Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149594), страница 5

Файл №1149594 Диссертация (Планирование экспериментов для дискриминации регрессионных моделей) 5 страницаДиссертация (1149594) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Обозначим пространство вероятностных мер, за­данных на , через ( ). Пусть , ∈ ( ) и — это функционал, заданный24на ( ). Напомним, что производной по Гато функционала в точке понаправлению называется функционал ([1 − ] + ) − (),→0D () = lim(1.17)а функцией влияния для функционала называется функция ([1 − ] + ) − (),→0() = D () = lim(1.18)где — это вероятностная мера, сосредоточенная целиком в точке ∈ . Если () является линейным функционалом, то есть∫︁ () =(1.19)()(),то функция влияния принимает следующий вид(1.20)() = () − ().В сущности, функционал∫︁[︀]︀21 (,1 ) − 2 (,2 ) ()1,2 () = inf2 ∈Θ2почти линейный, за исключением наличия inf 2 ∈Θ2 .

Справиться с этим допол­нительным затруднением помогает следующий результат:Лемма 1. Пусть (,) =(,)(), причем функция (,) непрерывнапо и дифференцируема по . Тогда∫︀D inf (,) = inf* D (,),∈Θ∈Θ ()где*Θ () ={︂}︂ : ∈ Θ, (, ) = inf (,)***∈ΘДоказательство леммы можно найти в книге [28] на странице 75. Положим]︀2[︀(,) = 1 (,1 ) − 2 (,2 ) . Эта функция удовлетворяет условиям леммы 1,25так как выполнены предположения 1 и 2. Пусть * — -оптимальный план.Тогда по леммеD 1,2 ( * ) =(︂∫︁inf*2 ∈Θ2 ( * )]︀2[︀1 (,1 ) − 2 (,2 ) ())︂∫︁[︀]︀2−1 (,1 ) − 2 (,2 ) () .По предположению 3 множество Θ*2 ( * ) состоит из одной точки 2* , поэтомуфункция влияния в точке * имеет вид[︀]︀21,2 ( * ) () = 1 (,1 ) − 2 (,2* ) − 1,2 ( * ) = 1,2 (, * ) − 1,2 ( * ).Если * — -оптимальный план, то для любого одноточечного направления 1,2 ( * ) () ≤ 0;в противном случае найдется ˙ ∈ , для которого выполнено противоположноенеравенство.Если отказаться от предположения 3, то теорема эквивалентности будетиметь несколько более сложный вид.

Обозначим как Θ*2 множество всех реше­ний уравнения (1.13) при * = . План * является -оптимальным тогда итолько тогда, когда существует мера (2 ), такая чтоΨ1,2 (, * ) ≤ 1,2 ( * ),(1.21)где∫︁Ψ1,2 (,) =Θ*21.7[︀]︀21 (,1 ) − 2 (,̂︀2 ) (2 ),∫︁(2 ) = 1.Θ*2(1.22)Связь критерия -оптимальности с теорией аппроксимацииЗадача нахождения -оптимальных планов тесно связана с задачей чебы­шевской аппроксимации. В частности, верна следующаяТеорема 2. Задача нахождения -оптимального плана для дискриминациимоделей 1 (,1 ) и 2 (,2 ), 2 ∈ Θ2 эквивалентна задаче о нахождении среди26функций 2 (,2 ), 2 ∈ Θ2 наилучшей чебышевской аппроксимации для функ­ции 1 (,1 ) в следующем смысле:∫︁sup inf2 ∈Θ2⃒⃒2[︀]︀21 (,1 ) − 2 (,2 ) () = inf sup ⃒1 (,1 ) − 2 (,2 )⃒ ,2 ∈Θ2 ∈причем опорные точки -оптимального плана принадлежат чебышевскомуальтернансу⃒}︃⃒⃒⃒⃒⃒⃒* ∈ ⃒ ⃒1 (* ,1 ) − 2 (* ,2* )⃒ = sup ⃒1 (,1 ) − 2 (,2* )⃒ ,⃒∈{︃=где 2* ∈ Θ2 соответствует наилучшей аппроксимации.Доказательство теоремы можно найти в работе [7].

В главе 2 используя теоре­му 2 мы получим аналитические представления точек и весов -оптимальныхпланов для дискриминации полиномиальных регрессионных моделей и моделей,отличающихся от полиномиальных добавлением дробно-рациональных слагае­мых.1.8Алгоритм для численного построения -оптимальных плановВ работах [6] и [12] также был предложен численный итерационный алго­ритм для нахождения -оптимальных планов:Алгоритм 1.

Пусть 0 — это некоторый начальный план и ( )∞=0 — после­довательность положительных вещественных чисел, удовлетворяющая усло­виямlim = 0,→∞∞∑︁ = ∞,=0∞∑︁2 < ∞.=0Тогда для = 0,1, . . . поочередно выполняем два шага:1. Находим точку из множества планирования , такую что+1 = arg max 1,2 (, ),∈272.

Вычисляем новое приближение к оптимальному плану:+1 = (1 − ) + (+1 ),где (+1 ) — это план, сосредоточенный в точке +1 .Этот алгоритм является аналогом процедуры Федорова–Уинна, которая былаизначально разработана для нахождения -оптимальных планов. Известна сле­дующая теорема, касающаяся сходимости рассмотренного алгоритма (смотри,например, книгу [19], главу 3, параграф 4, где описан аналогичный результатдля процедуры Федорова–Уинна):Теорема 3. Алгоритм Аткинсона-Федорова сходится в том смысле, чтоlim 1,2 ( ) = sup 1,2 ().→∞Основным недостатком алгоритма 1 является большое количество точек в ре­зультирующем плане.

На каждом шаге число точек увеличивается на одну, по­этому в итоге мы имеем план, сосредоточенный в 0 + точках, где 0 —мощность носителя начального плана 0 , а — количество проделанных ите­раций. Подробнее этот вопрос обсуждается в главе 3, где предлагается альтер­нативный алгоритм, устраняющий обозначенный недостаток.ВеличинаEff(,1 ) =1,2 (,1 ),sup 1,2 (,1 )называется эффективностью плана .

Она показывает то, насколько произволь­ный план хуже оптимального при фиксированном 1 . Эффективность — этостандартный показатель качества плана, используемый в литературе. Если ис­тинное значение 1 далеко от выбранного нами приближения 1 , то эффектив­ность Eff( * (1 ),1 ), где * (1 ) есть оптимальный план, посчитанный при фик­сированном 1 , может оказаться низкой. Чтобы компенсировать этот эффектобычно используют робастные по отношению к выбору 1 критерии (например,байесовские или минимаксные).Если план * = * (1 ) является -оптимальным, а план — нет, то потеореме эквивалентности 1 существует ˙ ∈ , такой что 1,2 (,)˙> ( * ,1 ).28Из этого соотношения следует, что эффективность можно оценить снизу с по­мощью величины̂︁ (,1 ) =Eff1,2 (,1 ),max∈ 1,2 (,)которая может быть вычислена на каждой итерации алгоритма.

По аналогииэффективность можно ввести для любого другого критерия оптимальности. Вкачестве условия остановки для всех алгоритмов в данной работе используетсядостижение заданной нижней границы эффективности.1.9Различные обобщения критерия -оптимальностиКритерий -оптимальности имеет ряд существенных ограничений.

В этомпараграфе приведен краткий обзор работ, посвященных обобщениям критерия -оптимальности, которые позволяют их преодолеть. -критерий был разработан для сравнения двух конкурирующих моде­лей. Авторы оригинальной работы [6] предложили в [12] его обобщение на слу­чай дискриминации произвольного количества конкурирующих моделей. Однамодель выбиралась в качестве базовой, ее параметры фиксировались, а опти­мальный план выбирался таким образом, чтобы он доставлял максимум мини­мальному значению среди -критериев для дискриминации базовой модели икаждой из оставшихся моделей. Симметричная версия -критерия для дискри­минации нескольких моделей, -критерий, который представляет из себя взве­шенную сумму -критериев для всех возможных пар конкурирующих моделей,а также численный алгоритм для нахождения оптимальных планов, основан­ный на многомерной чебышёвской аппроксимации, были введены в [13].

Другоеограничение -критерия — зависимость от априорных значений для парамет­ров одной из моделей, может быть компенсировано с помощью байесовскогоподхода, который обсуждался еще в [6]. В главе 3 предложен новый численныйметод для нахождения байесовских -оптимальных планов. Еще одно ограни­чение заключается в требовании о нормальности и гомоскедастичности ошибокнаблюдения.

В [9] -критерий был обобщен на случай дискриминации двухмоделей при нормальных гетероскедастичных ошибках. В [10] был предложенкритерий -оптимальности, основанный на расстояниях Кульбака–Лейблераи связанный с тестом отношения правдоподобия, который не требует нормаль­29ности и позволяет решать задачу дискриминации двух произвольных конку­рирующих моделей для плотностей ошибок. Критерии из работ [6] и [9] явля­ются частными случаями -критерия.

В главе 4 численный метод для на­хождения -оптимальных планов обобщен на случай введенных по аналогии -оптимальных планов. В [11] был предложен полу-параметрический крите­рий, в котором функции регрессии для всех конкурирующих моделей и законраспределения ошибок для одной из них считаются известными, а закон распре­деления для оставшейся модели получается как решение специальной задачивариационного исчисления.

Изучению полу-параметрических критериев посвя­щена глава 5.30Глава 2. -оптимальные планы для дискриминациидробно-рациональных и полиномиальных моделей.В настоящей главе рассматривается задача построения -оптимальныхпланов для дискриминации между полиномиальными регрессионными моде­лями и аналогичными моделями, содержащими дополнительное дробно-раци­ональное слагаемое.Построение -оптимальных планов представляет собой весьма сложнуюматематическую задачу минимаксного типа и до недавнего времени (до рабо­ты [8]) осуществлялось только численными методами за исключением простей­шего случая дискриминации полиномиальных моделей, отличающихся на одинпорядок (этот случай описан, например, в главе 16 книги [26], с.372).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее