Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154284), страница 3

Файл №1154284 Диссертация (Эколого-геохимический мониторинг влияния меди, кадмия и свинца на цинковый статус населения Оренбургской области) 3 страницаДиссертация (1154284) страница 32019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Составленная картограмма по уровню распределения эссенциальных(цинки медь) и токсичных (свинец и кадмий) микроэлементов в почвахОренбургской области позволила выявить территории экологического рискаразвития цинк зависимых заболеваний у человека и животных. Установлено,неоднородное распределение подвижных форм эссенциальных элементов впочвенных покровах со средними значениями 15,39 мг/кг Zn и 1,51 мг/кг Cu.Показатели цинка изменяются в пределах от 1,91 до 31,21 мг/кг (в 16 раз) и медиот 0,11 до 4,59 мг/кг (в 45 раз). Выявлены административные районы области, впределах которых содержание цинка и меди в почве колеблется в наибольшейстепени по отношению к средним значениям (Адамовский и Ясненский в 1,5 раза;Кваркенский, Кувандыкский и Новоорский в 1,6 раза; Гайский в 1,7 раз).2. Две зоны Оренбургской области могут быть отнесены к цинкдефицитнымбиогеохимическим провинциям по содержанию его в почвах (западная – 0,6 отПДК и центральная – 0,4 от ПДК) с выраженным дисбалансом антагонистов меди,кадмия и свинца.

В почвах восточной зоны количество цинка в пределах ПДК.Этот фактор «наследуется» пищевыми продуктами. В пшенице, выращенной в13Западной, Центральной и Восточной зонах, соответственно, количество цинкасоставляет 0,26; 0,36 и 0,48 от ПДК.3. Цинк обладает способностью накапливаться в печени животных,выращенных в разных зонах Оренбургской области. Способность цинка кнакоплению в почках несколько ниже и составляет 0,8 относ. един. ПДК, а вмышцах и сердце от 0,2 до 0,6 относ.

един. ПДК. Медь накапливаетсяпреимущественно в почках, печени и сердце в количествах от 0,2 до 0,6 относ.един. ПДК. В почках животных выращенных на востоке области этот показательприближается к единице относ. един. ПДК.4. Корреляционный анализ показал, что уровни цинка вволосахположительно коррелируют с содержанием цинка в воде (r = 0,754, p <0,001) и впочве (r = 0,686, p <0,001), но не с уровнями цинка в пшенице. В свою очередь,уровни цинка в пшенице прямо связаны с уровнями его в почве (r = 0,366,p = 0,030) и в воде (r = 0,492; p = 0,003), хотя корреляция довольно слабая.

Вслучае меди значительная прямая корреляция наблюдалась только междусодержанием еѐ в почве и воде (r = 0,769; p = p <0,001). Все остальные ассоциациине были значительными.5. В Оренбургской области повышен риск избытка меди во всех изученныхгруппах населения, кроме мальчиков. Данный факт можно объяснить сочетаниемприродно – экологических факторов (добыча цветных металлов в восточных июжных регионах) и, вероятно, относительно высоким уровнем поступления этогомикроэлемента с питанием.6.РеферентныезначениясодержанияцинкавволосахжителейОренбургской области находятся ниже соответствующих всероссийских значений(134,7–301,9 мкг/г) за счет низкого содержания цинка в волосах жителей Западнойи Центральной зон.

Уровень цинка в волосах жителей Восточной зоны находитсяв пределах российских референтных значений. При этом уровень меди в волосахжителейОренбургскойобластив целом соответствуетобщероссийскимпоказателям (11,8–29,2 мкг/г). Напротив, референтные значения содержаниякадмия и свинца в волосах превышают соответствующие общероссийские14значения (0,187–1,389 мкг/г и 0,006–0,056 мкг/г), чтосогласуется с ранееполученными данными.7. Элементный статус изученных групп населения Оренбургской области вцелом существенно отличается от средних показателей по ПФО.

В волосахженщинОренбургской области наблюдаются содержания микроэлементов,превышающие ПФО: Cu (31 %), Cd и Pb (23 % и 17 %) и повышена частотадисбалансов Cd/Zn, Cu/Zn. Среди мужского населения области отмечен дефицитZn (34 %).8. Система экологического мониторинга обеспеченности населения цинком(на примере Оренбургской области) позволяет моделировать экологические рискиразвития цинк – ассоциированных заболеваний и возможные причинно –следственные связи с целью осуществления контроля и предупреждения цинкзависимых заболеваний.Методология и методы исследования. Методологическая часть исследованияоснована на аргументированном применении алгоритмов научного поиска.

Длярешения поставленных задач был применен комплекс расчетных, лабораторных,аналитическихметодовисследований,позволяющихреализоватьзапланированный объем работ, их статистическую обработку и оценку степенидостоверности.Для определения цинка, меди, кадмия и свинца в объектах окружающейсреды и пищевых продуктах применялись современные аналитические методы.Исследования проводились диссертантом в аккредитованной лабораторииИспытательного Центра ГНУ «Всероссийский НИИ мясного скотоводства»РАСХН (аттестат аккредитации И.Л. NPOOCRU 000121 ПФ 59) методом атомно –абсорбционной спектрометрии, а также на кафедре химии ФГБОУ ВО«Оренбургский государственный университет».Аналитические и расчетные методы исследования применялись дляустановленияцинковогостатусанаселения.Вкачествебиосубстратовиспользовались образцы волос.

Определение содержания цинка, меди, кадмия исвинцавдиагностируемомбиосубстрате(волосы)проводилисьв15аккредитованнойклинико-диагностическойлабораторииавтономнойнекоммерческой организации «Центр биотической медицины» (ISO 9001: 2000,сертификат 4017 от 05.04.2006, BM TRADA Certification Limited IncorporatingCQA), ассоциированной компании IUPAC.Соответствие паспорту научной специальности.Результаты проведенного исследования соответствуют области исследований03.02.08 – Экология, область исследования – экология человека.Степень достоверности и апробация материалов исследованияДостоверность исследований определяется репрезентативным объемом группнаблюдений, использованием современных методов объективной оценки иверификации полученных научных результатов, а также применением современныхметодов статистической обработки данных.

Выводы и положения аргументированысистемным анализом достаточного объема выборок разноплановых исследований.Апробация работы. Материалы диссертации доложены и обсуждены на: IIВсероссийской научно – практической конференции «Инновационные процессы вобласти химико – педагогического и естественнонаучного образования»(Оренбург, 2012);Международной научно – практической конференции«Инновации в науке, производстве и образовании» (Рязань, 2013);IVВсероссийской научно – практической конференции, посвященной 130 – летию содня рождения первого зав.

кафедрой географии ПГСГА, проф. К.В. Полякова«Эколого–географические проблемы регионов России» (Самара, 2013);IXMiedzynarodowej naukowi–praktycznej konferencji «Wyksztalcenie i nauka bez granic– 2013» (Przemysl, 2013); VI Всероссийской научно – практической конференции«Проблемы экологии Южного Урала» (Оренбург, 2013);VII Всероссийскойнаучно – практической конференции «Проблемы экологии Южного Урала»(Оренбург, 2015);IX Международной научно – практической конференции«Наука и образование в современном мире» (Москва, 2016); Международнойнаучно – практической конференции «Наука сегодня: реальность и перспективы»(Вологда, 2016); Международной научно – практической конференции «Наукасегодня: Проблемы и пути решения» (Вологда , 2016); IV Международной научно16– практической конференции «Биоэлементы» (Оренбург, 2016); Joint 16thInternational Symposium on Trace Elements in Man and Animals (TEMA–16), 12thConference of the International Society for Trace Element Research in Humans(ISTERH 2017) and 13th Conference of the Nordic Trace Element Society (NTES2017) (Russia, Saint – Petersburg, 2017); Всероссийской научно–методическойконференции «Университетский комплекс как региональный центр образования,науки и культуры» (Оренбург, 2018); II Всероссийской научно–практическойконференции «Агаджаняновские чтения» (Москва, 2018);научно-практическойконференции«СтратегияМеждународнойразвитиягеологическогоисследования недр: настоящее и будущее» (Москва, 2018); V съезде Российскогообщества медицинской элементологии (РОСМЭМ) (Москва, 2018).Личный вклад автора составляет более 80 % и заключается вформулировании проблемы, постановке цели и задач работы, выборе методов иобъектов исследования, выполнении аналитической работы, обобщении иинтерпретации полученных данных, подготовке научных публикаций с учетомрекомендаций научного консультанта.Мы выражаем глубокую благодарность доктору биологических наук,доценту Бурцевой Татьяне Ивановне за помощь в выполнении статистическихисследований, а также студентам химико–биологического факультета ОГУ 2010 –2014 года обучения за оказанную помощь в отборе проб (объектах окружающейсреды, пищевых продуктов и биосубстратов –благодарностьстаршемупреподавателюволос).

Выражаем глубокуюкафедрыхимииОренбургскогогосударственного университета (ОГУ) Осиповой Елене Александровне за помощьв проведении лабораторных исследований и систематизацию полученныхрезультатов.Публикации. По теме диссертации опубликована одна монография, 2учебных пособия для студентов вузов, 38 научных статей, из которых 20 – визданиях, рекомендуемых ВАК РФ и 3 статьи в изданиях, индексируемых в базахданных Web of Science, Scopusбиологическихнаук.для соискания ученой степени доктораПредложеносредствостимулирования17сельскохозяйственныхкультур,преимущественнопшеницы(ПатентRU№ 2635103).Объем и структура диссертации. Диссертация изложена на 274 страницахмашинописного текста, состоит из введения, обзора литературы, описанияметодовисследования,4главрезультатовсобственныхисследований,обсуждения, заключения, выводов, практических рекомендаций, приложения.Список литературы включает 463 источника, в том числе 291 отечественных и172 зарубежных авторов.

Диссертация содержит 65 таблиц, иллюстрирована 49рисунками.18Глава 1 Современные представления о взаимосвязимикроэлементов в окружающей среде и биологической сферечеловекаПищаявляетсясвязующимзвеноморганизмасвнешнейсредой(Ермаков В.В. с соавт., 2008; Medical geology, 2012). Согласно концепцииВ.В. Ковальского (1987), «Биогеохимические пищевые цепи» связываютособенности окружающей среды через пищевые продукты с организмом человека(Ковальский В.В., 1987; Kabata – Рendias A., 1999; Ермаков В.В.

с соавт., 2008;Барашков Г.К., 2011; Mukherjee A.B., 2001; Wessells K.R. et al., 2012).Экологические проблемы распределения микроэлементов в современнойбиосфере затрагивают каждого человека. Загрязнение экосистемы токсичными ирадиоактивными элементами, недостаток в питьевой воде жизненно необходимыхэлементов, неполноценное питание, приводят к возникновению заболеваний, воснове которых лежит избыток, дефицит или дисбаланс микроэлементов ворганизме (Сусликов В. Л., 2001, 2011; Скальный А.В. и др., 2004;Барановская Н.В, 2011; Бурцева Т.И., 2016; Martín J. R. et al., 2015).

Характеристики

Список файлов диссертации

Эколого-геохимический мониторинг влияния меди, кадмия и свинца на цинковый статус населения Оренбургской области
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее