Главная » Просмотр файлов » 1.2. История развития РНС наземного базирования

1.2. История развития РНС наземного базирования (1151902), страница 2

Файл №1151902 1.2. История развития РНС наземного базирования (1.2. История развития РНС наземного базирования) 2 страница1.2. История развития РНС наземного базирования (1151902) страница 22019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Дальномерные методы радионавигацииС учетом отмеченных выше ограничений, присущих угломернымметодам НВО, в 1930-е годы были начаты разработки дальномерных методов,погрешность позиционирования которых при увеличении дальности от ОРНТдо П возрастает существенно медленнее, чем для угломерных.Искомым НП в дальномерных методах является расстояние от ОРНТ допотребителя R, а измеряемым РНП является интервал времени  , за котороерадиосигнал преодолевает это расстояние.

Время (задержка)  можетопределяться как путем измерения временного положения максимумаогибающей принятого импульсного сигнала, так и путем измерения фазынесущей, а также по результатам совместной обработки измерений поогибающей и фазе.Линии положения при дальномерных измерениях на плоскостипредставляют собой окружности радиусовR1  c1 ;Ri  ci ; Rn  cn ,где i –текущий индекс используемой ОРНТ, n – общее число таких ОРНТ (не менеедвух) (рис.1.6). Обязательным условием проведения дальномерных измеренийявляется синхронная работа расположенных на ОРНТ опорных генераторов(ОГ), с помощью которых формируется начало отсчета времени или фазынесущей.Рис. 1.6.

Дальномерные измерения на плоскостиКакследует изрис.1.2.6, при n=2измерениянеявляютсяоднозначными, т.к. линии положения пересекаются в двух точках и дляопределения истинной позиции необходимо привлекать дополнительнуюинформацию (см. выше). Неоднозначность имеет место также при фазовыхизмерениях, если дальность R превышает длину волны несущей, чтообусловлено циклическим характером изменения фазы во времени.Первые образцы дальномерных РНС использовали фазовые методыизмерений, большой вклад в развитие которых внесли советские ученые.

Вчастности Л.И. Мандельштам, Н.Д. Папалекси и Е.Я. Щеголев предложили изапатентовали способ определения расстояния между двумя пунктамиоснованный на измерении в точке наблюдения разности фаз сигналов,принимаемых от двух источников (ОРНТ) [ №№].Такой способ был реализован в РНС «Декка» (Великобритания, 1944г.),предназначенной для судовождения на удалениях до 500 км. В частности, этасистема использовалась для управления кораблями и судами, участвовавшимив боевой операции по высадке десанта союзных войск в Нормандии.

РНСработала в диапазоне 70-130 кГц; для устранения неоднозначности фазовыхизмерений использовался многочастотный метод: передатчик каждой ОРНТработал на собственной «литерной» несущей частоте, кратной «базисной»частоте, равной примерно 14,2 кГц.Однако в полном смысле массовое применение РНС связано с созданиемво время второй мировой войны в США импульсной разностно-дальномернойсистемы «Лоран» (LORAN — Long Range Aid to Navigation — навигационноеоборудование дальнего радиуса действия).Принцип действия разностно-дальномерной РНС состоит в измерениипотребителем разностивремени приема импульсных радиосигналов,излучаемых в синхронизированные моменты времени двумя или более ОРНТ(передающими станциями). Достоинство разностных методов состоит в том,что измеряемый РНП -  - не зависит от начала отсчета шкал времени (ШВ)ОРНТ, поэтому не обязательна синхронизация ШВ ОРНТ и аппаратурыпотребителя (АП), что существенно упрощает последнюю.Определив НП – разность расстояний до двух ОРНТможно найти поверхность положенияR  const ,R  R1  R2 = c,имеющую вид гиперболоидавращения.

Пересечение поверхности положения с поверхностью Землипредставляет собой гиперболуR= const, в фокусах которой расположеныОРНТ. Именно поэтому РНС этого класса часто называют гиперболическими.Поскольку координаты передающих станций известны потребителю, дляопределения своего местоположения он должен измерить разность времениприхода сигнала от двух пар передающих станций, а затем найти точкупересечения соответствующих двух гипербол (рис.

1.7). Индикаторы разностнодальномерных РНС обычно снабжаются шаблонами, на которых нанесенысемейства гипербол, соответствующих различным значениям параметрадляиспользуемой комбинации («цепочки») станций [1,].Рис.1.7. РНС «Лоран»:а — схема построения; б — схема измеренияСистема «Лоран» имела две основные модификации: «Лоран-А» и«Лоран-С».

Появившаяся первой, система «Лоран-А» использовала дляизмерения временных интервалов огибающую принятых импульсных сигналов.Цепочка станций «Лоран-А» обычно состояла из трех передающих станций:ведущей(master)идвухведомых(secondary).Мощностьизлученияпередатчиков составляла 200…2000 кВт. Принцип синхронизации системыпредусматривал, что ведомые станции излучали сигналы в момент поступлениянанихимпульсаведущейстанции.Такимспособомустраняласьнеоднозначность измерений, связанная с тем, что в общем случае гиперболымогут иметь несколько точек пересечения.

Станции располагались нарасстоянии нескольких сотен километров и использовали пять фиксированныхчастотных каналов в диапазоне средних волн 154...172 м. Дальность действиясистемы «Лоран-А» в зависимости от времени суток составляла 1000...2500 км,а погрешность позиционирования – 1...10 км. Для повышения точностииспользовался метод, основанный на приеме сигналов более чем двух парстанций и выборе гипербол, пересекающихся под углом, наиболее близким кпрямому.Дальнейшим развитием данного направления явилась импульсно-фазоваяРНС (ИФРНС) «Loran-С».

Ее основное отличие от системы «Loran-А» состоит втом, что для измерения разности времени прихода сигналов в ней используетсяне только огибающая принятого импульсного сигнала, но и фаза колебаний егонесущей частоты (100 кГц). Учет фазовой информации позволил уменьшитьпогрешность местоопределения примерно до 100 м. Дальность действия «LoranС» при высоте подъема антенн около 200 м достигала 4000 км.

До появленияспутниковой радионавигации система Лоран являлась наиболее массовымсредством радионавигации. В 1969 г. в СССР была введена в эксплуатациюЕвропейская цепь ИФРНС «Чайка», аналогичная «Loran-С» . Система былапредназначенадляопределениякоординатсамолетовикораблейпогрешностью 50...100 м.Основные технические характеристики РНС «Лоран С» и «Чайка»:Мощность излучения, кВт ..................... 200…2000Несущая частота, кГц ............................. 100Режим работы .......................................... импульсныйТочность позиционирования (2), м .....

450Покрытие .................................................. зональноесВ период массового использования разностно-дальномерных системфункционировало более 30 «цепочек» опорных станций. Размещение опорныхстанций «Лоран» и «Чайка» на поверхности Земли и зоны их действияиллюстрирует рис. 1.2.8.Рис. Ошибка! Текст указанного стиля в документе отсутствует..8. Зоны действия ИФРНС«Лоран» и «Чайка».В 2010 году эксплуатация системы «Loran-C» прекращена. В 2011 годузавершеныработыпоразработкекомплексированныхрегиональныхдифференциальных подсистем на базе передающих станций импульсно-фазовойрадионавигационной системы «Чайка» и аппаратуры системы ГЛОНАСС на базепередающих станций Северо-Кавказской, Северной и Восточной цепей.

Этонаправление предполагает, в частности, использование технических решенийпроектаEurofix(Еврофикс)посозданиюдифференциальных подсистем ГЛОНАСС/GPSпередающих станций ИФРНСрегиональныхна основеспутниковыхиспользования«Loran-С» в качестве средств передачидифференциальных поправок и информации контроля целостности спутниковыхрадионавигационных систем (подробнее см. раздел 8.2).Наряду с импульсно-дальномерными системами в послевоенные годыпродолжали развиваться фазовые дальномерные системы, В частности, вконце 60-х годов ХХ в. в США была разработана глобальная система «Омега»,работающаявсверхдлинноволновомдиапазоне.Синхронизациявсехпередающих станций этой системы осуществлялась от единого эталонавсемирного времени, что повысило точность измерений.

В состав системы«Омега» вошли восемь станций, расположенных в США, Японии, Норвегии,Аргентине, Либерии, на Гавайских островах и о. Реюньон (см. рис. 1.9).Высота мачт антенных систем этих станций достигает 350…400 м, чтообеспечивает дальность действия системы до 10 тыс. км.Рис. 1.9. Расположение передающих станций «РСДН» и «Омега»В это же время в СССР была введена в строй аналогичная фазовая РНСдальнего действия РСДН-20 («Альфа») (3 передатчика системы РСДНрасположены в районе Новосибирска, Краснодара, Комсомольска на Амуре) (см.рис.1.2.9).Этипередатчикиизлучаютпоследовательностисигналовдлительностью 3,6 с.

на несущих частотах 11,905 кГц, 12,649 кГц и 14,881 кГц.Радиоволны на этих частотах отражаются от самых нижних слоев ионосферы ипоэтому в меньшей степени подвержены затуханию в ионосфере (ослабление 3дБ на 1000 км), однако фаза волны очень чувствительна к высоте отражения.Поэтому погрешность позиционирования достигает нескольких километров.Основные технические характеристики РНС «РСДН» и «Омега»:Мощность излучения, кВт ..................... 500Несущая частота, кГц ............................. 10,2…13,6Точность позиционирования (2), км ... 3,6…7,2Одновременно была введены в эксплуатацию система высокой точности(РСВТ) с дальностью действия в пределах 1000 км, предназначенная дляобеспечения судовождения в арктических районах СССР.В описанных системах реализован разностно-дальномерный методместоопределения, но измерения задержки производятся не по огибающейимпульса, а по фазе несущей.Вплоть до конца 1960-х годов действовавшие РНС наземного базированияв целом удовлетворяли требованиям, предъявлявшимся в то время к качествунавигационного обеспечения подвижных объектов, прежде всего – надводных ивоздушных судов.

Однако по мере развития техники, все более существеннымистановился ряд недостатков этих РНС, обусловленных именно наземнымрасположением ОРНТ.Во-первых, любая РНС наземного базирования оставалась локальной,поскольку некоторые области Мирового океана не «покрывались» даже самымимощными передатчиками РНС «Лоран-С» и «Омега». При этом вблизи точекбазирования этих передатчиков мощность их излучения представляла реальнуюопасность для людей и окружающей среды.Во-вторых, с ростом интенсивности воздушного движения все большуюактуальность приобретала проблема точного определения третьей координатывоздушных судов – высоты над средним уровнем моря (абсолютной высоты),которая необходима диспетчерам для назначения безопасного эшелона,особенно при полетах на пересекающихся курсах. Использовать для решенияэтой проблемы бортовые радиовысотомеры нельзя, т.к.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,17 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее