Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151714), страница 30

Файл №1151714 Диссертация (Обоснование необходимости развития водных мелиораций в Московской области по агроклиматическим показателям) 30 страницаДиссертация (1151714) страница 302019-07-03СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Для этого использовали182математическуюмодельВ.В.Шабанова.Относительнаяпродуктивностькартофеля, яровой пшеницы, столовой свеклы определялась по каждой декадевегетации. Для картофеля она устанавливалась за 47-ми летний период.На основе моделирования выявлена вероятность необходимости проведенияорошения или осушения дерново-подзолистых почв Московской области привозделывании картофеля, яровой пшеницы и столовой свеклы и их площади.

Приэтом установлена средняя потребность в орошении (16…22%) инизкая восушительных мелиорациях (6-8%) для картофеля и столовой свеклы и средняя(23%) для яровой пшеницы.Для прогнозируемых площадей орошения разработаны режимы и схемыполивов сельскохозяйственных культур по методике ФАО для лет различнойтепло-влагообеспеченности.Оросительнаянорманеттодлякартофеляизменялась в пределах 157,2…191,0 мм, поливная норма – 11…19 мм; а числополивов - от 9 до 15.

Для яровой пшеницы эти показатели соответственносоставляли 144,5…179,4 мм; 29…36 мм; 4…6, а для столовой свеклы 83,6…259,3 мм; 19…22 мм; 4…14. На осушаемых дерново-подзолистых почвахпредложенкомплексмероприятийпообоснованиюоптимальногомелиоративного режима.Выводы1.Комплексная оценка климатических ресурсов Московской области,выполненнаяпомноголетнимрядамметеорологическихданныхтрехметеостанций, расположенных в западной (Можайск), центральной (г.Москва) июго-восточной (Коломна) частях Московской области позволила установить, чтотерритория области существенно неоднородна по показателям природной тепло-,влагообеспеченности,Селянинова,рассчитаннымМ.И.Будыко,пометодикамН.Н.Иванова,Г.Т.Д.И.Шашко.Природнаявлагообеспеченностьвозрастает с юго-востока на запад Московской области. Дефицит доступныхвлагозапасов почвы в западной части области наступает при обеспеченностиболее 75%, а для условий центральной и юго-восточной частей – при 50% и более25%.

За теплый период дефицит естественного увлажнения может достигать183360,8…385,7 мм, а максимальное избыточное увлажнение - при обеспеченностидо 5% и составляет 288,3 мм; 172 мм; 132,9 мм соответственно для западной,центральной и юго-восточной частей области. Установлена зависимость и данаоценка урожайности картофеля, зерновых и овощных культур от показателейприродного увлажнения (Ку, ГТК и др.) на основе применения расчетныхметодов.2.Разработанаметодикаколичественногоанализаметеорологическихданных с использованием уравнения водного баланса и матричного методапереходных вероятностей проведено изучение состояния продуктивных запасоввлаги в слое почвы 0-50 см по декадам вегетации.

Детальные исследованияпродуктивных запасов влаги под картофелем, рассчитанные по декадам для 47летнего периода, показали: в фазу всходов отмечается некоторый избыток влаги;в фазу появления соцветий и цветения преимущественно преобладает дефицитнад избытком влаги. За вегетационный период в многолетнем ряду наблюдаютсяпериоды с оптимальным количеством продуктивной влаги, а также с еедефицитом и реже с избытком. Оптимальный диапазон продуктивной влаги завегетационный период составляет для картофеля от 64 до 98 мм, для столовойсвеклы 69- 103 мм, для яровой пшеницы 53-89 мм.3.Усовершенствованы методы расчета оптимальных характеристик водногорежима на основе статистических рядов метеонаблюдений и водно-балансовыхрасчетов, позволяющие установить оптимальный диапазон продуктивной влаги.4.Выполнена оценка относительной продуктивности картофеля, яровойпшеницы, столовойсвеклы и впервые для условий Подмосковья выполненпрогноз потребности сельскохозяйственных культур в водных мелиорациях.Биоклиматическое обоснование показало, что при возделывании картофеля,столовой свеклы и яровой пшеницы на дерново-подзолистых почвах вероятностьвостребованности орошения для картофеля и столовой свеклы составляет16…23%, а в осушении - 6-8% для яровой пшеницы – вероятность проведенияорошения 16%, осушения – 23%.1845.Суммарное водопотребление картофеля, рассчитанное по методике ФАО,изменялось в пределах 340,3…411,1 мм (среднее 366,7 мм), яровой пшеницы 303,8…394,1 мм (среднее 349,6 мм) и столовой свеклы- 353…435,7 мм (среднее389,1 мм).

Потребность в орошении для картофеля составляла 169,4…303,5 мм (всреднем 234,5 мм), для яровой пшеницы 115,7…278 мм (в среднем 221 мм) и длястоловой свеклы 126,3…326,2 (в среднем 244,7 мм).6. Выполнено обоснование мелиоративных режимов при орошении и осушениидерново-подзолистых почв, что позволило разработать оперативные режимыорошения сельскохозяйственных культур. Для картофеля количество поливовизменялось от 9 до 15, а оросительная норма от 172,9 до 251,1 мм, для яровойпшеницы - 4-6 и 144,5-179,4 мм, для столовой свеклы - 4-14 и 83,6-259,3 ммсоответственно.

Поливные нормы для картофеля составляли 8,1-11,0 мм вначальный период орошения, а затем они увеличивались до 20,7-27,4; для яровойпшеницы от 19,6 до 42,2 мм, а для столовой свеклы от 11,1 до 30,9 мм.7. Предложен алгоритм расчета режима орошения сельскохозяйственных культурдля различных условий тепло-, влагообеспеченности по методике ФАОпрограмме CROPWAT 8, адаптированный к условиям Московской области.Результаты исследований могут быть использованы при разработке режимоворошения сельскохозяйственных культур и определении стратегии развития иразмещения водных мелиорации в Московском регионе.Рекомендации производству1.

Предложена методика использования многолетних метеонаблюдений дляпрогноза продуктивных запасов влаги в почве и относительной урожайностисельскохозяйственных культур на примере картофеля2. На дерново-подзолистых почвахрекомендуется проводить орошение наплощади 19-22% и осушение- 6-23% в зависимости отвозделываемойкультуры.3.

Разработанаметодикарасчетаоперативныхрежимоворошениясельскохозяйственных культур (картофель, яровая пшеница, столовая свекла)185согласно методике ФАО по программе CROPWAT 8 для лет с различнойтепло-влагообеспеченностью.4. На дерново-подзолистых почвах рекомендуется регулирование водногорежима почв путем применения осушительно-увлажнительных систем.186Литература1. Адиньяев А.Д., Бондаренко В.И. Модель урожая озимой пшеницы.Гидротехника и мелиорация, 1979, №5, с. 61-62.2. Айдаров И.П. Обустройство агроландшафтов России М.: МГУП, 2007.3. Айдаров И.П., Корольков А.И.Перспективы развитиякомплексныхмелиораций в России.

М.-20034. Алпатьев А.М. Влагооборот культурных растений. –Л.: Гидрометеоиздат,1954.5. Алпатьев А.М. Влагообороты в природе и их преобразования. Тираж 2350экз. Л. Гидрометеоиздат 1969г. 324 с.6. Баленко Б.И. Информационное обеспечение динамических моделей зерновыхкультур : дис. …канд.техн. Наук.- СПБ., 2009.-169с.7. Бихеле З.Н., Молдау Х.А., Росс Ю.К. Математическое моделированиетранспирации и фотосинтеза растений при недостатке почвенной влаги.- Л:Гидрометеоиздат, 1980.-223с.8.

Будаговский А.И. Испарение почвенной влаги. М., "Наука", 1964, 244 с.9. Будыко М.И. Испарение в естественных условиях. Л.: Гидрометеоиздат,1948.10.Булдык Г.М. Теория вероятностей и математическая статистика. – Минск:Высшая школа, 1989. – 285с.11.Бучинский И.Е. 1976, Савина С.С. Гидрометеорологический показательзасухии его распределение на территории Европейской части СССР. -М.,Изд-во АН СССР, 1963, 104 с.12.Варчева С.Е.

Метод расчета динамики влагозапасов почвы для системыкруглогодичногоагрометеорологическогомониторинга//ИзвестияСамарского научного центра РАН. - 2009. - Т. 11. - № 1 (7). - С. 1642-1648.13.Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей. – Москва: издательство«Наука», 1973. – 368с14.Вериго С.А., Разумова Л.А. Почвенная влага и ее значение в сельскомхозяйстве.

Л.: Гидрометеоиздат, 1963. 289с.18715.Волобуев В.Р. Введение в энергетику почвообразованияМ.: Наука, 1974. - 128с.16.Галямин Е.П. Модель оптимального регулирования условий жизни растенийна мелиорируемом поле. - В кн.: Гидротехника, мелиорация и использованиеосушенных земель. Минск: 1968, с.125-137.17.Галямин Е.П.

О построении динамической модели формирования урожаевагроценезов.-В.кн.: Биол. Системы в земледелии и лесоводстве. М.:Нака,1974,с. 70-83.18.Галямин Е.П., Сиптиц С.О. Динамическая модель продукционного процессакукурузы и ее применение длчя оптимизации водного режима.- Труды ИЭМ,1977, вып.8 (67),с 114-12319.Галямин Е.П., Сиптиц С.О., Милютин Н.Н.

Модель формирования урожаяагробиоценеза и ее идентификация.- В кн.: Принципы управления продукц.процессами в агроэкосистемах.М.: Наука, 1976,с 96-11520.Гильдерман Ю.И., Кудрина К.Н., Полетаев И.А. Модели Л-систем (системы слимитирующими факторами). - В кн.: Исследования по кибернетике. М.:Наука, 1970, с.82-93.21.Голованов А.И. Математическая модель переноса влаги и растворов солей впочвах на орошаемых землях.-Труды МГМИ, т. 36, 197422.Голованов А.И., Айдаров И.П., Григоров М.С. и др.; Под ред. А.И.Голованова – М.: КолосС, 2011.

Характеристики

Список файлов диссертации

Обоснование необходимости развития водных мелиораций в Московской области по агроклиматическим показателям
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее