Диссертация (1154934), страница 39
Текст из файла (страница 39)
гос. техн.ун-т ; [cост.: М. М. Прилуцкая, С. М. Стенникова]. - Новосибирск, 2003. - 43 с.. - Режимдоступа: http://elibrary.nstu.ru/source?bib_id=vtls0000289192. Грамматика английского научного текста в таблицах и упражнениях : учебнометодическое пособие по английскому языку для аспирантов и соискателей / [Н.
М.Новиченко и др.] ; Ин-т подгот. науч. кадров Нац. акад. наук Беларуси, Каф. ин. яз. Минск, 2006. - 158, [1] с. : табл.3. Advances in Nanoengineering : Electronics, Materials and Assembly / editors : A. G. Davies,J. M. T. Thompson. - London, 2007.
- XII, 315 p. : ill.. - Пер. загл.: Достижения внанопроизводстве.4. Чтение научно-технической литературы на английском языке : учебное пособие дляэлектротехнических вузов / [Азарова Л. В. и др.]. - Л., 1990. - 126, [1] с.8. Методическое и программное обеспечение8.1 Методическое обеспечение1. Алябьева А. Ю. Английский язык для студентов, обучающихся по магистерскойпрограмме [Электронный ресурс] : электронный учебно-методический комплекс / А. Ю.Алябьева, Т. В.
Волошина ; Новосиб. гос. техн. ун-т. - Новосибирск, [2013]. - Режимдоступа: http://elibrary.nstu.ru/source?bib_id=vtls000180008. - Загл. с экрана.2. Английский язык. Аннотирование и реферирование. Ч. 1 : методические указания длямагистрантов технических специальностей / Новосиб. гос. техн.
ун-т ; [сост. Ю. В.Ридная]. - Новосибирск, 2013. - 93, [2] с. : ил., табл.. - Режим доступа:http://elibrary.nstu.ru/source?bib_id=vtls0001791903. Английский язык. Научная публикация (публикация в сборнике материаловмеждународной научной конференции) : методические указания для магистрантов иаспирантов технических специальностей / Новосиб.
гос. техн. ун-т ; [сост.: М. М.Прилуцкая и др.]. - Новосибирск, 2010. - 92 с.. - Режим доступа:http://elibrary.nstu.ru/source?bib_id=vtls0001257574. Деловой английский для магистрантов [Электронный ресурс] : электронный учебнометодический комплекс / А. Ю. Алябьева, Т. В. Волошина, А. А. Гетман, С. Ю.Полянкина, Е. А. Шестера ; Новосиб.
гос. техн. ун-т. - Новосибирск, [2015]. - Режимдоступа: http://elibrary.nstu.ru/source?bib_id=vtls000213546. - Загл. с экрана.5. Polyankina S. Y. Руководство по подготовке презентаций на английском языке[Электронный ресурс] : электронный учебно-методический комплекс / S. Y. Polyankina ;Новосиб. гос. техн. ун-т. - Новосибирск, [2015].
- Режим доступа:http://elibrary.nstu.ru/source?bib_id=vtls000214342. - Загл. с экрана.6. Polyankina S. Y. Руководство по написанию тезисов на английском языке длямагистрантов [Электронный ресурс] : электронный учебно-методический комплекс / S.Yu.
Polyankina ; Новосиб. гос. техн. ун-т. - Новосибирск, [2015]. - Режим доступа:http://elibrary.nstu.ru/source?bib_id=vtls000214197. - Загл. с экрана.7. Polyankina S. Y. Основы английской публичной речи [Электронный ресурс] :электронный учебно-методический комплекс / S. Y. Polyankina ; Новосиб.
гос. техн. ун-т.Новосибирск,[2015].Режимдоступа:http://elibrary.nstu.ru/source?bib_id=vtls000213129. - Загл. с экрана.8.2 Специализированное программное обеспечение230Использование специализированного программного обеспечения для изучениядисциплины не требуется9. Материально-техническое обеспечениеСпециальное оборудование№1234НаименованиеАудио-видео класс для языкового центраИнтерактивная доскаПроектор для интер.доскиНоутбук Toshiba Satellite L500-1UK-RUT44005 ВИДЕОМАГНИТОФОН SAMSUNG6 Магнитофон Panasonig NV-VP60EES7 Доска магнитно-маркерные8 DVD - рекордер комбо DVD+VCR LGDVRK898 комбо(к.515)9 ТЕЛЕВИЗОР "SAMSUNG"НазначениеАудио-видео класс для языковогоцентраСредство обучения иностранному языкуПроектирование информацииДля проектирования информации наинтерактивную доскуДля демонстации учебных курсовДля воспроизведения кассетДля обучения студентов английскомуязыкуДля показа учебных курсов231Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Новосибирский государственный технический университет»Кафедра иностранных языков технических факультетов“УТВЕРЖДАЮ”ДЕКАН АВТФк.т.н.
Рева И. Л.“___ ”______________ ______ г.ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫИностранный языкОбразовательная программа: 09.04.01 Информатика и вычислительная техника, магистерскаяпрограмма: Компьютерное моделирование системФакультет автоматики и вычислительной техникиНовосибирск 2015Обобщенная структура фонда оценочных средств учебной дисциплиныТемаКодформируемойкомпетенцииЗнания/уменияКонтролирующеемероприятие(экзамен, зачет,курсовой проект ит.п.)з1. знать терминологию профессиональной сферыдеятельности на иностранном языке у1.
уметь читать иреферировать литературу на иностранном языкеЗачет ЭкзаменНаучная литератураз1. знать терминологию профессиональной сферыдеятельности на иностранном языке у1. уметь читать иреферировать литературу на иностранном языкеЗачет ЭкзаменОбласть научногоисследование. Научнаялитература.з1. знать терминологию профессиональной сферыдеятельности на иностранном языке у1. уметь читать иреферировать литературу на иностранном языкеЗачет ЭкзаменОбласть научногоисследованияз1. знать терминологию профессиональной сферыдеятельности на иностранном языке у1.
уметь читать иреферировать литературу на иностранном языкеЗачет ЭкзаменНаучноисследовательская работамагистрантаз1. знать терминологию профессиональной сферыдеятельности на иностранном языке у1. уметь читать иреферировать литературу на иностранном языке у2.уметь использовать знания языка дляпрофессионального международного общения и внаучно-исследовательской деятельностиЗачет ЭкзаменНаучная конференцияз1. знать терминологию профессиональной сферыдеятельности на иностранном языке у1. уметь читать иреферировать литературу на иностранном языке у2.уметь использовать знания языка дляпрофессионального международного общения и внаучно-исследовательской деятельностиЗачет ЭкзаменНаучная речьОПК.4;233ПРИЛОЖЕНИЕ КТипология упражнений на овладение вторичными жанрамиI.
Работа с фоновыми знаниями обучающихся по тематике текста, например:а) Give the formula expressing Ohm’s law. What does each element of the formulaexpress? Read the text and check up if you are right. (Какая формула отражает ЗаконОма? Что означает каждый элемент формулы? Прочитайте текст, проверьте,правы ли Вы.)б) б.1 What magnetic materials do you know? Where are they used? (Какиемагнитные материалы Вы знаете? Где они используются?)б.2 Match numbers to the letters. Pronounce the names of chemicals properly. (SeeAppendix 1) (Найдите каждому названию материала на английском языке (1-9)соответствующее название на русском языке (aв) в.1 Match letters to the numbers (Найдите соответствия между цифрами ибуквами)1.) resistancea) volt2.) currentb) ohm3.) voltagec) ampereв.2 Give a general word to the word group from the left and from the right column.(Назовите/подберите общее слово для группы слов из левой и из правой колонки)в.3.What formula expresses the relationship between 1, 2, 3, from the table?(Какая формула выражает отношения между 1, 2, 3, из таблицы?)в.4.
Read the text and find this formula in the text. (Прочитайте текст и найдитеформулу в тексте)II. Работа с заголовком и лексико-тематической сеткой текста, например:а) Read the title of the text and labels to the figures. What is the text about?Прочитайте заголовок и подписи к иллюстрациям (рисункам, графикам). О чемтекст?б) Read the text. Find the keywords in the text. What is the text about? Does the titleconvey the content of the text. If it does not, give your own title to the text.
Прочитайте234текст, найдите ключевые слова. О чем текст? Определите, соответствует лизаголовок содержанию текста. Если нет, подберите свой заголовок.в) Choose the title from the four that best conveys the main idea of the text.Выберитевариант заголовка из четырех предложенных, который, по вашему мнению,наилучшим образом выражает основную идею текстае) Read the text and fill in the table.
Прочитайте текст и заполните таблицу.ScientistDiscoveriesPeriodsoftimePhysicalphenomenaAristotle, ……, …, X rays, ……, 1896, …light, …III. Работа на соотнесение значения слова с темойа) Заполните пропуски в предложении одним из указанных словFill in the gabs with the words from the list.б) Найдите и замените слова в предложении, которые не подходят по смыслу.Find and replace wrong words in terms of meaning.в) Постарайтесь понять значение выделенных слов по контексту; проверьnе себяпо словарю. Try to understand the meaning on the words by context.
Check up yourselfusing a dictionary.г) Прочитайте предложение (абзац) и найдите слова, подтверждающие, что речьидет о …Read the sentence (paragraph) and find the words proving that the text is about … д)Соотнесите понятия, выражаемые данными словами, с темой текста. Установитемежду ними взаимосвязь.Compare the meaning of the underlined words with the theme of the text. Find howthey correlate.IV. Распознавание логической структуры субтекста и овладение еготипологией, например:235а) Ответьте, какую структуру (дедуктивную, индуктивную, рамочную илистержневую) имеет текст?б) Найдите ключевое предложение в каждом абзаце.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
