Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151556), страница 9

Файл №1151556 Диссертация (Миграция естественных радионуклидов по кормовым цепочкам в местах добычи и переработки минерального сырья) 9 страницаДиссертация (1151556) страница 92019-07-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Всредних широтах промерзает зимой лишь небольшой поверхностный слой.Здесь распространена сезонная мерзлота. Иное дело – в северных широтах.48Зима здесь долгая, морозная. Коротким летом земля оттаивает лишь споверхности до глубины 0,5–2 м. Этот слой называется деятельным. Нижеего в породах круглый год сохраняются отрицательные температуры. Или,другими словами, сохраняется многолетняя (вечная) мерзлота.Мерзлые толщи распространены на Земле преимущественно взаполярных районах. Крупнейшие области вечной мерзлоты – Сибирь,северная часть Северной Америки.Территории, где распространена вечная мерзлота, называют ещеобластью подземного оледенения.Область вечной мерзлоты занимает более пятой части всей суши, а внашей стране – чуть меньше половины всей территории.

Однако мерзлыепороды распространены здесь не повсеместно. В долинах крупных рек, полбольшими озерами и по зонам тектонических трещин, где циркулируютподземныеводы,толщимноголетнемерзлыхпородпрерываются.Образуются так называемые талики. Кроме того, на больших пространствах(южным окраинам области вечной мерзлоты и в горах, например в Гималаях)существует островная мерзлота в виде отдельных пятен.В мерзлых породах лед становится своеобразным породообразующимминералом.Встречаютсяпрослои,линзы,жилы,клинья,атоимногометровые пласты так называемого ископаемого (каменного) льда.В условиях вечной мерзлоты образуются своеобразные мерзлотные,или криогенные (созданные льдом), формы рельефа.

При сильных морозахземля с поверхности растрескивается, в морозобойные трещины проникаетвода. Замерзая, она расширяет трещины и образует клиновидные ледяныежилы. Их ширина достигает нескольких метров, а длина и глубина —десятков метров. Иногда встречаются участки, где преобладают льды, аминеральный грунт находится в виде столбов между рядами ледяныхклиньев. Возможно, крупные ледяные жилы возникают при внедрении изамерзании воды из таликов в мерзлые породы. Порой образующаяся линзальда и поступающая снизу вода приподнимают залегающие выше грунты,49возникаетбугорвспучивания,называемыйгидролакколитомилибулгунняхом.

В республике Саха (Якутия) бугры достигают 25– 40 м высотыи 200–300 м ширины. Иногда давление льда и заключенной в нем водыпрорывает грунт, вода вырывается на поверхность и, замерзая, образуетналедь. Обычно наледи образуются в местах выхода на поверхностьподземных вод и приурочены к расширенным участкам речных долин, к подножиям склонов, где выходят на поверхность ручьи, и т. д.Под влиянием попеременного промерзания и оттаивания почв и горныхпород на склонах, а также силы тяжести деятельный слой начинает медленнотечь, сползать даже с пологих склонов со скоростью от сантиметра в год досотен метров в час.

Этот процесс называют солифлюкцией (от латинскихслов «почва» и «истечение»). Он развит в полярных и высокогорныхрайонах, где мерзлота препятствует просачиванию воды и она переувлажняетверхние горизонты коры выветривания. На склоне появляются потоки,языки, шлейфы сплывшего грунта, террасовидные уступы, а на ровныхповерхностях особый тип мерзлотных низинных болот.Когда мерзлые грунты протаивают, они оседают, образуя западины созерами. Это термокарст. В северных районах мерзлотной зоны на плоскойповерхности тундры встречаются оригинальные формы микрорельефа,которые называются полигональными. Образуются они в однородноммелкоземлистом или илистом грунте в виде многоугольников (обычно пятишестигранных)диаметромдонесколькихметров,разделенныхморозобойными трещинами; центры полигонов обычно заболочены, а краяотличаются сухостью.Мерзлотные процессы очень осложняют строительство и эксплуатациюзданий, дорог, мостов и туннелей.

Приходится, по возможности, сохранятьмерзлые грунты в естественном, природном состоянии. С этой цельюустраивают холодные подполья, ставят здания на опоры, прокладываютохлаждающие трубы, погружают сваи в пробуренные скважины и т. д.502.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯРабота выполнена в период с 2011 по 2014 гг. в лабораторных условияхна базе кафедры радиобиологии и вирусологии имени академиков А.Д.Белова и В.Н. Сюрина ФГБОУ ВО МГАВМиБ – МВА имени К.И. Скрябина,в соответствии с планами научных исследований, осуществляемых в ФГБОУВО МГАВМиБ – МВА имени К.И. Скрябина под руководством заведующегокафедрой, д.б.н., профессора Лысенко Н.П.2.1. Вид и объем использованных данныхДля проведения научной работы всего за период исследований былипредоставлены пробы растительного и животного происхождения. Пробыдля исследования отбирались из разных регионов республики Саха (Якутия),образцы почвы в количестве 80 проб; образцы лишайников – 90 проб; 95–проб других видов (хвощ, осока, разнотравье, лиственные) растений. Пробыживотного происхождения – органов и ткани: легкие, печень, почки, мышцыи кости.

Возрастные группы (6–8 месяцев, 2–3 года, 4–5 лет) трех видовсеверных оленей, обитающих в трех климатических зонах: зона тундры –чукотский олень, зона северной тайги – эвенкийский олень, зона южнойтайги – эвенский олень. Пробы органов оленей брались в зависимости отсезона выпаса и по возрастной особенности животных.Исследованияпроводилисьсиспользованиемсовременныхрадиоспектрометрических методов анализа на альфа – бета – гаммаспектрометрическом комплексе «ПРОГРЕСС».2.2. Характеристика объектов исследованияПочвы: 1. Мерзлотные пойменные почвы.Разрез 1 и 2. Заложен в июне 1998 г на левом берегу р. Лена в районе п.Намцы.51Разрез 3. Заложен в июне 1997 г на правом берегу р. Чара в 15 км от п.Токко.

Первая пойменная терраса.2. Мерзлотные песчаные оподзоленные почвы.Разрез 4 и 5. Заложены 1998 г на левом берегу р. Лена вблизи п.Кильдямцы, на вершине и верхней трети склона увала.3. Мерзлотная песчаная подзолистая почва.Разрез 6. Заложен 1998 г на левом берегу р. Лена вблизи п.

Кильдямцы,у подножия увала.Растительность:1. Ягель (лишайники) представлены двумя экологическими группами:эпигейными и эпифитными. эпигейные: кустистые – Cladonia amaurocrae,Cladina rangiferina, Cladina stellaris; лопастные – Cetraria livigata, Cetrariacucullata; эпифитные: Parmelia olivacea и Evernia mesomorpha.2. Кустарники – представлены карликовой березой (Betulanana),березой Миндендорфа (B. Minddendorfii) и ивой сизой (Salix glauca).3. Разнотравье – представлено видами: хвощ лесной (Equisetumsilvaticum) и зимующий (E.

hiemale); осока водяная (Carexa quatilis); иван-чайузколистный; злаково – бобовое разнотравье поймы; злаковое разнотравьеаласа.4. Грибы – представлены шляпочными грибами: подберезовик (Bjletusscaber), подосиновик (B. vertisipallis), белый гриб (B. edulis), волнушка(Lactarius torminosus) и сыроежка (Rossulasp).2.3.Методы исследования2.3.1. Подготовка почвенных образцов для лабораторных исследованийПодготовку почвенных образцов проводили по соответствующейметодике 9. Содержаниесостояниина137Сs в почве определяли в воздушно – сухомстационарной-спектрометрическойустановкесосцинтилляционным (NaI) блоком детектирования в свинцовой защите.Содержание 90Sr в почве и вытяжках определяли радиохимическим методом52по дочернему90Y, включающим стадии выделения радионуклида вприсутствии изотопного носителя в виде оксалата, переосаждения в видекарбоната, очистки от мешающих определению радионуклидов, измеренияактивности в подготовленном препарате на - спектрометре.Для определения в почвах физико–химических форм 137Сs, 90Sr навескиобразцов почвы подвергали последовательной обработке десорбентами последующей схеме:–деионизированнаяводаприкомнатнойтемпературе(водорастворимые формы);– 1М водный раствор ацетата аммония при рН 7 и комнатнойтемпературе (обменные формы);– 1М раствор соляной кислоты при комнатной температуре(необменные формы);– 6М раствор соляной кислоты при 1,5 час кипячении (необменныеформы);– остаток в почве после всех обработок (фиксированная форма).Соотношение почва – десорбент, при обработке минеральных почв,было равным 1 : 10, для засоленных почв использовалось соотношение 1 :40.

После добавления необходимого десорбента к почве, суспензиятщательно перемешивалась, встряхивалась в течении суток. Твердую ижидкую фазы разделяли фильтрованием.Прирасчетеотличающимсяотносительногопрочностьюсвязикомпонентами, валовое содержание90распределенияпорадионуклидовфракциям,спочвеннымиSr в почве рассчитывали как сумму егосодержания во всех четырех почвенных вытяжках, а за валовое содержание137Сsпринималидесорбентами.егоактивностьРасхождениямеждувисходнойпочвеизмереннымиидообработкирассчитаннымизначениями лежали в пределах 5–30 %, но могли достигнуть 40–50 % длянизкоактивныхобразцов,чтосвязанноснеизбежнымувеличениемпогрешности измерения при упаривании больших объемов почвенных53вытяжек.

Это не позволяет определять распределение радионуклидов пофракциям в слабоактивных почвенных образцах, так как активностьрадионуклида в вытяжках часто ниже предела его обнаружения.2.3.2. Подготовка растительных проб, органов и тканей животныхдля спектрометрического исследованияСодержание137Сs и90Sr в пробах растительного и животногопроисхождения проводили на -, - спектрометрической установке сосцинтилляционным (NaI) блоком детектирования и низкофоновом -счетчикев свинцовой защите.- спектрометрию проб растительного и животного происхождения насодержание137Сs проводили в нативе. Объем пробы брали по возможноститаким, чтобы в измельченном состоянии он занимал 1 литр.

Лишайники идругие растения высушивались при комнатной температуре до воздушносухого состояния. В пробах мяса, мышцы отделяли от костей, сухожилий ижира, а затем измельчали ножом. Кости тщательно отчищали от мышц,сухожилий, хрящей и костного мозга. Затем пробы измельчались ножом илитопором (кости), взвешивались и помещались в сосуд Маринелли объемом 1литр для - спектрометрии.Подготовку растительных и животных проб к - спектрометрическомуисследованию на90Sr проводили в следующем порядке. Объем материалабрали таким, чтобы после концентрирования он составил 4–15 г.Измельченный материал взвешивали (растения в воздушно-сухом состоянии,животные пробы в сыром виде). Пробы ягеля и других растений сжигали вметаллическом баке с отверстиями в стенках для доступа воздуха и призакрытой крышке, во избежание воспламенения материала, т.к. при горениипроисходит потеря некоторых радионуклидов. Животные пробы помещали всушильный шкаф и высушивали при температуре 100 °С до постоянноймассы, затем сжигали прокаливанием в сковородках на газовых горелках в54вытяжном шкафу.

При обугливании пробы периодически помешивалисьстеклянной палочкой. Сжигание заканчивали по прекращении вспучиванияматериала и отхождения дыма. Обугленные пробы переносили в фарфоровыечашки или тигли, которые предварительно прокаливали в муфельной печипри температуре 900–1000 °С до постоянной массы и взвешивали. Озолениеостатков проб проводили в муфельных печах при температуре не более 400 –450 °С, пробы костей проводили при температуре 500 – 600 °С, т.к. 90Sr болееустойчив к температуре. Полученные зольные остатки взвешивали вэксикаторе, высчитывая из обшей массы тигля и золы массу тигля,определяли массу золы. Золу растирали до мелкого порошка пестиком в томже тигле, затем помещали золу на стандартные алюминиевые подложки для- спектрометрии, разравнивали и уплотняли с помощью специальногоприспособления.

Характеристики

Список файлов диссертации

Миграция естественных радионуклидов по кормовым цепочкам в местах добычи и переработки минерального сырья
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее