Главная » Просмотр файлов » Щука А.А. Электроника (2005)

Щука А.А. Электроника (2005) (1152091), страница 138

Файл №1152091 Щука А.А. Электроника (2005) (Щука А.А. Электроника (2005)) 138 страницаЩука А.А. Электроника (2005) (1152091) страница 1382019-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 138)

Если к кристаллу пьезополупроводника приложить внешнее постоянное электрическое поле Ез, создающее дрейф электронов в направлении ПАВ, то усиление будет зависеть от соотношения скорости дрейфа носителей У;,я и скорости звука )', (рис. 2.23, а). б) Рис. 2.23. Схема взаимодействия динамических неоднородностей в полупроводнике с пьезоэлектрическими свойствами (в), конструкция усилителя ив ПАВ (б); Ч вЂ” акустическая волна и зарядовые пакеты в отсутствии электрического поля Ез', 2 — то же в присутствии поля Так, при скорости дрейфа носителей, меньшей скорости распространения ПАВ Г„> р в =.

= НЕз (р — подвижность электронов), энергия волны поглощается электронным газом. ПРи скоРости дРейфа, большей фазовой скоРости ПАВ Р„в> (;„пРоисходит пеРекачка энергии электронов в энергию акустической волны, возрастает ее амплитуда в канале Распространения и, соответственно, на выходных ВШП получится усиленный сигнал. Раким образом, за счет перераспределения энергии в динамических неоднородностях Различной физической природы можно получить эффект усиления, Исследовались констРу«ции на основе этого эффекта с позиций предложенной модели прибора.

В частности "кустозлектронный усилитель, схема которого приведена на рис. 2.23, б. С целью обеспечения взаимодействия динамических неоднородностей различной физической природы предложены лве континуачьные среды. В одной преимущественно распространяются акустические волны (пьезоэлектрик), в другой - электронные (полупроводник). Совмещение сред осуществляется ну~ем создания Часть 1К Функциональная электроника слоистых структур с использованием технологии тонких пленок В качестве генератора ПЛВ используется стандартная конструкция ВШП.

Звукопровод выполняется, наприме на основе ниобата лития, на поверхности которого на изолирующей пленке диоксида кремния вырагцивается пленка сурьмянистого индия толщиной — 500 Л. Вся поверхност~ покрывается достаточно толстой (- 1000 А) защитной пленкой диоксида кремния, Кр„.„ полупроводниковой пленки снабжены омическими контактами для подвода дрейфового напряжения.

В качестве полупроводниковых сред могут быть использованы также Гбч Сббе, Хпб, ЕпО, СаЛи и др. Детектором является ВШП, на который поступает усиленная акустическая волна. В каче стас устройства управления используется пленка полупроводника в слоистой структур на тракте распространения сигнала.

Лнализ показал, что акусюэлектронные усилители могут работать как в импульсном, так н в непрерывном режимах усиления. Коэффициент элскгронного усиленна лежит в пределах от 1О до 90 дБ, коэффициент шума до 10 дЬ на центральных частотах 1О Гц с полов сой - 10вь Лкустоэлектронные усилители выполняются по микроэлектронной технологии и легко монтируются в соответствующие системы. 2.3. Нелинейные устройства 2.3.1. Физические основы В рассмотренных выше устройствах функциональной акустоэлектроники использовапнсь линейные свойства твердых тел при прохождении акустоэлектронной волны.

Весьма привлекательной для исследователей оказалась область нелинейно~о взаимодействия акустических волн с твердым телом. В этом случае не выполняется принцип супер- позиций гармонических колебаний, имеет место сложение частот сигналов, взаимодействие электрических и акустических полей в твердом теле.

Нелинейные явления в твердых телах сводятся к двум типам взаимодействия: взаимодействие различных акустических волн; б1 взаимодействие акустических волн с внешним электрическим полем. При нелинейном взаимодействии акустических волн возникает зависимосп фазовой око рости волны от амплитуды и изменение формы гармонического колебания. Искажение формы волны связывается с искажением ее спектра за счет обогащения ее гармониками.

Если в твердом теле взаимодействуют несколько акустических колебаний, то в результа~~ их взаимодействия появятся волны комбинационных частот — Фурье-компоненты. Прн этом должны выполняться условия сннхронизма гее ы! — аз в К=К,+Кв где ш, и К, — частоты и волновые векторы взаимодействующих волн. ез и Кх— — соотсловие ветственно параметры результирующей волны. яа языке каазичастиц — фононов уел синхронизма записывается в виде; йы, + йыв = Мог, ЬК, ж ЯКв = ААв, 2. Функциональная акусгоэлектроника 657 )г где й = —, )г — постоянная Планка.

Это так называемое явление фонон-фононного взаи2х модействия. Анализ взаимодействия акустических волн может быть произведен с помощью метода дисперсионных диаграмм, в котором каждая из взаимодействующих волн представлена парой (юп К, ), а суммарная волна является суммарным вектором. При распространении акустической волны в континуальной среде со свободными носителями (полупроводник) движение линамических неоднородностей акустической природы порождает динамические неоднородности электрической природы — волны зарядовой плотности, которые также можно описать уравнениями: и, = н, ехр(у(оз!! — К!г;,) з г!7 = нг ехр(/(сэг! Кггг), где г; и г; — — направления распространения, ! — шкала времени. При нелинейном взаимодействии электрическое поле одной акустической волны может взаимодействовать с носителями, сопровождающими другую волну.

Возникает нелинейная индукция )О„,, и нелинейная составляющая электрического така ,У„, — до„, !' д! или ,I„, =- йр(Е!н + Егл!), где д и й — соответственно заряд и подвижность носителей, Е„п, — компоненты поля и концентрации носителей волны, соответственно. На распространение акустической волны в нелинейной среде существенное влияние оказывает внешнее электрическое поле. Например, если в нелинейной среде распространяется акустическая волна с частотой ш! и волновым вектором К,, и на среду воздействует однородное в пространстве поле частотой шг = 2сч и К, = О, то образуется новая акустическая волна с частотой ш, =-ю! и вектором Кх — — — К,.

Акустическая волна будет распространяться уже в противоположном направлении (рис. 2.24,а). 6) Рис, 2.24. Дисперсиоиные диаграммы взаимодействия акустических волн с частотами ы! и ыг и волновыми векторами К,, К, (е), параметрическое взаимодействие фоионов с зпектромвгиитиым полем накачки (О) Вще одним примером взаичодействия динамических иеолиороднастей различной физической природы является осуществление нелинейного взаимодействия фонанов с элек- Часть !)т.

Функциональная электроник тромагнитным излучением поля накачки. Значения скоростей акустической и электро. магнитных волн в твердом теле различаются на пять порядков. Тем не менее, с помощы накачки потоком фотонов удается осуществить генерацию обратной акустической волны Такой процесс интерпретируется как распад фотона с частотой го и волновым векто ром К на два фонона с векторами А', =-Кз и частотами оз, = ш,. оз 12. При взаимодействии акустической волны с электрическим полем может возникнуть не. линейная составляющая электрической индукции.

Г!Роисходит перераспределение носи гелей, например, в ловушках и образуется потенциальный рельеф, отражающий момен тальное состояние электрического поля. Такая "память" определяется временем жизни носителей в ловушках. Если подать на среду электрическое поле нужной частоты и ориентации вектора, то "за мороженное" электрическое поле в виде потенциального рельефа может быть считано в виде акустических волн, распространяющихся в прямом и обратном направлениях. Это так называемые многофононные процессы, при которых может возникнуть стимулированное трехфотонное эхо, которое можно рассматривать как линамическую неоднородность. Механизм формирования сигналов фононного эха заключается в подаче ВЧ-импульса (- 1О + 1О Гц) на твердое тело, помещенное в колебательную систему, ксггорый генерирует упругие волны тех же частот. Волны разной поляризации (определяемой волновым вектором К ) распространяются с разными скоростями, и происходит рассогласование по фазе.

Через время т подается второй ВЧ-сигнал, который генерирует волны тех же часют с теми же фазовыми соотношениями, но с противоположными значениями волнового вектора К (рис. 2.25). За время г = т рассогласованные по фазе волны при распространении в обратном направлении снова окажутся в фазе. За счет обратного пьезоэффекта в момент г =- 2т возникаег электрический сигншг такой же частоты, представляющий собой сигнал двухимпульсного эха. В результате нелинейною взаимодействия между упругими волнами, возбужденными первым импульсом и электрическим полем второго импульса, формируется периодическая структура электрическою поля н механического напряжения. Период этой структуры равен периоду волны.

Электрическое поле третьего импучьса, действующее на такой "электрический" рельеф в момент времени Т, генерирует упру гие волны с противоположным направлением волнового вектора. Через время т после подачи третьего импульса эти волны окажутся в фазе и в момент времени Т -. т дадут сигнал стимулированного эха. Записанный "электрический рельеф" или своеобразная голограмма, записанная на дислокациях и дефектах кристаллической решетки может су гцествовать несколько суток и, соответственно, эффект трехимпульсного эха может быть воспроизведен через несколько суток.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
12,17 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее