Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1152419), страница 9

Файл №1152419 Диссертация (Инструменты макроориентированного планирования технологического развития интегрированных промышленных структур) 9 страницаДиссертация (1152419) страница 92019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

межд. долл. 2011 г./чел., что теоретически позволяет достичь целевогорезультата.В таком случае, экономика России может сравниться с экономикой США по уровню ВВПна одного занятого в экономике примерно через 30-35 лет развития (Рисунок 18).Рисунок 18 – Прогноз динамики ВВП на одного занятого в экономике России и США напериод 35 лет при целевом сценарии развития отечественной экономики**Источник: составлено автором по данным Группы Всемирного банка [137]Таким образом, выбранный ориентир развития на макроуровне должен лечь в основустратегического планирования развития промышленных предприятий через аналогичныйпоказатель на микроуровне - производительность труда (), рассчитанная по добавленнойстоимости.При развитии экономики с рывком расчет прироста производительности труда подобавленной стоимости (р+1 ), используемый при разработке стратегии экономикотехнологического развития на ( + 1)-ом шаге развития, будет осуществляться следующимобразом:44∆+1 = ∆ + ∆∆цгде(7)∆ – прирост производительности труда по добавленной стоимости на предыдущем шагеразвития, руб./чел.

(для = 0 значение ∆0 = 540 пост. межд. долл. 2011 г./чел. – текущаямакроконстанта развития экономики России);∆∆ц – постоянный прирост прироста (рывок) производительности труда по добавленнойстоимости, выбранный в качестве макроориентира развития, пост. межд. долл. 2011 г./чел.Требуемая производительность труда с учётом макроориентира развития рассчитывается:+1 = + ∆+1где(8)+1 – производительность труда по добавленной стоимости после 1-го шагаэвристического развития, пост.

межд. долл. 2011 г./чел.; – производительность труда по добавленной стоимости на предыдущем шаге развития, пост.межд. долл. 2011 г./чел.;∆+1 – прирост производительности труда по добавленной стоимости после одного шагаразвития, пост. межд. долл. 2011 г./чел.Это означает, что для достижения целевых параметров «Стратегии-2035» каждыйхозяйствующий субъект в России в среднем должен обеспечивать прирост приростапроизводительности труда по добавленной стоимости в размере ∆∆ц .В целях обеспечения сопоставимости анализируемых данных расчёт ориентирапроизводился в пост. межд.

долл. 2011 г. по паритету покупательской способности. В связи сэтим, при стратегическом планировании экономико-технологического развития возникаетнеобходимость проводить перерасчёт пост. межд. долл. 2011 г. в руб. текущего года и обратно.Для этого, необходимо использовать следующую формулу пересчета:пост.

межд. долл. 2011 г. = текущ100%гдеРубль текущ.× ,2011(9) текущ – дефлятор ВВП (цепной) текущего года, %, базисный год 2011; , 2011 – коэффициента пересчета ППС (ВВП) в 2011 году, руб./межд.долл.45Так как информация о величине дефлятора ВВП (цепной, базисный 2011 г.) в будущемнеизвестна, то разработку стратегии динамической оптимизации развития рекомендуетсяпроизводить в пост.

межд. долл. 2011 г., а затем производить пересчет в рубли текущего года припоступлении информации о дефляторе ВВП.Для составления стратегических планов экономико-технологического развития поданным 2017 года формулу (9) можно упростить с учётом имеющихся данных о дефляторе ВВП(цепной, базисный 2011 г.) 2017 года [137]:Рубль 2017пост. межд.

долл. 2011 г. = 146%100%×17,346=Рубль 2017(10)25,308В условиях свободы предпринимательской деятельности принудительно заставитьсамостоятельный хозяйствующий субъект каждый год наращивать прирост производительноститруда не представляется возможным. Этот выбор остаётся за владельцами бизнеса. Но практикапоказывает, что если предприятие обладает низкой эффективностью использования труда икапитала, либо не способно вести ценовую борьбу на конкурентном рынке, то такое предприятиев конечном итоге проиграет в жесткой конкурентной борьбе, а ее нишу займет болееэффективное предприятие-конкурент (Рисунок 11).

В связи с этим, существенной мотивациейдля предприятий наращивать прирост производительности труда становится стремление занятьлидирующее положение в своей рыночной нише.Таким образом, в качестве ориентира экономико-технологического развития объектовмикроуровня, применяемого встратегическом планировании, в работепредлагаетсяиспользовать характеристику макроуровня, т.е. макроконстанты.2.2 Инструменты выявления технологических связей и типов технологического развитияпредприятийКак было отмечено в главе 1, ИПС формируется совокупностью предприятий, основнымвидом деятельности которой является производство продукции промышленного назначения.При этом, теоретически доказано, что объединение предприятий любого вида как системаможет рассматриваться либо как последовательная, либо как параллельная [26, 27, 57, 73].«Последовательной называется система, в которой остановка любого из составляющихее элементов приводит к остановке всей системы» [57].46«Параллельной называется система, в которой остановка любого из составляющих ееэлементов не приводит к остановке всей системы, а вызывает только снижение объемавыпуска» [57].Анализлюбыхтехнологическихсистемспозициипоследовательностиилипараллельности дает основную информацию о том, каким образом система воспринимаетразвитие.Рассмотрим последовательные системы с позиции возможности развития.Возьмем для примера ИПС, состоящую из трех предприятий.

Первое предприятиеделает поставки второму, второе – третьему, а последнее предприятие выпускает готовуюпродукцию. Предположим, на втором предприятии может быть увеличена производительностьв 1,5 раза. Нужно ли это системе в целом? Ответ чаще всего будет отрицательным, посколькупроизводственные мощности других предприятий не позволят ни обеспечить возросший объемпроизводства второго предприятия, ни полностью потребить выпущенную им продукцию.

Тоесть дополнительно выпущенный продукт будет лишним. Главное для последовательнойсистемы – ее баланс.Управлять последовательной системой означает видеть всю систему в целом. Этонеобходимо, чтобы балансировать все ее элементы по выпуску, т. е., во-первых, должен бытьруководитель системы, во-вторых, план выпуска или план работы последовательной системы,так как в противном случае все производство станет неэффективным.Развитие любого элемента производственной системы при производстве неизменнойпродукции связано либо с увеличением объемов ее выпуска, либо с увеличениемпроизводительности, либо и того, и другого.

Однако, развитие можно осуществить по-другому.Например, в 2 раза увеличить производительность оборудования и в 2 раза уменьшить числоединиц оборудования и количество рабочих. При этом в случае последовательной системы,чтобы обосновать, что это решение оптимально, все равно необходимо знать возможностикаждого элемента системы и всей системы в целом.Без этого невозможно понять, лимитирует ли работу системы данный элемент, насколько увеличение его выпуска приведет к росту выпуска всей системы, как изменитсянадежность работы системы при увеличении ее мощности, то есть необходима информация обовсей системе.Не обладая полнотой информации о последовательной системе, ничего нельзя сделатьдля повышения ее эффективности и роста доходов.

С позиции управления развивать отдельныеэлементы без информации обо всей системе просто не имеет смысла.Основнаямысльматериала,изложенноговыше,заключаетсявтом,что47последовательная система отторгает несогласованное развитие в своих элементах. Она дляэтого не приспособлена по структуре. Такая система может быть хорошо настроена и оченьэффективно работать только под жестким руководством, строго следуя плану. Развитиепоследовательной системы удобно осуществлять в целом, в то время как по элементам онозатруднено.Множество доводов можно привести в поддержку централизации или децентрализациилюбой производственной системы, но все определяет тип ее структуры.

Задачи руководителяпоследовательной и параллельной системы принципиально разные.Внутри интегрированной промышленной структуры предприятия достаточно сложно ипо-разному участвуют в различных цепочках создания добавленной стоимости. Всепредприятия ИПС, в большинстве случаев, так или иначе периодически осуществляютвзаимные поставки продукции, оказывают услуги, либо выполняют различные работы.Кажется, что, развивая любое из предприятий возникает необходимость развивать всепредприятия ИПС. На самом деле, в зависимости от того, какое предприятие требует развития,может быть определено минимальное число предприятий, которое необходимо развиватьодновременно.В связи с этим, необходимо выделить внутри интегрированной промышленнойструктуры подсистемы технологически связанных предприятий, формирующих цепочкисоздания добавленной стоимости.В работе предлагается авторская методика выявления технологических контуров,внутри которых технологические связи предприятий требуют синхронизации мощностейпредприятий в процессе развития.Идеология выделения типа технологических систем внутри интегрированнойпромышленной структуры базируется на Законе чередования экономико-технологическойструктуры фирмы, сформулированном в теории Технодинамики и утверждающим, что впроцессеразвитияфирмыееэкономико-технологическаяструктураменяетсяотпоследовательной к параллельной и обратно [26, 57].

Приближенное, но достаточноинформативное представление о параллельной и последовательной системе могут датьобщепризнанные представления о вертикальной и горизонтальной интеграции. Смыслвертикальной интеграции сводится к «взаимодействию предприятий, связанных общимучастием в производстве, продаже, потреблении единого конечного продукта», агоризонтальной к «объединению предприятий… выпускающих однородную продукцию иприменяющих сходные технологии» [14]. Для решения выше поставленной задачи необходимопроизвести оценку технологических связей между предприятиями ИПС. Для этого48определяются следующие показатели:Доля поставок k-му предприятию в общем объеме продаж i-го (dVik ): =где∙ 100%(11) - объем продаж k-му предприятию от i-го; – суммарный объем продаж −го предприятия;̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ ≠ ; и – порядковый номер предприятия; = 1,… , n; = 1,… , n; n – общееколичество предприятий ИПС.Доля поставок i-го предприятия в закупках k-го ( ): =где∙ 100%(12) – объем продукции, которая закупается k-м предприятием у i-го; – суммарная величина закупок k-м предприятием; ≠ .Значения и меняются от 0% до 100%.

Характеристики

Список файлов диссертации

Инструменты макроориентированного планирования технологического развития интегрированных промышленных структур
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6997
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}