Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1155265), страница 2

Файл №1155265 Автореферат (Особенности российской журналистики чрезвычайных ситуаций (1986 – 2018 гг.)) 2 страницаАвтореферат (1155265) страница 22019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Длядостижения поставленной цели потребовалось решить следующие задачи:– определить историко-философские, социально-политические и этикоправовые особенности отечественной журналистики чрезвычайных ситуаций;– охарактеризовать журналистскую деятельность по вопросам освещенияЧС в России;– выделить основные стратегии освещения чрезвычайных событий,применяемые российскими журналистами при информировании о ЧС посредствомСМИ;– рассмотреть роль печатной прессы, радио и ТВ, а также информагентств,интернет-СМИ и социальных медиа во время освещения ЧС журналистами внашей стране;– объяснить происхождение феномена «чрезвычайный блогер» вотечественном медиапространстве.Гипотеза исследования заключается в следующем: в отечественнойнауке недостаточно глубоко изучены вопросы журналистики чрезвычайных6ситуаций, поэтому, по мнению автора, необходимо выделить отдельноенаправление, связанное с работой российских журналистов при освещении ЧС.Данное направление возникло в рамках журналистики экстремальных ситуацийв качестве одной из ее ветвей, но впоследствии, благодаря особенностямжурналистских материалов, подготовленных во время ЧС, приобрелоспецифические черты.Теоретико-методологическая основа исследования.

В соответствии сзамыслом и характером данной работы теоретической и методологическойбазой исследования является междисциплинарный подход к изучениюспецифики российской «чрезвычайной» журналистики и медиатекстовотечественных журналистов по тематике ЧС, сочетающий положения теории иистории российской журналистики и массовой коммуникации, психологии исоциологии.В ходе анализа автором применялись такие общенаучные методы, какисторико-сравнительный и системно-аналитический, а также методструктурного анализа. Они были использованы для решения поставленных цели изадач и при выявлении причинно-следственных связей между историческим,социально-политическим, этико-правовым и практическим аспектами российскойжурналистики чрезвычайных ситуаций.Эмпирическую базу исследования составило обобщение практическойдеятельности журналистов, занимающихся освещением ЧС в СМИ, в основукоторого, в частности, был положен детальный анализ материалов массмедиапо теме одной из крупнейших ЧС в России в 2018 году – пожара в ТЦ «Зимняявишня» в Кемерове.В ходе исследования мы предложили описательный алгоритм оценкимедиатекстов.

Он учитывает ряд следующих компонентов оценки: дату и жанрматериала, наличие в нем комментариев спикеров, инфографики иаудиовизуальных средств, характер информирования о ЧС (оперативное илипрофилактическое), стратегию освещения ЧС и, как следствие, принадлежностьк материалам ведомственных СМИ или т.н. журналистики сенсаций. Данныйалгоритм был использован нами при анализе материалов по теме пожара вкемеровском ТЦ, подготовленных журналистами и блогерами в период с 25 по28 марта 2018 г.При выборе СМИ для анализа медиатекстов мы руководствовалисьследующими критериями:– федеральное, региональное и/или местное значение массмедиа;– время выхода публикаций/материалов в эфир – не позднее 28 марта2018 года («нижняя» граница периода исследования материалов о пожаре вКемерове);– выраженная в материалах журналистская позиция, наиболеехарактерная для анализируемого СМИ и отражающая выбранную стратегиюосвещения данной ЧС;– наличие в материалах мультимедийных элементов.Более подробное обоснование выбора СМИ для эмпирического7исследования представлено в параграфе 4 главы 2 и параграфах 1, 2 и 3 главы 3диссертации.Поиск материалов был проведен диссертантом по словам «пожар, Зимняявишня, Кемерово» в традиционных СМИ – в печатной прессе, на радио и ТВ, атакже в информагентствах, интернет-СМИ и социальных медиа.Хронологические рамки исследования охватывают период с 1986 по 2018гг.

Становление отечественной журналистики чрезвычайных ситуаций, по мнениюавтора, приходится на 1986-1988 гг., когда впервые в отечественной практикемасштабные техногенные и природные катастрофы были приданы массовойогласке. Таким образом, журналистика чрезвычайных ситуаций начала обретатьсовременные черты еще в период поздней Перестройки.Филологический аспект работы состоит в анализе материалов на темуЧС, обнародованных посредством российских СМИ.

Диссертантом предприняткомплексный анализ публикаций, сюжетов, аудио- и видео-передач для оценкимедиатекстов, главным образом, с точки зрения стратегий освещения ЧС,выбранные тем или иным автором материала. В ходе исследования намиопределены преобладающие стратегии, которыми в основном руководствуютсяжурналисты и блогеры во время создания медиатекстов, посвященных тематикеЧС.Научная новизна исследования заключается в том, что в ней автором былирассмотрены особенности работы журналистов, занимающихся освещением ЧС втрадиционных СМИ и интернет-СМИ России, а также в выявлении спецификидеятельности российских «чрезвычайных блогеров».В ходе нашего исследования мы попытались на практических примерахработы современных журналистов и «чрезвычайных блогеров» России доказатьактуальность и необходимость их участия в информационном процессе в условияхЧС.Теоретическаязначимостьдиссертации.Исследованиевноситопределенный вклад в изучение процессов становления и развития журналистикичрезвычайных ситуаций в России как отдельного направления в области СМИ иинформационных технологий.

Материалы в печатной прессе, на радио, ТВ, винформагентствах, интернет-СМИ и социальных медиа впервые комплекснорассмотрены в аспекте практического применения стратегий освещения ЧС вмассмедиа.Практическая значимость. Результаты данного исследования могут статьосновой для разработки спецкурсов, посвященных проблематике журналистикичрезвычайных ситуаций, а также могут найти применение в профессиональнойпрактике журналистов, занимающихся освещением тематики ЧС в СМИ.Основные положения, выносимые на защиту:1. Журналистская деятельность по вопросам освещения ЧС в Россиипредставляет собой совокупность профилактического и оперативногоинформирования о ЧС в СМИ;2. При освещении ЧС в российских СМИ работают три основные стратегии:первая связана с подготовкой материалов при тесном взаимодействии8СМИ с МЧС России; вторая касается предоставления искаженнойинформации о ЧС в массмедиа; третья напрямую связана с подготовкойматериалов о ЧС журналистами, руководствующимися принципамисоциальной ответственности за информацию о ЧС в СМИ.3.

Посредством комплексного анализа материалов по тематике ЧС впечатной прессе, на радио и ТВ, в информагентствах, интернет-СМИ исоциальных медиа автор определяет, от чего зависят особенностидеятельности отечественных журналистов в различных СМИ. Прианализе нами используется описательный алгоритм оценкимедиатекстов.4.

На основании актуальных нормативно-правовых актов и иныхюридическиобязывающихдокументовпредлагаетсясистематизировать законодательную базу в целях формированияединого правового подхода к журналистике чрезвычайных ситуаций.5. В диссертационной работе дана характеристика новому явлению вроссийском медиапространстве – «чрезвычайный блогер». Напрактических примерах рассмотрены методы освещения информациио ЧС в интернете, в частности, в блогах и социальных сетях.Научная достоверность исследования обеспечивается опорой на трудыроссийских исследователей в области истории развития отечественнойжурналистики и журналистики экстремальных ситуаций, теоретикопрактический опыт авторов, которые занимались изучением особенностейвзаимодействия СМИ с МЧС России – в целом и с пресс-службойчрезвычайного ведомства – в частности; применением методов, адекватныхцели и задачам работы, а также обширной эмпирической базой.Апробация работы.

Положения диссертации нашли отражение в трехстатьях,опубликованныхвизданиях,рекомендованныхВысшейаттестационной комиссией при Министерстве образования и науки РФ, а такжев двух статьях, которые вышли в сборниках научных публикаций по итогамнаучно-практических конференций, в том числе и с международным участием,в 2017 и 2018 гг. В общей сложности по теме исследования опубликовано 5работ общим объемом 3,2 п. л.Структура работы. Диссертационное исследование состоит из введения,трех глав, каждая из которых включает в себя три-четыре параграфа, а такжезаключения и библиографии.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении дается обоснование актуальности темы, раскрываетсястепень ее научной разработанности, формулируются объект, предмет, цель,задачи и гипотеза, определяются теоретико-методологическая основаисследования, его научная новизна, практическая значимость, основные9положения, выносимые на защиту, а также показана апробация работы иприведена ее краткая структура.В первой главе «Журналистика чрезвычайных ситуаций:определения, историко-философские основы, социально-политические иэтико-правовые особенности» автор рассматривает развитие феноменаотечественной журналистики чрезвычайных ситуаций в историческойретроспективе.

Для достижения этой задачи автор приводит ряд ключевыхопределений и формирует понятийный аппарат, положенный в основуисследования. Кроме того, нами рассматривается направление журналистикичрезвычайных ситуаций в России как социально-политический феномен. Авторнаучного исследования также делает акцент на этических проблемах приосвещении ЧС в СМИ и основных правовых нормах, необходимых длярегулирования деятельности журналистов в условиях ЧС.Данная глава включает в себя четыре параграфа.В первом параграфе «Основные определения и классификации» мырассматриваем фундаментальные определения и их классификации по теменашего исследования: «чрезвычайная ситуация», «чрезвычайное положение»,«экстремальная ситуация», «журналистика экстремальных ситуаций» и«журналистика чрезвычайных ситуаций».Так, к примеру, согласно «Словарю терминов МЧС», чрезвычайнаяситуация представляет собой «совокупность условий и обстоятельств,создающих опасную для жизнедеятельности человека обстановку наконкретном объекте, территории (акватории), возникших в результатесовершившейся аварии или катастрофы, опасного природного явления».В указанном нами ведомственном словаре также дается классификацияЧС по общему характеру источников их возникновения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
332,88 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Особенности российской журналистики чрезвычайных ситуаций (1986 – 2018 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее