Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1150621), страница 3

Файл №1150621 Автореферат (Распространение волн в токовом слое хвоста магнитосферы земли) 3 страницаАвтореферат (1150621) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Áûëî ïîêàçàíî, ÷òî ñ ðîñòîì àñèììåòðèè ãëóáèíà ìèíèìóìà ïîë∂zíîãî äàâëåíèÿ óìåíüøàåòñÿ, à ñàì ìèíèìóì ñòàíîâèòñÿ íåñèììåòðè÷íûì è ñîîòâåòñòâåííîðàñòåò ïåðèîä êîëåáàíèé (óìåíüøàåòñÿ ÷àñòîòà äâîéíîãî ãðàäèåíòà), à ñàìè êîëåáàíèÿ ìîãóòñòàíîâÿòñÿ íåëèíåéíûìè èëè ïåðåõîäèòü â ðåæèì íåóñòîé÷èâîñòè. ïîñëåäíåìðàçäåëåäèññåðòàöèè (5.2) ìû ïðåäñòàâèëè êâàçèäèíàìè÷åñêîå îáîáùåíèåïîëó÷åííûõ ðåøåíèé äëÿ èçîãíóòîãî òîêîâîãî ñëîÿ, è ðàññìîòðåëè ïîâåäåíèå èíäóöèðîâàííîãî èçìåíåíèåì êîíôèãóðàöèè (âèõðåâîãî) ýëåêòðè÷åñêîãî ïîëÿ: ïðè ìåäëåííûõ èçìåíåíèÿõ óãëà φ, ñîîòâåòñòâóþùèõ âàðèàöèÿì óãëà íàêëîíà çåìíîãî äèïîëÿ, è ïðè áûñòðûõ åãîèçìåíåíèÿõ, ñîîòâåòñòâóþùèõ áûñòðûì âàðèàöèÿì íàïðàâëåíèÿ ñîëíå÷íîãî âåòðà.

Ýëåêòðè÷åñêîå ïîëå, ïîëó÷àþùååñÿ â ðåçóëüòàòå èçìåíåíèé φ áèïîëÿðíî (èìååò ïðîòèâîïîëîæíûåçíàêè âûøå è íèæå íåéòðàëüíîé ïëîñêîñòè). Êîãäà àáñîëþòíîå çíà÷åíèå óãëà íàêëîíà ðàñòåò, ýëåêòðè÷åñêîå ïîëå âûøå íåéòðàëüíîé ïëîñêîñòè ñòàíîâèòñÿ ïîëîæèòåëüíûì (òî åñòüíàïðàâëåííûì ïî òîêó), ïðè óìåíüøàþùåìñÿ óãëå íàêëîíà îòðèöàòåëüíûì (íàïðàâëåííûìïðîòèâ òîêà).Áûëî ïîëó÷åíî, ÷òî âåëè÷èíà óãëà íàêëîíà çåìíîãî äèïîëÿ îïðåäåëÿåò âçàèìíîå ðàñïîëîæåíèå öåíòðà òîêîâîãî ñëîÿ (ëèíèè ìàêñèìóìà òîêà) è ëèíèè íóëÿ ýëåêòðè÷åñêîãî ïîëÿ.Äëÿ ìàëûõ äèïîëüíûõ óãëîâ (ìåíåå 10o ) ýòè ëèíèè ïðàêòè÷åñêè ñîâïàäàþò, è ñëîé çà ñ÷¼òýëåêòðè÷åñêîãî ïîëÿ ïðîñòî ñäâèãàåòñÿ ââåðõ-âíèç êàê öåëîå.

Äëÿ áîëüøèõ óãëîâ (áîëåå 20o )íåíóëåâîå èíäóöèðîâàííîå ýëåêòðè÷åñêîå ïîëå ïðîíèêàåò â öåíòð òîêîâîãî ñëîÿ è ìîæåòîáåñïå÷èòü óòîí÷åíèå ñëîÿ â ñëó÷àå ïîëîæèòåëüíîãî ïðîíèêàþùåãî ïîëÿ (èëè ðàçìûòèå âñëó÷àå îòðèöàòåëüíîãî). òî æå âðåìÿ, âåëè÷èíà ïîëÿ, âîçíèêàþùåãî çà ñ÷¼ò ìåäëåííûõ (ñóòî÷íûõ) âàðèàöèé äèïîëÿ îêàçûâàåòñÿ íåäîñòàòî÷íîé, ÷òîáû ïðîèçâåñòè çàìåòíûé ýôôåêò, à çàìåòíàÿ âåëè÷èíàýëåêòðè÷åñêîãî ïîëÿ ìîæåò áûòü ïîëó÷åíà çà ñ÷¼ò áûñòðûõ ñêà÷êîâ íàïðàâëåíèÿ ñîëíå÷íîãîâåòðà. Òàêèì îáðàçîì, ñóùåñòâåííûé ýôôåêò íà äèíàìèêó òîêîâîãî ñëîÿ äîëæíû îêàçûâàòüáûñòðûå âàðèàöèè íàïðàâëåíèÿ ñîëíå÷íîãî âåòðà, ïðîèñõîäÿùèå â ïåðèîäû áîëüøîãî óãëàíàêëîíà äèïîëÿ (òî åñòü ñèëüíî èçîãíóòîãî òîêîâîãî ñëîÿ).

 òàêèõ óñëîâèÿõ (íàêëîí äèïîëÿðàâåí 30o , íàïðàâëåíèå ñîëíå÷íîãî âåòðà ìåíÿåòñÿ íà 4o çà äåñÿòü ìèíóò), ìîäåëü ïðåäñêà12çûâàåò óòîí÷åíèå òîêîâîãî ñëîÿ (íà ðàññòîÿíèè -X∼ 10 Re ) âäâîå çà 10 ìèí, ÷òî ñîçäà¼ò âñëîå óñëîâèÿ, áëàãîïðèÿòíûå äëÿ âîçíèêíîâåíèÿ ïåðåñîåäèíåíèÿ.Âçàêëþ÷åíèèïðèâîäÿòñÿ îñíîâíûå ðåçóëüòàòû ðàáîòû:Ïðè èññëåäîâàíèè ôëýïïèíã êîëåáàíèé òîêîâîãî ñëîÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì ìîäåëè äâîéíîãîãðàäèåíòà áûëî âûÿâëåíî, ÷òî òèï ñèììåòðèè ìîäû â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè âëèÿåò íà å¼ýôôåêòèâíîñòü: ÷¼òíàÿ èçãèáíàÿ ìîäà èìååò áîëüøóþ ñêîðîñòü ðàñïðîñòðàíåíèÿ âîëíû (èíàðàñòàíèÿ íåóñòîé÷èâîñòè), è çàòóõàåò çíà÷èòåëüíî ìåäëåííåå, ÷åì íå÷¼òíàÿ ïåðåòÿæå÷íàÿ ìîäà (è, êàê ñëåäñòâèå, íàáëþäàåòñÿ íà ñïóòíèêàõ â ïîäàâëÿþùåì áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ). Òàêæå áûë ïîëó÷åí, èññëåäîâàí è óñïåøíî àïðîáèðîâàí àëãîðèòì ðàçäåëåíèÿ ìîä ñïîìîùüþ àíàëèçà ïåðèîäîãðàìì ïî äàííûì îäíîãî ñïóòíèêà. Áûëî ïîêàçàíî, ÷òî àëãîðèòìðàáîòàåò â ëó÷øåé ñòåïåíè ïðè àíàëèçå ïåðèîäîãðàìì âåêòîðà ñêîðîñòè, â òî âðåìÿ êàê ïåðèîäîãðàììû âåêòîðà ìàãíèòíîãî ïîëÿ îêàçûâàþòñÿ ìåíåå óñòîé÷èâû ê âëèÿíèþ øóìà.

Âäîïîëíåíèå, íà îñíîâàíèè ìîäåëè äâîéíîãî ãðàäèåíòà áûë ïðåäëîæåí âîçìîæíûé ñöåíàðèéðàçâèòèÿ ôëýïïèíã êîëåáàíèé èç ìàëûõ ôëóêòóàöèé â òîêîâîì ñëîå çà ñ÷¼ò êðàòêèõ ïåðèîäîâ ñóùåñòâîâàíèÿ îáðàòíîãî ãðàäèåíòà (ìèíèìóìà Bz êîìïîíåíòû ìàãíèòíîãî ïîëÿ íàêîíå÷íîì ðàññòîÿíèè ïî X).Âëèÿíèå àñèììåòðèè î÷åâèäíî îáíàðóæèâàåòñÿ â ñòàòèñòè÷åñêîì èññëåäîâàíèè, ïðîâåä¼ííîì â òðåòüåé ãëàâå äàííîé äèññåðòàöèè.

 îáùåì ñëó÷àå ñèììåòðèÿ ìàãíèòîñôåðíîéêîíôèãóðàöèè â áîëüøîé ñòåïåíè îïðåäåëÿåòñÿ íàêëîíîì ãåîäèïîëÿ è íàïðàâëåíèåì ðàñïðîñòðàíåíèÿ ñîëíå÷íîãî âåòðà. Ïðè ýòîì (1) ìåäëåííûå èçìåíåíèÿ äèïîëüíîãî óãëà îêàçûâàþòñÿ ìàëîýôôåêòèâíû, à îñíîâíîé ýôôåêò ïðîèçâîäÿò áûñòðûå èçìåíåíèÿ (ñêà÷êè)íàïðàâëåíèÿ ñîëíå÷íîãî âåòðà; (2) âåðîÿòíîñòü ñóááóðè ñòàíîâèòñÿ âûøå ïðè áîëüøèõ çíà÷åíèÿõ ýôôåêòèâíîãî óãëà íàêëîíà Ψtot = Ψdip + α; (3) âåðîÿòíîñòü ñóááóðü ñòàíîâèòñÿâûøå (∼ 10%) â òîì ñëó÷àå, åñëè äîáàâî÷íûé óãîë íàêëîíà α, îïðåäåëÿåìûé íàïðàâëåíèåìñîëíå÷íîãî âåòðà, óâåëè÷èâàåò àáñîëþòíîå çíà÷åíèå òåêóùåãî óãëà íàêëîíà äèïîëÿ (ðèñ.19); (4) â ïðîòèâîâåñ ÿâíîé çàâèñèìîñòè ÷èñëà ñóááóðü îò âåëè÷èíû ñêà÷êîâ àñèììåòðè÷íîãî ïàðàìåòðà (ñêà÷êè íàïðàâëåíèÿ ñîëíå÷íîãî âåòðà), ðàñïðåäåëåíèå îòíîñèòåëüíî ñêà÷êîâñèììåòðè÷íîãî ïàðàìåòðà (êîíöåíòðàöèè) îêàçûâàåòñÿ îäíîðîäíûì; (5) è íàêîíåö, ñîáûòèÿ ñ áîëüøèì AL èíäåêñîì ïðîèñõîäÿò ïðåèìóùåñòâåííî ïðè ìàëûõ çíà÷åíèÿõ Ψtot , à ïðèáîëüøèõ çíà÷åíèÿõ Ψtot ïðîèñõîäÿò ñîáûòèÿ ñ ìåíüøåé èíòåíñèâíîñòüþ, à áîëüøèíñòâî îòêëîíåíèé îò ýòîé òåíäåíöèè ñîîòâåòñòâóþò ïåðèîäàì âûñîêîñêîðîñòíûõ ïîòîêîâ ñîëíå÷íîãîâåòðà (äëÿ êîòîðûõ, êàê îæèäàåòñÿ, ìåõàíèêà ðàçâèòèÿ ñóááóðè äîëæíà îòëè÷àòüñÿ).

Ïîëó÷åííûå ðåçóëüòàòû äåëàþò î÷åâèäíûì âëèÿíèå àñèììåòðèè íà ìàãíèòîñôåðíóþ äèíàìèêóè ïðèâîäÿò ê íåîáõîäèìîñòè ïîñòðîåíèÿ íåêîé òåîðåòè÷åñêîé ìîäåëè äëÿ èçãèáíûõ òîêîâûõ13ñëî¼â, òàê êàê èñïîëüçîâàíèå ñóùåñòâóþùèõ ýìïèðè÷åñêèõ ìîäåëåé (ñì.

[Tsyganenko. 1995,1996, 2013]) íå âñåãäà âîçìîæíî è/èëè óäîáíî ïðè ðåøåíèè òåîðåòè÷åñêèõ çàäà÷ è ÷èñëåííîììîäåëèðîâàíèè äèíàìè÷åñêèõ ïðîöåññîâ. ÷åòâåðòîé ãëàâå äàííîé äèññåðòàöèè íà îñíîâå ñóùåñòâóþùèõ ðåøåíèé óðàâíåíèÿ Âëàñîâà äëÿ ñëó÷àÿ ñèììåòðè÷íîãî òîêîâîãî ñëîÿ (ðåøåíèÿ Êàíà è Ìàíàíêîâîé) áûëè ïîëó÷åíûíîâûå àñèììåòðè÷íûå ðåøåíèÿ, ïîçâîëÿþùèå îïèñûâàòü èçîãíóòûé òîêîâûé ñëîé, â êîòîðûõóðîâåíü àñèììåòðèè îïðåäåëÿåòñÿ ïîñðåäñòâîì äâóõ óïðàâëÿþùèõ ïàðàìåòðîâ, óãëà íàêëîíà äèïîëÿ ( φ2 ) è ñìåùåíèÿ òîêîâîãî ñëîÿ (a).

Íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî äàííîå ðåøåíèå ÿâëÿåòñÿäâóìåðíûì â ïëîñêîñòè XZ, îíî ïîçâîëÿåò îïèñûâàòü êà÷åñòâåííî ìíîãèå õàðàêòåðèñòèêè èçîãíóòîãî òîêîâîãî ñëîÿ (âñå ñòàòèñòè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ â ãëàâå òðè êàñàëèñü âàðèàöèé ïàðàìåòðîâ â äàííîé ïëîñêîñòè), à êîëè÷åñòâåííîãî ñîãëàñèÿ ñ ýêñïåðèìåíòàëüíûìèäàííûìè ìîæíî äîáèòüñÿ, âàðüèðóÿ óïðàâëÿþùèå ïàðàìåòðû ìîäåëè. Íàïðèìåð, ðåçóëüòàòû èññëåäîâàíèÿ îáú¼ìà ñèëîâîé òðóáêè, ïðîâåä¼ííûå â ðàçäåëå 5.5, õîðîøî ñîãëàñóþòñÿ ñïðåäñêàçàíèÿìè ýìïèðè÷åñêîé ìîäåëè Öûãàíåíêî T96. ïÿòîé ãëàâå ìû ðàññìîòðåëè âîçìîæíûå ïðèëîæåíèÿ ïîëó÷åííûõ àñèììåòðè÷íûõ ðåøåíèé.

 ðàçäåëå 6.1, ñ èñïîëüçîâàíèåì ïîëó÷åííîãî îáîáùåíèÿ ìîäåëè Êàíà íà íåñèììåòðè÷íûé ñëó÷àé, áûëà ðåøåíà çàäà÷à î ôëýïïèíã êîëåáàíèÿõ òîíêîé ïëàçìåííîé òðóáêè âèçîãíóòîì òîêîâîì ñëîå õâîñòà. Õàðàêòåð âîçìóùåíèÿ è ïåðèîä êîëåáàíèé çàâèñÿò îò ôîðìû ïðîôèëÿ ïîëíîãî äàâëåíèÿ ïîïåð¼ê ñëîÿ: â ñëó÷àå, åñëè ïðîôèëü ñîäåðæèò ìàêñèìóìx·( ∂B∂z∂Bz∂xx> 0) âîçíèêàåò íåóñòîé÷èâîñòü, åñëè ïðîôèëü ñîäåðæèò ìèíèìóì ( ∂B·∂z∂Bz∂x< 0) êîëåáàíèÿ.

Áûëî ïîêàçàíî, ÷òî ñ ðîñòîì àñèììåòðèè ãëóáèíà ìèíèìóìà ïîëíîãî äàâëåíèÿóìåíüøàåòñÿ, à ñàì ìèíèìóì ñòàíîâèòñÿ íåñèììåòðè÷íûì è ñîîòâåòñòâåííî ðàñòåò ïåðèîäêîëåáàíèé (óìåíüøàåòñÿ ÷àñòîòà äâîéíîãî ãðàäèåíòà), à ñàìè êîëåáàíèÿ ñòàíîâÿòñÿ íåëèíåéíûìè.

 ïðåäåëüíîì ñëó÷àå ñèëüíîé àñèììåòðèè ãëóáèíà ïîòåíöèàëüíîé ÿìû îáðàùàåòñÿ âíîëü, ïåðèîä êîëåáàíèé ñòðåìèòñÿ ê áåñêîíå÷íîñòè, è ìû îæèäàåì âîçíèêíîâåíèÿ íåóñòîé÷èâîñòè âìåñòî êîëåáàíèé. Òàêèì îáðàçîì, ñèììåòðèÿ êîíôèãóðàöèè ôàêòè÷åñêè ïîëíîñòüþîïðåäåëÿåò õàðàêòåð ðàçâèòèÿ âîçíèêàþùèõ âîçìóùåíèé. ïîñëåäíåé ÷àñòè äèññåðòàöèè (6.2) ìû ïðåäñòàâèëè êâàçèäèíàìè÷åñêîå îáîáùåíèå ïîëó÷åííûõ ðåøåíèé äëÿ èçîãíóòîãî òîêîâîãî ñëîÿ, è ðàññìîòðåëè ïîâåäåíèå èíäóöèðîâàííîãî ýëåêòðè÷åñêîãî ïîëÿ ïðè ìåäëåííûõ èçìåíåíèÿõ óãëà φ, ñîîòâåòñòâóþùèõ âàðèàöèÿìçåìíîãî äèïîëÿ, è ïðè áûñòðûõ åãî èçìåíåíèÿõ, ñîîòâåòñòâóþùèõ áûñòðûì âàðèàöèÿì íàïðàâëåíèÿ ñîëíå÷íîãî âåòðà. Áûëî ïîëó÷åíî, ÷òî âåëè÷èíà óãëà íàêëîíà çåìíîãî äèïîëÿîïðåäåëÿåò âçàèìíîå ðàñïîëîæåíèå öåíòðà òîêîâîãî ñëîÿ (ëèíèè ìàêñèìóìà òîêà) è ëèíèèíóëÿ ýëåêòðè÷åñêîãî ïîëÿ, è ïîäõîäÿùèé ôîí äëÿ ðåàëèçàöèè ýôôåêòà äîñòèãàåòñÿ ïðè14áîëüøèõ çíà÷åíèÿõ óãëà íàêëîíà äèïîëÿ (áîëåå 20◦ ïðè ñëàáî âûòÿíóòûõ ñèëîâûõ ëèíèÿõ â ñïîêîéíûõ óñëîâèÿõ, è áîëåå 10◦ ïðè íàèáîëåå âûòÿíóòûõ ñèëîâûõ ëèíèÿõ â ñèëüíîâîçìóù¼ííûõ óñëîâèÿõ).

Èíäóöèðîâàííîå ýëåêòðè÷åñêîå ïîëå äîñòàòî÷íîé âåëè÷èíû ìîæåòáûòü ïîëó÷åíî çà ñ÷¼ò áûñòðûõ (è ñðàâíèòåëüíî ìàëûõ) âàðèàöèé ïàðàìåòðà φ, ñîîòâåòñòâóþùèõ âàðèàöèÿì íàïðàâëåíèÿ ñîëíå÷íîãî âåòðà.  óñëîâèÿõ, êîãäà íàêëîí äèïîëÿ ðàâåí 30o ,à íàïðàâëåíèå ñîëíå÷íîãî âåòðà ìåíÿåòñÿ íà 4o çà äåñÿòü ìèíóò, ìîäåëü ïðåäñêàçûâàåò óòîí÷åíèå òîêîâîãî ñëîÿ (íà ðàññòîÿíèè -X∼ 10 Re ) âäâîå çà âðåìÿ 2.5-10 ìèí â çàâèñèìîñòè îòâûòÿíóòîñòè ñèëîâûõ ëèíèé, ÷òî ñîçäà¼ò â ñëîå óñëîâèÿ, áëàãîïðèÿòíûå äëÿ âîçíèêíîâåíèÿïåðåñîåäèíåíèÿ. çàêëþ÷åíèå ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî ïîñòàâëåííûå çàäà÷è â äàííîé äèññåðòàöèè â öåëîìáûëè ðåøåíû.  ñòàòèñòè÷åñêîì èññëåäîâàíèè áûëî ïîêàçàíî, ÷òî, âî-ïåðâûõ ñ óâåëè÷åíèåìýôôåêòèâíîãî óãëà íàêëîíà äèïîëÿ èíòåíñèâíîñòü ñóááóðü óìåíüøàåòñÿ, à èõ êîëè÷åñòâî,íàïðîòèâ, âîçðàñòàåò; âî-âòîðûõ, àñèììåòðè÷íûé ôàêòîð (ñêà÷êè íàïðàâëåíèÿ ñîëíå÷íîãîâåòðà) îêàçûâàåòñÿ áîëåå ýôôåêòèâíûì â ñðûâå ñóááóðü, ÷åì ñèììåòðè÷íûé (ñêà÷êè êîíöåíòðàöèè ñîëíå÷íîãî âåòðà).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
995,46 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Распространение волн в токовом слое хвоста магнитосферы земли
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее