Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152693), страница 4

Файл №1152693 Диссертация (Статистические методы оценки эффективности мероприятий радиационной безопасности) 4 страницаДиссертация (1152693) страница 42019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Исследования с облучением живых тканей показали, чтобиологическийэффект(ущерб)наклеточномуровнепропорционаленпоглощённой в единице веса ткани энергии. Это обусловило выбор поглощённойдозы в качестве инструментальной основы для представления нормативоврадиационной безопасности. Единицей её измерения в СИ является Грэй (Дж/кг).Медико-биологические исследования выявили, что эффект облучения зависит оттипа излучения, поэтому поглощённую дозу пересчитывают в эквивалентнуюдозу с весовыми коэффициентами по типам излучения из специальной таблицыэквивалентности (Приложение 1.1, таблица П.1.1). Оказалось так же, что органы иткани отличаются радиочувствительностью [55,108], то есть одна и та жепоглощённая в них доза вызывает разный биологический эффект.

Для оценкирезультирующего эффекта и меры риска отдалённых последствий облучениявсего тела и отдельных органов была предложена эффективная доза. Единица еёизмерения в СИ – Зиверт (Зв). Внесистемная единица – Бэр (1Зв=100Бэр). Длявсего тела эффективная доза рассчитывается как взвешенная коэффициентамирадио-чувствительности органов (Приложение 1.1, таблица П.1.2) суммапоглощённых в органах эквивалентных доз.

Таблицы радио-чувствительностиорганов и таблицы эквивалентности излучений постоянно уточняются по итогамисследований. Эффективная доза, в единицах которой формулируются основныенормы облучения, является не измеримой, но расчётной величиной, наиболееадекватно рассчитываемой на фантомных компьютерных моделях [108].Детерминированные эффекты у пострадавших от сильного однократногооблучения изучены достаточно хорошо. Они проявляются через несколько часовили дней после облучения в виде головной боли, головокружения, тошноты,рвоты, лихорадки (симптомы лучевой болезни).

Эти эффекты возникают всреднем при поглощенных за короткий срок дозах от 1 Гр на все тело (таблица211.1). Установлены и степени их тяжести в зависимости от полученнойэквивалентной дозы: при дозах от 100 до 200 Бэр (от 1 до 2 Зв) – легкая степеньлучевой болезни; от 200 до 400 Бэр (от 2 до 4 Зв) – средняя степень лучевойболезни; от 400 до 600 Бэр (от 4 до 6 Зв) – тяжелая степень лучевой болезни;более 600 Бэр (более 6 Зв) – крайне тяжелая степень лучевой болезни [18]. Однакона практике столь высоким дозам подвержены в основном ликвидаторы крупныхтехногенных аварий и больные, проходящие лучевую терапию. Поэтому основнойинтересуисследователейвызываетоценкаотсроченныхвовременистохастических эффектов от воздействия «средних» (от 200 до 1000 мГр) и«малых» доз ионизирующего излучения, которому подвергается большинствожителей при крупных техногенных авариях.Таблица 1.1Уровни облучения, при которых необходимо срочное медицинскоевмешательство [46]Орган и тканьВсе телоЛегкиеКожаЩитовидная железаХрусталик глазаГонадыПлодГлавнойособенностьюПоглощенная доза в органе или ткани за2 суток, Гр1635230,1биологическоговоздействияионизирующегоизлучения на клетки является его способность к возбуждению или ионизацииатомов биосистем [39,66].

Этот процесс, даже при самых маленьких поглощенныхдозах, неизбежно способствует изменению атомов и молекул в организмечеловека и, таким образом, появлению возможности повреждения клетки. Приэтом, большинство изменений являются временными и не вызывают ее гибели. Итолько ионизация гигантской молекулы ДНК, несущей в себе всю генетическуюинформацию, может привести к потере клеткой способности к неограниченномуделению (репродуктивная гибель). Однако потеря нескольких и даже многих22клеток не влияет на функции большинства органов и тканей.

И только резкоесокращениеколичестваделящихсявнихклеток,необходимыхдляжизнедеятельности организма, может вызвать потерю их функций и, какследствие, гибель организма.Ионизирующее излучение не только повреждает наследственный механизмклетки, но и может вносить изменения в хромосомном аппарате, которыеприводят к радиационным мутациям, и способствует появлению клеток с новымикачествами [5]. Мутации, развивающиеся в половых клетках, не отражаются насостоянииоблученногоорганизма,номогутпроявитьсявследующихпоколениях, а это может вести к увеличению числа наследственных болезней.

Врезультате, предполагается, что радиационное воздействие на организм человекаможет лежать в основе нарушений нервной, кроветворной, эндокринной,иммунной и других систем организма, а также способствовать развитиюонкологических и наследственных заболеваний [39].Однако данные предположения специалистов не находит подтверждения встатистикерадиационно-эпидемиологическихисследованийпоследствийкрупных аварий. В частности, Научный комитет ООН по действию атомнойрадиации (НКДАР ООН) и МКРЗ пришли к выводу, что доказано только дваосновных вида стохастических эффектов облучения: развитие рака у облученногоиндивида и наследуемые нарушения у потомства.

При этом важно отметить, чтоесли возможность индукции злокачественных опухолей у облученных людейявляется научно доказанным фактом, то наследственный эффект не имеет внастоящее время прямых научных подтверждений и включен в переченьстохастических эффектов МКРЗ в целях исключения возможной недооценки, таккак имеются данные о наличии таких эффектов у других биологических объектов:растений, клеточных культур, микроорганизмов, мелких лабораторных животных[6].Таким образом, к научно обоснованным проявлениям радиационного рискапри «средних» и «малых» дозах облучения специалисты относят толькоувеличение онкологической заболеваемости и смертности. Однако количественно23оценитьвеличинурадиационно-обусловленнойсмертности(установитьрадиационную причину рака) медицинским путем на сегодняшний день непредставляется возможным.

В связи с этим исследователями используетсястатистический подход, в основе которого лежит сопоставление онкологическойзаболеваемости и смертности, средней продолжительности жизни в когортахоблученного и необлученного населения. Полученные подобным путем оценкирадиационных рисков на основе анализа последствий крупных происшествий,связанных с распространением радиации, признаются многими международнымиагентствамивкачествеколичественноймеройрадиационногорискаииспользуются для разработки рекомендаций и нормативов радиационнойбезопасности.1.3Системапоказателейрадиационногорискаиэффективностимероприятий радиационной безопасностиПри изучении влияния фактора среды, в том числе радиационного, наздоровье человека обычно используют понятие «риска», которое характеризуетстепень опасности воздействия в количественных показателях [13,69]. В общемвидесистемапоказателей,используемаядляколичественнойоценкирадиационного риска, классифицируется на следующие 3 группы:1) Вероятностные показатели;2) Натуральные показатели;3) Стоимостные показатели.Вероятностные показатели используются при оценке всех видов рисковбезопасности жизнедеятельности.

Как правило, они определяются в виде частотыпроявлениянегативногособытиявнекоторойисследуемойгруппезаопределенный промежуток времени. Если имеется зависимость между этойчастотой и интенсивностью воздействия фактора риска, то сопоставляя ее сприемлемыми обществом уровнями рисков, на практике определяются нормыбезопасности и нормативы допустимого воздействия данного фактора риска [68].24При оценке воздействия фактора радиации используют вероятностныепоказатели избыточного абсолютного и относительного рисков. Избыточныйабсолютный риск представляет собой разницу между частотой появленияконкретного стохастического эффекта, наблюдаемого в исследуемой группе, ичастотой появления этого эффекта в группе сравнения [60].

Избыточныйотносительный риск – это разность числа наблюдаемых и ожидаемых событийзаболевания (смерти), отнесенная к числу ожидаемых событий заболевания(смерти) в отсутствие изучаемого фактора воздействия. Если избыточныйабсолютный или относительный риск равен нулю, то это свидетельствует оботсутствииразличийвпоказателяхзаболеваемости(смертности)междусравниваемыми группами; если показатели превышают значение ноль, то этоговорит о наличии негативного воздействия фактора радиации на здоровьенаселения [69]. В научной литературе эти показатели принято обозначать EAR(excess absolute risk) и ERR (excess relative risk).Длярасчетовизбыточногоабсолютногоиотносительногорисканеобходимо ввести следующие обозначения.

Пусть Oz(D) – количестводиагностированных случаев заболевания (смерти) по причине z (в данном случаевида онкологического заболевания) в исследуемой группе, облученной вдиапазоне доз D; Ez(D) – ожидаемое количество случаев заболевания (смерти) попричине z в этой группе, если принять коэффициент заболеваемости (смертности)в ней равным фоновому значению (коэффициенту заболеваемости (смертности) вгруппе сравнения).

Таким образом, исходя из определения избыточногоотносительного риска, эта величина по каждой причине z рассчитываетсяследующим образом [134]:ERR z ( D) O z ( D)  E z ( D).E z ( D)(1.1)Если обозначить N1(D) – численность облученного населения в исследуемойкогорте со средней дозой облучения D, h1(D) – коэффициент заболеваемости(смертности) по причине z в этой когорте, h0 – коэффициент заболеваемости25(смертности) по причине z в группе сравнения, то выражение (1.1) можнопреобразовать следующим образом:ERR z ( D) Oz ( D)  E z ( D) N1 ( D)  h1 ( D)  N1 ( D)  h0 h1 ( D)1.E z ( D)N1 ( D)  h0h0(1.2)В свою очередь показатель избыточного абсолютного риска определяетсякак разность между показателями заболеваемости (смертности) по причине z воблученной и необлученной группах [34]:EAR z ( D)  h1 ( D)  h0 .(1.3)Часто на практике, для сопоставления уровней риска в различныхдиапазонах доз, используют показатели риска на единицу дозы (поглощеннуюили эквивалентную). В этом случае значение избыточного относительного рискана единицу дозы рассчитывается как:ERR1Зв / 1 Гр ( D) h1 ( D)  h0h0  D,(1.4)где D – среднее значение поглощенной (Гр) или эквивалентной (Зв) дозы вдозовой группе D; а значение избыточного абсолютного риска на единицудозы [134]:EAR1Зв / 1Гр ( D) h1 ( D)  h0D.(1.5)Располагая более подробной статистикой, для выявления особенностейрадиационного воздействия на различные группы населения, показателиизбыточного абсолютного и относительного риска также рассчитывают дляжителей различных регионов, пола и возраста:ERR z (e, s, c, D, a( y)) h1 (e, s, c, D, a( y))1,h0 (e, s, c, a( y))EAR z (e, s, c, D, a( y))  h1 (e, s, c, D, a( y))  h0 (e, s, c, a( y)) ,(1.6)(1.7)где h1(e,s,c,D,a(y)) – показатель заболеваемости (смертности) по причине z запериод с момента облучения до календарного года y (а(y) – возраст, которогодостигнет данная половозрастная группа в календарном году y) у лиц,находящихся на момент облучения в возрасте e, принадлежащих дозовой группе26D, постоянно проживающих на территории с, пола s, h0(e,s,c,a(y)) – фоноваязаболеваемость (смертность) по причине z (в группе сравнения) в диапазоне летот e до a(y) у лиц, постоянно проживающих на территории с, пола s [136].В свою очередь показатели ERR и EAR на единицу поглощенной илиэквивалентной дозы с учетом факторов пола, возраста и региона постоянногопроживания определяются следующим образом:ERR1Зв / 1 Гр (e, s, c, D, a ( y )) h1 (e, s, c, D, a ( y ))  h0 (e, s, c, a ( y )),h0 (e, s, c, a ( y ))  D(e, s, c)(1.8)EAR1Зв /1Гр (e, s, c, D, a ( y )) h1 (e, s, c, D, a ( y ))  h0 (e, s, c, a ( y )),D(e, s, c)(1.9)где D (e, s, c) – среднее значение поглощенной или эквивалентной дозы у лиц,находящихся на момент облучения в возрасте e, принадлежащих дозовой группеD, постоянно проживающих на территории с, пола s.Информация об уровне заболеваемости (смертности) по всем причинам z вразличных регионах и половозрастных группа позволяет уточнить усредненнуюоценку ERR1Зв/1Гр(D) для всего населения на основе следующего выражения: O (e, s, c, D , a( y))   E (e, s, c, D , a( y))zERR1Зв / 1Гр ( D) e ,s ,c , Diizie ,s ,c , D E (e, s, c, D , a( y))  D (e, s, c)zi,(1.10)ie ,s ,c , Diгде Oz(e,s,c,D,a(y)) – количество диагностированных случаев заболевания (смерти)по причине z за период с момента облучения до календарного года y у лиц,находящихся на момент облучения в возрасте e, принадлежащих дозовой группеD, постоянно проживающих на территории с, пола s; Ez(e,s,c,D,a) – ожидаемоеколичество случаев заболевания (смерти) по причине z, если в облученнойкогорте коэффициент заболеваемости (смертности) принять равным фоновомузначению (как в группе сравнения) у лиц в диапазоне лет от e до a(y), постояннопроживающих на территории с, пола s; Di – более мелкие разбиения диапазона дозD.Ряд значений ERR1Зв/1Гр(e,s,c,Di,a(y)) позволяет определить распределение идоверительные интервалы оценки ERR1Зв/1Гр(D).

Характеристики

Список файлов диссертации

Статистические методы оценки эффективности мероприятий радиационной безопасности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее