Главная » Просмотр файлов » Справочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 2 - 1977 г.

Справочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 2 - 1977 г. (1151801), страница 17

Файл №1151801 Справочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 2 - 1977 г. (Сколник М.И. Справочник по радиолокации в 4-х книгах (1976-1978)) 17 страницаСправочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 2 - 1977 г. (1151801) страница 172019-07-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Лиаграммы направленности в главных плоскостях (т. е. в плоскостях хг илн уг) идентичны. Лля диаграммы в плоскости хг в качестве аргумента используется величина (па з|п 0)/й, а в плоскости уг (пЬ з)п О)/й. Лиаграммы направленности имеют вид (тйп и)/и. В следующем параграфе сравниваются свойства поля при прямолинейной апертуре со свойствами поля при круглой апертуре с равномерным распределением поля облучения. Для анализа поля излучения круглых апертур удобнее использовать представление распределения поля по апертуре антенны в полярных координатах.

Если подставить $ = р соз Ф'! т) = р Ып /р' в соотношение для элементарной площади г/$02) = рара/р', то выражение (11) для поля примет вид Р(0) — ~~0()е/ее|пасет|то| / 6 о 'а 22 Теория дифракиии где а — радиус апертуры. Если введены переменные г = р/а и =(2ла з1п О)/к = (лВ з!и 0)Д, то (!4) можно переписать как хл > г (и, гр)=аз ~ ] 6(г, й>') е/зися''э в > гг(гбф'. о о (15) Для распределения поля по апертуре, ие зависящего от угла ф', ивтеграл (15) равен > Г (и) = 2лаз ] 6 (г),/я (и г> гг/г, (16) О где /, (иг) — функпия Бесселя первого рода вулеаого порядка Если 6 (г) =. 1.

то " Расстояние РЯ/>с получено при условии, что сдвиг фаз по оси не должен превышать л/4. 61 Р (и) — 2>таЯ/ (> Ди (! 7) Диаграмма направленности а>пенны по мощности в дальней зове (или интенсивность поля) пропорциональна квадрату амплитуды поля ]е" (и)]' и для главной плоскости при прямоугольной апертуре соответствует выражению ((з!п и)/и]я, а для круглой — (е> (и)/и]'. На рис.

4 приведены ДН для этих двух апертур, причем диаметр ируглой апертуры В равен длине стороны прямоугольной апертуры. Диаграммы направленности симметричны относительно оси и = О. Для круглой апертуры ширина главного лепестка диаграммы иа уровне половинной мощности равна 0в = агсз!п (1,029к/0) и соответствует значению аргумента и = 1,616, в то время как при прямоугольной апертуре ширина главного лепестка 08 = агсз!и (0,887к/В и соответствует и = 1,393. Для антенны с иглообразной диаграммой направленности Ып Оп - -0 . Для обеих апертур боковые лепестки уменьшаются при увеличении угла; в главной плоскости первый боковой лепесток на 13,2 дБ меньше основного лепестка для прямоугольной апертуры и на !7,5 дБ — для круглой. Ограничения, обусловленные аппроксимациями при вычислении интеграла дифракции. В предыдущем разделе ближняя зона Френеля и дальняя зона определены качественно, исходя из принятых при вычислении интеграла дифраиции приближений Кирхгофа †Френе.

Установлено, что поле дальней зоны находится на большом расстоянии от излучателя. Величина, равнан 20з/к (четырехкратвое релеевское расстояние — в соответствии с терминологией, часто применяемой в оптике), используется в теории антенн в качестве оценки минимального расстояния, для которого справедливо приближение для поля дальней зоны. Указанное граничное расстояние обусловлено требованием, чтобы при равномерном распределении поля по апертуре с максимальным линейным размером В различие в фазах на оси антенны в дальней зоне не превышало л/8 рад, или ь/16. В соответствии с этим условием дальняя зона простирается от границы, расположенной иа расстоянии 20Я/а относительно антенны, до бесконечности"'. Для эпертуры с максимальным размером 0 величина 5з + т)з в (8) не может превышать (В/2)'.

Если рассматривается только смещение по оси (х = у = О), то г = ]//(з + В'/4. Но при аппроксимации для эоны Френелн предполагается, что г = )с + Вэ/8/7, поэтому если различие между приближением и точным выражением не превышает з/16, то (/7 + Вз/8Р)— — ]//(з + ВЯ/4 = д/!6. Решение, полученное Хансеном (6], показывает, что /7 = (Р/2) (О/к)п~з (18) Гл. 2.

Теория апертурных олгенл Другая особенность выражения (7) — вто пренебрежение членом )!ге скобках, который предполагался малым по сравнению с й. Зтот член !/г опи. сывает неизлучаемую реактивную составляющую поля. Дла постоянной фазы на апертуре и дли точек, расположенных на оси антенны, й (соз (л, г)+ -)-'соз (л, а)) =22, так что величина !/г должна быть мала в сравнении с 2Д 4пг)ь Если предполагается, что реактивное поле на расстоянии )7 от й 667 6 7 4 6 6 йу п(щУ пбуш6 х Рнс.

С. д И в дальней зоне длв круглее н квадратной апертур, антенны ие может быть больше !% от излучаемого поля, то Я > 8)ь. Зто приводит х тому, что независимо от величины апертуры приближение Френеля нельзя использовать для определения полей на расстояниях, мень. ших 8)ьвз, Ра делен е на зоны, дла которых справедливы различные аппроксимании иитегрглз Френеля — Кирхгофа, иллюстрирует рис. 5.

Величина аперту- *' Для )( = 8Х интенсивность реактивного поля приблизительно иа 40 дБ меньше интенсивности поля излучении, Заметим, что для )с = ). зто отношение равно 22 дБ. 62 22 Теория дггг)грпкчнн 1г)7 дг/Ю 1 1 Л7)7 1ИЮ 2)4 рнг. З. Облагтн, где гирааедлнаы ирралнлынные выгнелевна еиалариеге днфрлршнеиггоге нныгрела длв'равноыернвгв раеиределеннв вола ве авергхре. максимальный размер)г, но нх можно распространить и на случай смещений в боновых направлениях относительно оси.

ДсЛи должно выполняться требование, чтобы все фазовые составляющие полн, создаваемого апертурой диаметром О, лежали в пределах п)8 рад при смещении относительно оси на Ве на расстоянии от аггтезгг~ы, равном )с, то для установления границ всех областей следует подставить 0 = Ое + Й в соотношрння, приведенные на рис. 5. Значение составляющей реактивного поля остается неизменным. Зона френслевского приближения становится все более важной для практики по мере появления больших антенн )по отношению к длине волны), Например, для антенны диапазона Х диаметром 36 и, используемой в РЛС Науа)асй велкчияа 20гУгс = 80 км, так что измерения диаграмм направленности для дальней зоны, выполняемые на обычных антенных полигонах, оназываются неприемлемыми Для определения характеристик антенн в дальней зоне используют несколько методов )6, 8, 9), включая метод, основанный на использовании аппрохсимации в зоне Френеля для вычисления полей на относительно малых расстояниях от апертуры.

Другим обстоятельством, требующим анализа ан~енн в области Френеля, является требование безопасности для персонала, работающего близко к РЛС с высоким уровнем мощностя (см, $ 9.7), или для своих объектов. находящихся на малых расстояниях, которые могут облучаться Характеристики поля антенн более подробно рассмотрены в работах ры выражена в длинах волн, а расстояние от антенны — чЕрез наибольший размер апертуры. Аппроксимация, относящаяся к зоне Френеля, имеет ограничения, обусловленные критерием, относящимся к определению реактивного поля. Результаты нельзя применить н антеннам с размерами, меиьшимн 2)с.

Это условие не противоречит тому, что общее выра>кение для интеграла применимо к антеннам, размеры которых, по крайней мере, больше д, Для антенн, имеющих размеры до 8)г справедливость приближения Френеля ограничииаегся величиной реантивного поля, в то время как для антенн с апертурой более 9Х основное значение имеет распределение фазы по апертуре. Эти результаты, строго говоря, относятся к точкам, расположенным на оси аитсипы, имеющей Гя. 2. Теория апертурных антени Мощность, нзлучаемая в едннячном пространственном угле в данном направлении, Р (9, ф! = (е!Р) Ыз )га)Р (6, йт) (а(2.

(19) Полная мощность Р, нзлучаемая апертурой, равна потоку мощности, про- ходящему через апертуру, м определяется ннтегрированнем нормальной со- ставляющей вектора Пойтннга. Таким образом, гехггз Г Ра= — ~ — ) ) )б(ф, т))Всоз(п, з)б4ЛЧ. ~р) (20) КНД в осевом нанравлевнн а соатветствмн л (2) равен ~б($, т)) есеЧ! Рч )х ~(б(~, Ч)!зосаЧ л У (21) где предполагается распределение фазы по апертуре А постоянным. Особый интерес представляет распрелеление поля по апертуре с постоянной амплитудой. В этом случае КНЛ ба = 4пА/Да. <221 В работах (1, !О! показано, что из всех распределений поля по апертуре с постоянной фазой наибольший КНД создает распределение с постоянной амплитудой. Таким образом, б, < 4пА1)а.

(23) 4~= т)а А=(бо/ба) А (24) В выРажении (5) для коэффвциента усиления антенны учтены все потери, от. носящиеся к антенне. Если ввести Чь то коэффнцнент усиления В =Ч~ бо = Ч( Ча бо (25) Общий коэффнциент эффективности антенны обозначим как тцЧ Распределение мощности но угловым воордннатам в дальней зоне. Днаграмма направленности антенны в дальней зоне характеризует относительную мощность, прнходящуюся наедяннцу площалн илн на еднннчный пространственный угол. Полную излучаемую мощность в некотором пространственном угле можно получить, интегрируя ДН по этому углу. Как показано в работе (2), для круглой апертуры при равномерном распределении поля часть общей излучаемой мощности, содержащейся в пространственном угле 3 (см.

рнс. 3), равна*' 1 — ееа (Ле мп 0) — l! (Фа ап 0). (29) " См, также рнс. ! 1 н формулу (74). Как отмечено в 42.1, КНД относится только к характеристикам самой антенны и не учитывает различные вилы потерь. Эффективная площадь антенны А, характеризует эффективность непользования апертуры антенны по сравнению с идеальной антенной имеющей равномерное распределение поля по апертуре н такую же плошадь апертуры, как удавной антенны. Эффектявная плошадь антенны 2.3.

Методы анализа антенн Из этого следует, что 47.6итй излученной мощности заключено в пределах главного лепестка ДН, определенной по уровню 3 дБ; 83,3% — во всем главном лепестке; 7,9% — в первом боковом лепестке; 2,8итй — во втором лепестке и т. д.

Распределение мощности прн квадратной апертуре с равномерным распределением поля можно найти, выполнив интегрирование в выражении (27) для которого в (11) даны удобные таблицы. В этом случае 52,2и мощности заключено в пределах главного лепестка ДН (на уровне 3 дБ) и 81,5з/и— во всем главном лепестке. 2.3. Методы анализа антенн где с (з) или 0 (т)) могут быть комплекснымн функциями, включающими амплитуду и фазу: 0 © ) 0 (3) ! е ! (29) Каждый интеграл и (28) эквивалентен интегралу, относящемуся к линейному излучателю в двух главных плоскостях прямоугольной апертуры. Рассмотрим только плоскость ф = О. Пренебрежем сомножителями, стоящими перед интегралом (11) Если и = (ио з!н В)/)! и х = (2/а) 3, интеграл (11) можно записать в виде ! и (и) ~ 0 (х) е!"' дх. — 1 (39) Выражение (30) — формула конечного преобразования Фурье.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,06 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее