Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151298), страница 6

Файл №1151298 Диссертация (Становление иммуно-физиологического статуса свиней с возрастом в локальных агробиогеоценозах Волго-Вятского региона) 6 страницаДиссертация (1151298) страница 62019-07-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

М. Басов, 2004).Как и природные экосистемы агробиогеоценозы состоят из множествафизических, химических и биологических компонентов, взаимосвязанных между собой. Они так же состоят из традиционных функциональных групп: продуцентов (культурные и сорные растения); консументов (сельскохозяйственныеживотные, люди, симбиотические живые организмы, насекомые-опылители,животные-вредители полевых культур); редуцентов (микробы, вирусы и грибы). При этом живые организмы формируют пищевые цепи и сети.

Причем ихобязательным звеном является человек, который в конечном итоге «снимаетурожай». В противовес природным биогеоценозам в агроэкосистемах большаямасса вещества не возвращается в круговорот, а выводится за пределы экосистем. Поэтому возникает дисбаланс между условиями среды обитания и массойтранспортируемого вещества не только за счет выведения, но и введения различных отходов (сточные воды, навозные стоки, галогены, диоксины, тяжелые27металлы, азотистые вещества и др.). Непрерывно поступая в организм в субтоксических дозах, они существенно нарушают обмен веществ, что сопровождается блокированием защитно-компенсаторных механизмов, снижением уровня естественной резистентности и развитием вторичных иммунодефицитныхсостояний в организме (Н.

А. Уразаев, Г. П. Новошинов, В. Н. Локтионов, 1985;А. В. Жаров, В. П. Шишков, 1998; Г. А. Таланов, 2005; О. П. Алексеева, А. А.Востокова, М. А. Курешева, 2009; А. Н. Панин, Н. И. Малик, О. С. Илаев, 2012).Для подготовки сельскохозяйственных животных с высоким уровнем молочной и мясной продуктивности большое значение имеет получение и выращивание высокорезистентного молодняка. Как новорожденные, так и молодые животные оказываются наименее защищенными, которые, с одной стороны, исчерпали колостральный иммунитет и, с другой стороны, еще не достигли иммунологической активности организма на уровне взрослого поголовья.

Кроме того, они спервых дней жизни оказываются под воздействием различных факторов неинфекционного и инфекционного происхождений, способствующих развитию заболеваний с последующим замедлением роста и развития, снижением продуктивности и, зачастую, их летальным исходом. Болезни, возникающие у новорожденныхи молодых животных, протекают на фоне иммунодефицитных состояний, а инфекционные имеют ассоциативный характер, что создает дополнительные затруднения для проведения специфической профилактики (Е. А. Реутова, А.

Ю.Сидельников, 2005; В. Ф. Красота, Т. Г. Джапаридзе, Н. М. Костомахин, 2006;А. В. Иванов, Х. З. Гаффаров, 2008; А. А. Конопаткин, Н. А. Максимов, В. П. Тищенко, 2009; А. Г. Шахов, Л. Ю. Сашнина, Т. А. Ерина, 2015).По данным С. Л. Тихонова, Н. В. Тихоновой, А. В. Степанова и др.

(2005),А. Н. Куриленко, В. Л. Крупальника, Н. В. Пименова (2006), L. Guangqing (2012) идр., в течение длительного времени патологию продуктивных животных изучалив основном с узко этиологических позиций. В настоящее время однако сильно изменились причины и условия возникновения многих болезней в условиях веденияживотноводства. Так, возросла частота заболеваний, вызываемых условно патогенной микрофлорой. Причем на первый план выдвинулись ассоциативные фор-28мы болезней, при которых несколько агентов, вызывающих заболевания, частовыступают как синергенты и способствуют усилению патогенности каждого ассоцианта.В свете изложенного выше, а также с учетом кризиса локальных агробиогеоценозов возник вопрос о новом подходе к пониманию причин возникновения иразвития патологии у сельскохозяйственных животных, позволяющем научнообосновать современную стратегию ветеринарной защиты их здоровья с позицииэколого-адаптационного принципа.

При этом основным критерием устойчивостиживотных и их популяции в целом являются способности живых организмов приспосабливаться к биогеохимическим особенностям конкретно взятой территории(В. С. Бузлама, 2000; А. М. Смирнов, 2004; П. Н. Смирнов, В. А. Апалькин, М. А.Амироков и др., 2005; Н. Е.

Орлова, В. А. Шалыгина, С. А. Позов, 2008).В ходе эволюции растения, животные и люди адаптировались к определенному химическому составу окружающей природной среды. Это вызвало, вопервых, разнообразие физико-химического состава флоры и фауны и, во-вторых,высокую их чувствительность к изменениям уровня отдельных микро-, макроэлементов во всех звеньях экологической пищевой цепи. При этом как дефицит, таки избыток минеральных веществ в почве, растениях и кормах сопровождаетсяразвитием биогеохимических энзоотий в форме и гипомикроэлементозов, и гипермикроэлементозов в связи с несбалансированным поступлением микро-, макроэлементов в организм животных и людей.

Они характеризуются негативнымиизменениями в состоянии обмена веществ, неспецифической резистентности ипродуктивности организма (А. В. Скальный, А. В. Кудрин, 2000; В. Т. Самохин,2005; А. П. Калашников, 2008; Н. В. Данилевская, Е. В. Иовдальская, 2013).Таким образом, состояние здоровья живого организма необходимо определять как состояние, при котором оно полностью адаптировано к условиям внешней среды. Поскольку в ближайшем будущем мы не сможем приспособить животных к меняющимся условиям среды обитания, поэтому наша задача – оптимизация ее по отношению к функциональным требованиям организма (В. С. Ярных,1987; А.

А. Шуканов, П. И. Лопарев, Г. К. Волков и др., 1989; Ф. С. Нагайцев,292003; Ф. А. Шукуров, 2005).Достижения в области физиологии адаптации продуктивных животных идальнейшие рост и развитие биотехнологии создали предпосылки для мониторирования среды обитания, создания для них таких условий, которые способствуютмаксимальной реализации генетического потенциала адаптивных, продуктивныхи репродуктивных резервов организма.

Следовательно, в современных условияхведения животноводства для обеспечения надежной защиты здоровья животныхтребуется соблюдение эколого-адаптационного принципа, основанного на использовании в ветеринарии и зоотехнии новых кормовых добавок, биологическиактивных веществ, адаптогенов, витаминов, иммунотропных средств, антиоксидантов, биопрепаратов, характеризующихся высокой профилактической и лечебной эффективностью, а также биодоступностью и экологической безвредностьюдля организма.1.2. Теоретико-концептуальные и практические аспекты метаболизма,естественной резистентности и продуктивности живых организмови значение биогенных соединений для их избирательной коррекцииДинамичная смена уже имеющихся и постоянное возникновение новых социально-экономических и эколого-производственных отношений, свойственныхсовременному агропромышленному комплексу, обусловливает необходимостьразработкиинновационныхспособовисредствповышениязащитно-приспособительных ресурсов, обеспечения адаптационной пластичности и высокой скорости роста организма сельскохозяйственных животных (В.

Д. Кабанов,Н. В. Гупалов, В. А. Епишин и др., 1998; А. М. Смирнов, 2004; В. А. Погодаев,Е. А. Моренко, О. В. Пономарев и др., 2006; И. Г. Ушачев, 2012; И. М. Дунин,С. В. Павлова, 2015; Н. В. Черный, Н. Н. Хмель, В. Н. Жилина и др., 2015).Методологическую основу обозначенной проблемы составляют следующие3 фундаментальных положения: концепция единства живого организма и среды;теории гомеостаза, стресса и адаптации; системность учения об особенностях об-30мена веществ, неспецифического иммунитета и роста тела у высокопродуктивныхживотных.Концепция единства живого организма и среды. В представлении И.

П.Павлова (1951), живой организм – это саморегулирующаяся система, поддерживающая, исправляющая, уравновешивающая и совершенствующая себя сама.Живая система является историей, эволюцией, которая неразрывно связанасо средой обитания и относящаяся к типу открытых систем, с присущими ейсвойствами, как самоуправляемость, саморегуляция, раздражимость, структурнаяи функциональная сложность, устойчивая неравновесность, иерархичность, нелинейность, адаптивность, динамичность взаимодействия со средой и т. д.

Параметры живой системы (компоненты, структура, функции) нельзя представить безвнешней среды. И, наконец, живая система является эволюцией, неразрывно связанной со средой обитания; которая находится в непрерывном обмене материальной субстанцией и информацией с окружающей средой, самовоспроизводящая иразвивающаяся структурно-функциональная система тканей, органов, клеток,взаимодействующих между собой путем координирущих и регулирующих механизмов.Физиология каждой системы живого организма служит его требованием какфункциональной системы в целом (П. К.

Анохин, 1968, 1980; В. А. Энгельгардт,1976; В. Г. Афанасьев, 1986).Сущностный подход к целостному организму подразумевает необходимостьконцентрации внимания на направление и зарактер развития непрерывно корригируемое в системе организм-среда, а также на то, что целостный организм посвоей совокупной деятельности значительно шире, чем отдельно взятые из формирующих его составных частей (Ю. Г. Антомонов, 1977; Н. А.

Баширов, 1984).Взаимодействуя со средой, живая система определяется новыми (системными иинтегративными) качествами, не присущими образующим ее компонентам (В. А.Энгельгардт, 1970).В то же время при анализе взаимоотношения между организмом и средойследует отметить существенный момент о том, что факторы окружающей среды,31как правило, воздействуют суммарно и, как следствие, сопровождаются системной реакцией организма в целом (J. De Rosnay, 1979; Т.

А. Детлаф, 1989).С. Е. Павлов (2000), анализируя взаимодействие организма со средой, отмечает важный момент о том, что всегда факторы среды на живой организм воздействуют в совокупности, а значит и вызывают системный (комплексный) его ответ.Итак, для биологически качественного приспособления живая целостнаясистема владеет внутренним свойством адаптироваться к постоянно меняющимсяусловиям среды, автоматически перестраиваться под ее воздействием. Причем если стабильность внутренней среды живого организма есть условие его существования, то нарушение гомеостаза – условие его развития.Повышение продуктивности сельскохозяйственных животных невозможнообеспечить без глубоких знаний взаимосвязи живого организма с окружающейсредой.

Характеристики

Список файлов диссертации

Становление иммуно-физиологического статуса свиней с возрастом в локальных агробиогеоценозах Волго-Вятского региона
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее