляет собой химически связанную сетчатую структурумакроскопических размеров. Кроме геля в реакционной среде существует растворимаязоль-фракция. После достижения гель-точки количество золь-фракции быстро убываетза счет присоединения линейных макромолекул к сетчатой структуре.

Физическоесостояние реакционной массы при этом резко изменяется. При приближении к гельточке вязкость системы резко возрастает, в гель-точкереакционная масса теряеттекучесть и приобретает эластичность, а при завершении реакции переходит в твердыйи неплавкий материал.Кинетическим условием образования геля является обращение в бесконечностьсредневесовой молекулярной массы системы, среднечисловая молекулярная масса приэтом невелика, поскольку в реакционной среде к гель-точке остается многонепрореагировавших молекул.

При выполнении принципа равной реакционнойспособности функциональных групп зависимости Рn и Рw от степени завершенияреакции (до гель-точки) описываются следующими соотношениями:Рn =1fq1−2(39 а)541+ q[ 1 − (f − 1 )q]Рw =(39 б)где f — функциональность мономеров, присутствующих в реакционной среде. Так,при f=2 (случай линейной поликонденсации) уравнение (39 а) переходит в уравнение(35), иРw теоретически обращается в бесконечность только при q→1.Критическая конверсия гелеобразования при поликонденсации мономеров сфункциональностью f >2 находим из уравнения (39 б) при Рw → ∞ , т.е. при qкр=1.f −1При f = 3, qкр = 0.5 при этом Рn в соответствие с (37 а) составляет 4.Экспериментально определяемая конверсия гелеобразования может отличатьсяот рассчитаной гель-точки вследствие невыполнения принципа Флори, а такжевозможности образования циклов.V.

Побочные реакции при поликонденсацииКчислуполиконденсациипобочныхвреакцийпервуюочередьприполученииследуетотнестиполимеровреакцииметодамициклизации,рассмотренные выше. Поэтому мономеры следует выбирать с таким расчетом, чтобыисключитьвозможностьвнутримолекулярнойконденсации,приводящейкобразованию значительных количеств устойчивых циклических продуктов. Это можнодостичь применением исходных компонентов, у которых реакционные группыотделены друг от друга таким числом углеродных атомов, при котором в реакционнойсистеме невозможно образование пяти- и шестичленных циклов.

Эти требованияхорошо иллюстрируются на примере аминокислот. В ряду аминокислот αаминокислоты при нагревании дают наряду с низкомолекулярными пептидамидикетопиперазаны:HNH2CHRCOOHHOCRCCCOH+ H [ NH-CH-CO ] OHnRHRβ-Аминокислоты при нагревании претерпевают внутримолекулярную реакцию сотщеплением аммиака и образованием ненасыщенных производных; γ- и δаминокислоты образуют устойчивые пяти- и шестичленные лактамы и в обычныхусловиях не образуют полимеров, и толькоε-аминокислоты ( ε-аминокапроновая55кислота) образуют и лактам и линейный полимер. Высшие ω-аминокислоты, например,9-аминононановая и 11-аминоундекановая, по существу образуют только полимеры. Опреимущественном образовании циклов по сравнению с высокомолекулярнымисоединениями необходимо помнить также при получении конденсатов из двухкомпонентов, например, при конденсации дикарбоновой кислоты с гликолем илидиамином. Так, этиленгликоль и щавелевая кислота дают циклический этиленоксалат:CH2OHCOOHH2C+OCOH2CCOO.Поскольку поликонденсационный процесс обычно проводится при повышенныхCH2OHCOOHтемпературах, то, естественно, возможны побочные реакции, например, окислительнаяи термическая деструкция исходных соединений и полимера.

При термическойдеструкции исходных соединений разрушаются, в основном, функциональные группыи образуются нереакционноспособные или монофункциональные соединения, что, вконечном счете, приводит к падению молекулярного веса продуктов поликонденсации.Так,вслучаедикарбоновыхкислотвозможноихчастичноеилиполноедекарбоксилирование, превращение в циклические кетоны и т.д.

Побочные реакциимогут быть также причиной образования разветвленных макромолекул.Наряду с этим при поликонденсации обычно протекают обменные реакциимежду исходными веществами и макромолекулами, а также между самимимакромолекулами,приводящиекдеструкцииобразовавшихсямакромолекул.Например, при полиамидировании возможны следующие реакции:♦ ацидолиз~NH−CO–R1–CO−NH–R2–CO~ + RCOOH →→ ~NH−CO–R1–COOH + R–CO−NH–R2–CO~♦ аминолиз→ ~NH−R1–NH2 + R–NH−CO−R2–CO~~NH−R1–NH–CO−R2–CO~ + RNH2 ♦ межцепной обмен→~NH−R1–NH–CO–R1–CO~ + ~NH−CO−R2–CO–NH–R2−NH2 ~NH−R1–NH→CO−R2−CO~+~NH−CO−R2–CONH−R1–NH~56VI. СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПОЛИКОНДЕНСАЦИИЛинейную поликонденсацию проводят в расплаве, в растворе, на границе разделафаз ("межфазная поликонденсация"), а также в твердом состоянии.

Поликонденсацию врасплаве обычно проводят при 200-280°С в атмосфере инертного газа. На конечнойстадии в реакторе создают высокий вакуум, что позволяет достичь наиболее полногоудаления выделяющихся в реакции низкомолекулярных соединений. Поликонденсацияв расплаве — основной промышленный метод линейной поликонденсации. Егодостоинством служит возможность получения высокомолекулярного полимера сдостаточно высокой скоростью и в отсутствие растворителя; недостатком —необходимость получения расплава полимера, что затруднительно или невозможно длявысокоплавких полимеров. Поликонденсацию в расплаве применяют для полученияполиамидов, полиэфиров и др.При поликонденсации в растворе отпадает необходимость получать расплавполимера. Однако меньшие скорости реакций, большая вероятность образованияциклических продуктов и трудность удаления низкомолекулярных продуктов реакцииограничивают применение этого метода.

Обратимую поликонденсацию в растворе впромышленности используют редко. Напротив, необратимая поликонденсация врастворе находит в последние годы все более широкое применение в промышленныхпроцессах.Разновидностью подиконденсации в растворе следует считать межфазнуюнеобратимую поликонденсацию, при которой полимер образуется на границе разделадвух несмешивающихся жидких фаз. Например: 1) водного раствора гликоля илидиамина и 2) раствора хлорангидрида двухосновных кислот в органическихрастворителях.

Взаимодействие мономера происходит быстро при низких температурахи практически необратимо; кроме того, выделяющийся хлористый водород сразу жепоглощается водной фазой. Подача компонентов в зону реакции регулируетсяскоростью их диффузии к границе раздела фаз, поэтому отпадает необходимостьсоблюдениястехиометрическогополиконденсациинаграницесоотношенияразделафазисходныхобразуютсякомпонентов.полимерыПривысокогомолекулярного веса.

Другим преимуществом метода является возможность получениявысокоплавкихполимеров.Этимметодомполученыполиэфиры,полиамиды,полиуретаны, полимочевины и др. Применяя межфазную поликонденсацию, можносовместить получение полимера и производство из него изделий: волокон, пленок. К57числу недостатков метода относится невысокая чистота и неоднородность получаемыхполимеров.Трехмерная поликонденсация.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее