Главная » Просмотр файлов » Меркулов В.И., Дрогалин В.В. Авиационные системы радиоуправления. Том 2 (2003)

Меркулов В.И., Дрогалин В.В. Авиационные системы радиоуправления. Том 2 (2003) (1151998), страница 5

Файл №1151998 Меркулов В.И., Дрогалин В.В. Авиационные системы радиоуправления. Том 2 (2003) (Меркулов В.И., Дрогалин В.В. Авиационные системы радиоуправления. Том 2 (2003)) 5 страницаМеркулов В.И., Дрогалин В.В. Авиационные системы радиоуправления. Том 2 (2003) (1151998) страница 52019-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

На рис. 7.10 этот факт иллюстрируется параллельностью штриховых линий, отображающих мгновенные положения ЛВ в различные моменты времени. Из рисунка, приведенного для плоскости 1 — 1, видно, что для обеспечения параллельности линий визирования необходимо, чтобы выполнялось равенство Ч„з>п(п> — 6„1 ) = Ч„в>п(в> — >3,1 ), (7.38) где а> — угол визирования цели в плоскости управления 1-1 (рис. 7.9); ОМ и О„> — путевые углы движения ракеты и цели в этой плоскости. Так как а>=сонм, Ч,=сопя> и цель не маневрирует (Чк=сопз>, Оч>=сопя>), то на основании (7.38) правомочно утверждать, что е>-О„>=сонм, т.е. ракета летит по прямолинейной траектории.

Из (7.36) и (7.37) следует, что чем больше Мь, тем прямолинейнее траектория полета ракеты, тем больше дальность действия РЭСУ при том же запасе топлива. Однако выбирать очень большие значения нави- рости и угломером РГС), а ускорения — акселерометрами, сориентированными по плоскостям управления. Особенноспи>л>и МНН, предопределяющая>и его широкое применение, явля>о>пся всеракурсност>ь практически лрялюяипейпая троекпюрия наведения и всевь>сопи>осп>ь.

Всевысотность метода следует из того, что рули ракеты в процессе наведения отклоняются на такие углы, при которых )1,2 )т1,2 )') ОЧсб оэь2 . х„ Д = Ча сов(е! — тэа! ) — Ча соя(е! — зул! ) Доз! = Ч з)п(в! — з3„!) — Ч„з(п(к! — зуа!), (7.39) (7.40) где оз! = й!, а правило учета знаков различных проекций такое же, как и в (7.10) н (7.11).

Для упрощения дальнейших выкладок будем полагать, что косинусы всех углов примерно равны 1, а синусы — своим аргументам. Тогда (7.39) и (7.40) преобразуются к виду Д=Ч вЂ” Ч; !! !)' (7.41) Дсц = Чр(е! — 0„!) — Ч„(е! — д„!) =(Чг — Ч„)6! -~-Ч„д„! — Чрдр, . (7 42) Используя (7.41) в (7.42), будем иметь Доз~ + Д~~ — — Ч„бщ — Ч„!3„! . (7.43) 26 гационного параметра нецелесообразно.

Это объясняется тем, что в реальных РЭСУ Ч,.~ и шп оцениваются с погрешностями, которые затем с коэффициентом пропорциональности Хр преобразуются в ошибки формирования требуемого ускорения, а соответственно и в ошибки наведения. В такой ситуации с увеличением Ха требуемая траектория все больше выпрямляется, но одновременно возрастают и промахи ракеты. Следует отметить, что траектория наведения становится практически прямолинейной уже при Х„=З [47). Всеракурсность, характеризующая способность РЭСУ наводить ракету под любыми углами к направлению движения цели, обеспечива- а„ется тем, что в зависимости от га! в направления атаки изменяются значения Чга и озп. Это автоматически приводит к изменению й значения )„!э (7.30), а сооз.ветственно и требуемого угла упрех<- дения с)„! (рис. 7.10). Для подл тверждения этого заключения т! рассмотрим кинематические Р! уравнения в плоскости управле- О, ния 1-1 в предположении, что цель и ракета не маневрируют.

Геометрия взаимного перемещения цели и ракеты в этой плоскости показана на рис. 7.!О. Проектируя скорости Ч„н Ч„на ЛВ и нормаль к ней, получаем Дифференцируя (7.43) по времени при Ч„=сопац Чр=сопы, получаем 2Доэ! + Доз! — Н„б„! — Нрзур (7.44) где было учтено, что е, = ьэ!, Д = О, Ч,а —— -Д, а поперечные ускорения цели и ракеты определяются соотношениями )ы = Ч„д„!, ), = Ч„,бр,. Соотношение !7.44) можно представить в виде уравнения некоторой динамической системы, преобразующей фазоаые координаты абсолютного движения цели и ракеты /)в!, ) !) в координаты относительного движения Д, Ч,а и ш!. Передаточная функция указанной системы, условно называемой кинематическим звеном, имеет вид: %„,(р,1) к„ /(Тю р 1) (7.45) при (7.46) вю =1/(2Нса), Ткз =Д/(2Нса) Передаточная функция (7.45) отобра!кает нестационарное, неустойчивое квазистатическое звено, реализуемое на практике в виде интегратора, охваченного положительной обратной связью.

Структурная схема этого звена показана в левой части рис. 7.11. Рнс. 7.!1 При идеально точном наведении„когда в !7.32) Л!э=О, ) !=)ЧаЧ,аоэ!, В такой ситуации эквивалентное звено, включающее ИВС, СУР и ракету (см. рис. 1.2)„можно представить в виде усилителя с коэффициентом усиления 1ЧаЧел Очевидно, что ССН, показанная на рис. 7.11, будет устойчива тогда, когда коэффициент передачи ХаЧ,.а в цепи отрицательной обратной связи (ООС), замыкаемой через)!, будет превосходить ко- 27 зффициент передачи 2Чь в цепи положительной обратной связи (ПОС) кинематического звена: НвЧ,.в>2Ч,.в. Отсюда следует, что при Но~2 (7.47) ССН, реализующая МПН, будет обеспечивать устойчивое наведение при любых ракурсах перехвата.

Кроме отмеченных достоинств МПН, обеспечивающих всевысотное и всеракурсное наведение по практически прямолинейной траектории, его преимушеством является хорошее сопряжение со всеми методами самонаведения истребителя, которые могут использоваться на этапе, предшествующем пуску ракет. Следует отметить, что МПН инвариантен к воздействию ветра на наводимую ракету. Это обусловлено тем, что под действием ветра будут изменяться значения юш угловых скоростей ЛВ, а соответственно и текущие значения ускорений )ах.

Последнее и будет вызывать соответствующие изменения угла упреждения с(,1х (см. рис. 7.10), Недостпапжохч МНН является плохая управпяехюсп1ь ракеты па болыппх дияьлоспшх. Из (7.40) следует, что на больших расстояниях Д угловая скорость Чр з1п(в, — Ор,) — Ч„з1п(к, — ба,) оэ Следовательно, в таких ситуациях)„х=О и первоначальные ошибки пуска, обусловленные погрешностями прицеливания (целеуказания), не будут устраняться. Кроме того, при наличии ошибок Лю,х оценивания угловых скоростей ЛВ для юю=О будут иметь место очень большие относительные погрешности ою~ асом, а значит, и большие ошибки управления.

Необходимо подчеркнуть, что некоторые из рассмотренных достоинств МПН реализуются лишь при наведении на неманеврирующие цели. Прп перехвате маневрирующих целей появляются существенные промахи. В таких условиях более приемлем лип|од пропорчиопаяьпого навес)епия со сячещепиеяь Для этого метода алгоритм траекторного управления определяется соотношением Лы 2 = 1'(оЧся (оэ12 +алоэ~ з) Л 2 * (7.48) в котором ю,х — угловые скорости ЛВ, рассчитанные при условии, что цель не маневрирует, а Ью,а — измеряемые комплексным угломером РГС приращения угловой скорости ЛВ, вызванные маневром цели.

Если по каким-либо причинам, например из-за воздействия преднамеренных радиопомех, невозможно воспользоваться информацией о Чпь то в (7.32) и (7.48) используют какое-то среднее значение Чм. Кроме того, 28 Здесь 1Р12 — бортовые пеленги цели в плоскостях управления; 1Р»аащ — ДОПУСТИМЫЕ УГЛЫ ВНЗИ- рования в этих плоскостях, при Ф»р п>ах которых маневр цели не приводит к срыву ее сопровождения по п>ах направлению. Необходимо отме- О О 1 тить, что в (7.49) углы 1р12 отсчи- ро Ур тываются от продольной оси раРис. 7.12 кеты, а углы 1рлп,12- от линии визирования, т.е.

имеют противоположный знак (рис. 7.13). При использовании алго- 0 вт ритма (7.49) наведение осуществляется, в общем случае, по кри- Фаоп волинейной траектории (сплошная линия на рис. 7.13). Отмеченная особенность приводит к О р уменьшению дальности действия РЭСУ. После уменьшения 19,2 до значений 1рпи12 РЭСУ опять может перейти на ту или иную разновидность пропорционального наведения. В сиоп>ел>ах солюнаведения ракет «в-и» парол>етры рассогласования обь>чно форлп>ру>отса в горизонн>ельней и вертикальной плоскостях, поскольку именно в этих плоскостях (курса и тангажа) размещаются их рулевые органы. Для наведения на неподвижные и малопод- У„О„, Оцо Рнс.

7.13 29 при этом употребительны разновидности прямого наведения, рассмотренного в п. 7.3.1. При наведении ракеты с большим углом упреждения 9,1 (см. рис. 7.10) антенна РГС, сопровождающая цель по направлению, будет развернута по отношению к продольной оси ракеты на угол 1)>=1),ь близКнй К МаКСИМаЛЬНО ВОЗМОЖНОМУ УГЛУ ПОВОРОта 1Рпа„. В таКОй СИтУаЦИИ маневр цели, показанный на рис. 7.12 штриховой линией, может привести к невозможности ее сопровождения по направлению, поскольку необходимый угол пеленга становится больше максимально возмо>кного угла поворота антенны РГС. Во избежание срыва сопровождения цели по направлению угломером РГС, а соответственно и срыва перехвата, используют метод навей)ения с пошполппыл> углол> упрелсдения.

При этом параметр рассогласования вычисляется по алгоритму ~ ~у1,2 ке( р!,2 +1рлоп1,2) ' вижные наземные н надводные цели часто используют иетод флюгер- ного наведения, при котором с направлением на цель совмещается вектор воздушной скорости ракеты. Если параметры рассогласования для плоскостей курса и танга>ка формируются в стабилизированной по крену системе координат, то алгоритм флюгерного траекторного управления ракетой «в-п» определяется соотношениями (7.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее