Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1154286), страница 2

Файл №1154286 Автореферат (Закономерности структурной организации, механизмы разделения трофических ресурсов и пути сохранения хищных птиц Белорусского Поозерья) 2 страницаАвтореферат (1154286) страница 22019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Не могу не отметить, что на протяжении всей своей научнойдеятельности я ощущал моральную и методическую поддержку ведущегоспециалиста по хищным птицам России, доктора биологических наук, почётногопрофессора Владимира Михайловича Галушина. Всегда с особой теплотойвспоминаю доверительные и очень обстоятельные беседы о проблемахcохранения птиц с доктором биологических наук, профессоромВладимиром Евгеньевичем Флинтом, который был научным руководителеммоей кандидатской диссертации.

Я искренне признателен коллегам за помощь наразных стадиях исследований, а именно: профессорам В.В. Гричику, доцентамА.М. Дорофееву, В.Я. Кузьменко, А.В. Наумчику, Г.Г. Сушко, кандидатамбиологических наук А.С. Уманской и В.Ч. Домбровскому, научным сотрудникамВ.П. Бирюкову, В.П. Козлову и Д.В. Радкевичу. Особая благодарность моимученикам Д.И. Шамовичу и И.В.

Башкирову. С большой теплотой вспоминаютсядобровольные помощники и нередкие спутники в экспедициях по лесам иболотам Витебщины работники лесного и охотничьего хозяйства А.Т. Кумков,Э.И. Литвинов, Б.Д. Лычковский, В.П. Столяров, В.С.

Мартыненко,В.А. Муравицкий, Г.П. Петько и любители природы А.Ф. Бучкин, М.И. иН.М. Процукевичи, С.Э. Усов. Благодарю фотохудожников-анималистовС.М. Плыткевича, В.А. Пушкина, В.М. Федосенко, В.И. Козловского, К.Чепенаса, В.Н. Николаева, А.

В. Андриянова за великолепные фотографии,украшающие мои монографии, статьи и презентации.Безусловно, эта работа не состоялась бы без помощи со стороны моейсупруги Людмилы Иосифовны Ивановской. Она брала на свои плечи все заботыпо воспитанию детей и ведению домашнего хозяйства, когда я постоянно иподолгу экскурсировал по лесам и болотам Поозерья, изучая хищных птиц,низкий ей поклон.5СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВВЕДЕНИЕСтруктура введения выглядит следующим образом: актуальность, степеньразработанности темы исследования, цель и задачи исследования, научнаяновизна, теоретическая и практическая значимость, методология и методыисследования, основные положения, выносимые на защиту, личный вкладавтора, степень достоверности и апробация результатов, публикация результатовисследования, объём и структура диссертации, благодарности.ГЛАВА 1. ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ БЕЛОРУССКОГО ПООЗЕРЬЯИ МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙБелорусское Поозерье расположено в северной части Республики Беларусь иадминистративно включает Витебскую область и несколько северных районовМинской и Гродненской областей.

Работы проводились, в основном, на территорииВитебской области, площадь которой составляет 40,1 тыс. кв. км. Посколькуисторически именно Витебскую область Беларуси называют БелорусскимПоозерьем, то и мы применяем это название исключительно к этой территории.Рельеф области несет относительно свежий отпечаток деятельностипоследнего ледника. Моренные холмы и гряды различной выраженностиперемежаются с водно-ледниковыми, озерно-ледниковыми и озерно-болотныминизинами. Центральную часть и запад области занимает Полоцкая низина (почтиполовину территории).Почвы области большей частью среднеплодородные дерновоподзолисто-суглинистые. Есть суглинистые и супесчаные разной степениоподзоленности.

В низинах и межгрядовых понижениях распространеныдерново-глеевые и торфяно-болотные почвы, а по долинам рек аллювиальнолуговые. Встречаются дюнные пески со слаборазвитым почвенным покровом.В целом почвы области менее плодородны, чем в Центральной Беларуси.Климат области умеренно-континентальный. Белорусское Поозерье, посравнению с остальной территорией республики, отличается суровостьюклиматических условий (География Белоруссии, 1977).

Продолжительностьвегетационного периода 180–225 дней. Среднемесячная температура июля +17–17,5°С, января – –6,5–7°С. Абсолютный минимум –44°С.Территория области относится в основном к бассейну реки ЗападнаяДвина (81%) и характеризуется сравнительно развитой гидрографической сетьюс большим количеством озер (около 2,8 тыс.). Густота речной сети составляет 45км на 100 км2 территории. Озёрность области 2,5%, в отдельных районах(Браславский, Ушачский) до 10%. Встречаются очень крупные озера, такие, какДрисвяты (44,5 км2), Освейское (52,8), Лукомльское (36,7), Дривяты (36,1),Нещердо (27,4) и другие.

Озера в основном ледникового происхождения.Правобережные озера бассейна Западной Двины обычно мелководные, часто6зарастающие, левобережные же, наоборот, глубоководные, с высокойпрозрачностью вод, в меньшей степени, заросшие водной растительностью (Голоди др., 1981). Белорусское Поозерье целиком входит в обширную подзону дубовотемнохвойных лесов. Лесистость области около 34%.

Болота области представленытремя типами (низинные, переходные и верховые) и занимают около 9%территории. В фаунистическом отношении Белорусское Поозерье относится кЕвропейско-Сибирской подобласти Палеарктики. На её территории обитает около462 видов позвоночных животных: 72 вида млекопитающих, более 58 видов рыб иоколо 20 видов пресмыкающихся и земноводных, гнездится около 236 видов птиц и33 вида регулярно встречаются в период миграции или зимовок.Материалы регулярно собирались на шести стационарах, а также в ходе 1–3-дневных экскурсий в различные точки области (рисунок 1.1).Рисунок 1.1 – Регион исследований Белорусское ПоозерьеСтационары: 1 – «Освея», 2 – «Красный Бор», 3 – «Соколище», 4 – «Козьяны»,5 – «Оболь», 6 – «Пуща Голубицкая»; ■ – места 1–3-дневных экскурсий.Общая площадь стационаров составила 700 кв.

км.ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙМатериалы настоящей работы для большинства видов собраны в полевыесезоны 1972–2017 гг. на территории Белорусского Поозерья. Проанализированооколо 2000 случаев гнездования 17 видов хищных птиц. Размножение изучалосьпо стандартным методикам (Методы изучения и охраны, 1990; Проблемы и путиизучения, 1991).7Определение численности хищных птиц на стационарах проводилосьпутем абсолютного учета гнезд и гнездовых участков.

Для выявления гнездовыхучастков мы использовали метод учета на круглых площадках (Осмоловская,Формозов, 1952), модифицированный В.Ч. Домбровским (Dombrovski, 1998).В 2001 году мы модернизировали метод учета для лесистой местности(Ивановский, Башкиров, 2002). В 2000-2001 годах, в рамках проекта поизучению статуса большого и малого подорликов в Беларуси, финансируемогоRSPB, английским партнером BirdLife International, проведены учеты хищныхптиц в 162 точках Витебской области на 37 учетных площадках. Учетнаяплощадь составила 2548,5 кв.

км (Ивановский, Башкиров, 2002; Dombrovski,Ivanovski, 2005). Учёт хищных птиц на площадках проводился двукратно:в конце апреля-мае в период активного токования большинства хищных птиц, ив конце июня – июле, в период выкармливания птенцов, когда взрослые птицыактивно охотятся. Учетные площадки выбирались с таким расчетом, чтобыохватить все 4 геоботанических района Белорусского Поозерья согласно схемегеоботанического районирования (Юркевич и др., 1979).

В последующем,ежегодные учёты хищных птиц проводились по описанной методике только настационарах. Для подъема на деревья использовались пики-древолазы и ряддругих приспособлений оригинальной конструкции автора (Методы изучения иохраны, 1990; Ивановский, 2012). Непосредственно поиск гнезд проводился намаршрутах методом сплошного «прочесывания», а в зимний период такжеметодом учета с самолета АН-2 и вертолета МИ-2 по методике Ю.Б.

Пукинского(Пукинский, 1969) с изменениями (Ивановский, 1988). На стационарах проводилсяучет всех гнезд черного аиста, серых цапель и врановых, как потенциальныхпоставщиков гнезд для хищных птиц. Обилие различных видов и групппозвоночных животных, как жертв хищных птиц, так и их конкурентов,оценивали на основе широко используемых стандартных методов учёта.Питание хищных птиц изучалось путем сбора остатков пищи и погадок нагнездах и на территории гнездовых участков под присадами.

Остатки собирались1–2 раза в сезон, а на контрольных гнездах – раз в неделю. В осенне-зимний периодсобирались и картировались все остатки добычи, фиксировались все визуальныенаблюдения за удачными охотами. Остеологический материал определялся путемсравнения с контрольной остеологической коллекцией. Часть остеологическогоматериала по птицам любезно определена кандидатом биологических наук А.С.Уманской в отделе палеонтологии института зоологии АН Украины. Количествоэкземпляров животных определялось путем подсчета всех непарных и парныхкостей скелета с учетом их размеров и свежести.

Количество определённыхэкземпляров добычи приведено в тексте. Перья в поедях определялись путемсравнения с перьями коллекционных тушек зоомузея Витебского университета им.П.М. Машерова, с учетом специальных рекомендаций (März, 1972; Brown et all.,1999). Идентификацию остатков мелких млекопитающих в пищевых пробахвыполняли двумя методами: 1) по черепам, зубам и другим частям скелета(Pucek, 1981; Шепель и др., 1985; 1986) и 2) по особенностям микроскопическойструктуры десяти случайно взятых из погадки волос (Teerink, 1991).Таксономическую принадлежность земноводных определяли по костям сиспользованием специальных ключей и атласов, рептилий – по костям и8покровам, птиц – по костям и перьям (Bohme, 1977; Marz, 1987). Наличиенасекомых выявляли по остаткам хитинового покрова и крыльям (стрекозы).Размеры и вес рыб из остатков добычи хищных птиц восстанавливались на основеизмерений костей жаберной крышки или зубной кости по специальным таблицам(Ковалев, 1958; Häkkinen, I978).

Характеристики

Список файлов диссертации

Закономерности структурной организации, механизмы разделения трофических ресурсов и пути сохранения хищных птиц Белорусского Поозерья
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее