Главная » Просмотр файлов » Справочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 1 - 1976 г.

Справочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 1 - 1976 г. (1151800), страница 18

Файл №1151800 Справочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 1 - 1976 г. (Сколник М.И. Справочник по радиолокации в 4-х книгах (1976-1978)) 18 страницаСправочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 1 - 1976 г. (1151800) страница 182019-07-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Расчет дальности РЛС скольио уменьшена, поскольку часть антенной диаграммы направлена не в пебо. Коэффициент уменьшения равен ! — Тп(Т(п, где Тй — вклад шумовой температуры Земли в полную температуру антенны, а Т(п — эффеитивная шумовая температура земной понерхности. Если ш — доля диаграммы антенны по мощности, противолежащая Земле, то Тп = иТ(п. Если Земля обладает идеальным нагло. щением (абсолютно черное тело), то се эффективная шумовая температура можег быть првнята равной примерно 290 К. Обычно предполагают, что Тп = 36 К; 70000 ьс 7000 а В, М,' $ 700 Л е Р а г0 7000 700 уй7000 Частптпг 7(ГП рис.

и. Заннснмость от частоты шумовой температуры ндеалнзнрованкой антенны (без потерь, с бокосымн лепестьамн, пе направленнммн к земле, на посмрхностм «отарой располо- жена антенна) прн некоторых углах места луча. Сплошные кривые соответствуют: срсднегеометрической галактической температуре, шуму Солнца (который попадает в боковой лепесток с еднннчным усиляем), в (О раз превышаюше. му спокойный уровень, умеренной зоне тропосферы с прохладной температурой; космическому излучению, соответствуюшсму излучению абсолютно черного тела с температурой 2,7 К. нулевому шуму Земля Всрхння пунктнрнан кривая соответствует т акскчач но ~т гачгя г скому шуму (от центра Галактики длн антенны с узкой лнаграчмой); шуму Солнца, в (ОО раз превышающему споьойнмп уровень, нулево ~у углу песта, другие фююоры те же, «го н злн сплошных кривых. Ннжнян пунктнрная линия соответствует минимальному галактическому шуму, нулевому солнечночу шуму н углу места 20'. Выпуклость нрнвых в районе частоты ВВ МГц обусловдепа характеристикой солнечного шума.

Графнки для малых углов песта лежат нике графиков для больших углон прн частотах, меньших 400 ЫГц, нз.за ослабления галактического шума вследствие поглощенна атмосферой. Максимумы на частотах 22,2 н бО ГГц обусловлены влиянием паров воды п резонанса поглощенна кислорода (см. рнс. ЗО). ГраФики занмствованы нз работы 1)21. такая величина получается, если земная поверхность с температурой 290 К осматривается в пределах пространственного угла и стерадиан боковыми н задними лепестками со средним уровнем усилении 0,3 ( — 3 дБ). Таине боковые лепестки типичны для кхорошей» радиолокационной антенны, но не характерны для стан. ций с весьма малым шумом. Некоторые реальные антенны обладают ощутимыми омическими потерями, котоРые выРажаютсЯ коэффициентом потеРь Ео (см.

3 2.3). ПРи этом возникает дополнительный вклад Т( (1 — 1/ь ) в тепловой шум, где Т(„— шумовая температура материала антенны с потерями. Шум от внешних источников при этом также Уьгеньшаетса в 1(са Раз. ПолнаЯ попРавиа к величинам темпеРатУРы, пРи- 2.5. Шрмоэая тэм шгагэра гссгемл веэенным на рис. 14, учитывающая шум земной поверхности н потери антенны, дается следующей формулой: Т'11 — Т (Т „]+ Т Та= + 7 га]т! 1-а ]а (37] где Т, '— температура, соответствующая данным рис. 14. Лля Т = 36 К и Тгя а =. 7ш = 290 К получаем 0,876 Та — 264 Т„= ' +290; 1.„ (37а) если ].а = 1 (антениа без потерь], то Та — — 0,876 Та+36, (376) Шумовая температура передающей линии Лики (30) показал, что если пасснвныд че|ырехполюсник с шириной шумовой полосы В„, входящий в каскадную систему, имеег шумову|о температуру 7,К и если его коэффициент потерь равен 6, то возможная мощность тепловых шумов иа его выходных клеммах Р„ю — — ЛТ, В„(1 — 1/7 ).

1)ю (33] и (34) следует, что эффективная в х о д н а я шумовая температура пассивного четырехполюсннка Тз = Ри ю 7.7ДВи. (39) 11з уравнений (38) и (39) вытекаег формула для эффективной входной температуры передающей линии приемника Т. = Т ы (!' — 1) (40) гае Тм — шумовяя температура передаюпгей линии. Обычно предполагают, что Ты = 290 К. Коэффнциегп потерь 6г передаюнгей линии приемника определен тля непрерывного сигнала, принятого антенной иа номинальной частоте РЛС. Эгот коэффициент равен отиошениго достижимой мощности сигнала на клеммах антенны к достижимой мощности сигнала на входных клеммах приемника (точки на рис.

13). Шумовая температура приемника. Эффективная входная шумовая температура приемника (или любого четырехполюсника) Т, иногда задается разработчиком. В других случаях задается коэффициент шума Р„. Соотношение между зтими величинами дается формулой (17] Те = Тю (Ра 1) (41) где, как обычно, Тю = 290 К. В этой формуле Га — отношение мощностей (часто выражается в децибелах]. Формула (41] применима к приемнику с одночастотным ошкэиком (для которого одночастотному входному сигналу соответствует одночастотный же отклик на выходе приемника или Уу! г] и наоборот). Методы расчета шумовых температур для приемвиков с двух- или многочастотным откликон (для супергетеродннного приемника без предусилителя) даны в [17) и (29].

В радиолокационных системах обычно используются приемнини с одночастотным откликом. Заслуживает упоминания положение, на которое обращалось особое внимание в литературе, но которое тем не менее легко забывается. Шумовая температура приемника или коэффициент шума применяются только при определенном импедансе со стороны входа приемника. Если этот импеданс изменится, то изменится и шумовая температура. Следовательно, в принципе, когда вели- Гл. 2.

Расчет бал»когти РЛС чина шумовой температуры приемника установлена, то должен быть определен импеданс источника (импедаис, который «видит» приемник со своик входных клемм). Это тем более важно потому, что шумовая темперагура оптимальна (наименьшая) не обязательно тогда, когда иипедансы согласованы. Если же шумовая температура приемника установлена без такого определения импеданса, то предполагается, что импедаис источника оптимален. 2.6. Множитель влияния земной поверхности и тропосферы (интерференционный множитель)' Множители Ег и Е, в уравнениях дальности введены для учета условий распространения радиоволн между антеннами (передающей и приемнои), о«ли чающихся от распространения в свободном пространстве.

При этом при1 и«гается ео внимание возможное отклонение направления на цель от оси диаграм«|ы из. правленности антенны. Таким образом, Ег и Е„содержат коэффициенты /г н ), анаграммы антенны и, гчавное, содержат коэффициенты, учитывающие отраже- ние радиоволн от земной понерхности с интерференцией при многолучеиом распространении, а также дифракцию и затенение, потери на поглощение и аномальные рефрзкционные эффекты. (Нормальная рефракция, величина кото- "рой незначительна, не влияет существенно на дальность обнаружения, ко~аз цель находится выше радиолокационного горизонта, но влияет нз соотношение «дальность — высота — угол места» при построении диаграмм обнаружения ) В большинстве случаев влияние потерь на поглощение удобнее учитывать, включив коэффициент потерь на поглощение в произведение коэффициентов по- терь системы й.

Поэтому потери на поглощение не рассматриваю«он в этом пара графе, хотя при некоторых условиях их скорее следовало бы учесть в множителях Ег и Е,. В дальнейшем под множителем Е без индекса подразумевается как Еп так н Е„для РЛС же с общей приемопередающей антенной Е, = Г, = Е. Множитель Š— отношение реально действующей напряженности поля Е в некоторой точке пространства к напряженности Е, в максимуме диаграммы направленности для идеального случая распространения волн в свободном пространстве.

(Это определение относится к Еь но пригодно талже и лля Е, в соответствии с принципом взаимности.) В общем, Е= Е(Я, Ф, О) = Е(Л, Ф, О)/Е,()«), (42) где )«, Ф и Π— соответственно дальность, азимут и угол места точки простран- ства. Таким образом, Š— отношение напряженностей.

Поэтому в уравнении дальности, в погорим отношения мощностей 6« и бг находятся в первой степени, входят квадраты множителей Ег и Е„. При работе на обычных радиолокационных частотах (метрового диапазона и выше) антенна РЛС обычно облучает только цели, находящиеся н а д горизон- том. (Дифракция, в результате которой возникает поле некоторой напряженно- сти ниже горизонта, обычно слишком слаба, чтобы быть полезной для радиолока. циовиого обнаружения, а аномальная рефракция, которая иногда вызывает появление весьма сильных полей ниже обычного горизонта, непостоянна на боль- шей части Земли.) Следовательно, для областей, лежащих ниже горизонта, обычно Е = О из.за затенения сферической земное поверхности.

Исключение составляют РЛС, работающие на волнах длиннее метрового диапазона, где воз. пикает ионосфервая рефракция или происходит распространение вертикально. *' В английской транскрипции этот множитель называется «рапегп-ргорайа((оп (ас(ог» (буквально «множитель диаграмма-распространение»). В русской технической литературе (см. «Терминология распространения радионолн» АН СССР, М., (йбт) подобный множитель (но без учета коэффициентов )г и гг, обычно весьма близких к !) называется «множителем влияния земли и тропосферы» (реже «интсрферевциониый множитель»). — Ред.

2.б. Множитель влияния земли и тропосферы Гинтерференнионный множитель) поляризованной поверхностной волны за горизонт. РЛС, использующие эти виды распространения, обнаруживают цели ниже линии горизонта. Дальность обнаружения целей радиолокационными станциями, использующими атмосферную рефракцию для загоризонтного обнаружения, рассмотрена Россом н Шварцманом [3!). Основная польза введения множителей Е выявляется в расчете интерференции при многолучевом распространении, когда антенна РЛС облучает сверху отражающую поверхность (например, земную), над которой находится цель. Если диаграмма антенны и вертикальной плоскости так широка, что наряду с волной, распространяющейся по прямому пути («прямой» волной), часть излучения достигает цели благодаря отражению от земной поверхности, то образуются д в е достигающие цели волны («прямая» и «вепря»:ая»), которые различаютсп каи по амплитуде, так и по фазе.

Поэтому напряженность поля у цели является результатом суммирования этих двух волн с учетом их фаз. Если поглощение пренебрежимо мало и цель расположена в максимуме дйаграммы антенны, то напря. женность поля волны, распространяющейся по прямому пути, равна напряженносги Еь в формуле (42). Если же цель не находится в максимуме диаграл|мы антенны в вертикальной плоскости (О ~ О, но Ф = 0), то Еь =- ЕЯ (0), где 1 (О) — коэффициент антенной диаграммы в вертикальной плоскости в направлении угла О, на котором находится цель.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
13,38 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее