Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149594), страница 14

Файл №1149594 Диссертация (Планирование экспериментов для дискриминации регрессионных моделей) 14 страницаДиссертация (1149594) страница 142019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Опорное множество плотности (,, ) обозначим как{︀}︀ , , = | (,, ) > 0 , = 1,2,(5.3)а математическое ожидание для (,, ) при фиксированных и как∫︁ (, ) = (,, ), = 1,2.Пусть плотность 1 (,, 1 ) задана параметрически. Обозначим какℱ2,,2∫︁{︁= 2 (,,2 ) : 2 (,,2 ) = 1,∫︁}︁2 (,,2 ) = 2 (,2 ), 2 ,2 , = 1 ,1 , (5.4)класс всех плотностей 2 (,,2 ) при фиксированных и 2 , имеющих матема­тическое ожидание 2 (,2 ).

План * , максимизирующий критерий∫︁() (,1 ) = inf2 ∈Θ2inf 2 ∈ℱ2,,21,2 (, 1 ,2 , 1 , 2 ) ()(5.5)будем называть () -оптимальным. Этот критерий является локальным всмысле работы [27], так как он зависит от параметра 1 .92Также мы можем зафиксировать плотность 2 (,,2 ) и обозначить как∫︁{︁= 1 (,,1 ) : 1 (,,1 ) = 1,∫︁}︁1 (,,1 ) = 1 (,1 ), 1 ,1 , = 2 ,2 , (5.6)ℱ1,,1класс всех плотностей 1 (,,1 ) при фиксированных и 1 , которые имеютматематическое ожидание 1 (,1 ).

План * , максимизирующий критерий∫︁() (, 1 ) = inf2 ∈Θ2inf 1 ∈ℱ1,,1(5.7)1,2 (, 1 ,2 , 1 , 2 ) (),будем называть () -оптимальным.Для простоты мы далее будем предполагать, что функции 1 (,,1 ),2 (,,2 ), 1 (,1 ), 2 (,2 ) дифференцируемы по , , 1 и 2 соответственно,несмотря на то, что эти предположения можно ослабить при необходимости.В статье [11] для критериев (5.5) и (5.7) были получены явные представ­ления.

Для критерия (5.5)∫︁ {︂() (,1 ) = inf2 ∈Θ2}︂∫︁+1+log {− − ( − 2 (,2 ))} 1 (,,1 ) (),(5.8)где величины и , зависящие от , 1 и 2 , находятся из системы уравнений∫︁−1 (,,1 ) = 1, + ( − 2 (,2 ))∫︁( − 2 (,2 ))1 (,,1 ) = 0 + ( − 2 (,2 ))(5.9)и удовлетворяют ограничениям + ( − 2 (,2 )) < 0, ∀ ∈ 1 ,1 , .Аналогичное представление было найдено для (5.7).Ниже доказано, что внутренняя оптимизационная задача в критери­ях (5.5) и (5.7) может быть сведена к решению одного нелинейного уравнения.Также получены более простые представления для критериев (5.5) и (5.7), чтопозволило существенно ускорить численное нахождение полу-параметрическихпланов.93Теорема 15.(a) Пусть при всех ∈ опорное множество для плотности 1 (,,1 ) явля­ется интервалом, то есть 1 ,1 , = [, min , , max ], причем ,min < 2 (, 2 ) <,max при всех 2 ∈ Θ2 .

Пусть также при всех ∈ и при всех 2 ∈ Θ2 ,уравнение∫︁1 (, , 1 ) = 11 + ( − 2 (,2 ))(5.10)имеет единственный ненулевой корень (, 1 , 2 ) который удовлетворяетусловию−11< (, 1 , 2 ) < −.,max − 2 (, 2 ),min − 2 (,2 )(5.11)Тогда критерий (5.5) принимает вид∫︁ ∫︁() (, 1 ) = inf2 ∈Θ21 (, , 1 ) log∫︁ ∫︁= inf2 ∈Θ21 (,, 1 )()2* (,,2 ){︀}︀log 1 + (, 1 , 2 )( − 2 (,2 )) 1 (, , 1 )(),(5.12)где “оптимальная” плотность 2* в (5.5) задается как2* (, , 2 ) =1 (, , 1 ).1 + (, 1 , 2 )( − 2 (,2 ))(b) Пусть интегралы∫︁2 (, , 2 ) exp(−) и∫︁2 (, , 2 ) exp(−)(5.13)94существуют при всех ∈ и при всех . Тогда критерий (5.7) принимаетвид1* (,, 1 )()2 ∈Θ2 2 (,,2 )∫︁ ∫︁[︀ {︀ ′}︀]︀log ( ) − 2 (, , 2 ) exp(− )′ ( )(),= inf∫︁ ∫︁() () = inf2 ∈Θ21* (, , 1 ) log(5.14)где “оптимальная” плотность 1* в (5.7) задается как1* (, , 1 ) = ∫︀2 (,,2 ) exp(−(, 1 , 2 )),2 (,,2 ) exp(−(, 1 , 2 ))(5.15) = (, 1 , 2 ) — это ненулевой корень уравнения∫︀ (, , 2 ) exp(−)∫︀ 2= 1 (, 1 ),2 (, , 2 ) exp(−)(5.16)∫︀а ′ () = ′ (, , 2 ) = 1/ 2 (, , 2 ) exp(−) .Доказательство.

(a) Для простоты введем обозначения1 (,,1 ) = 1 (), 2 (,,2 ) = 2 (), 1 (, 1 ) = 1 , 2 (, 2 ) = 2 .(5.17)Из формы критерия (5.5) следует, что нужно минимизировать{︂∫︁1,2 (, 1 ,2 , 1 , 2 ) =log}︂1 ()1 ()2 ()(5.18)при ограничениях∫︁2 () = 1, и∫︁2 () = 2 .Если{︂ = log}︂1 ()1 () + 2 () + 2 () ,2 ()(5.19)95то мы получаем уравнение Эйлера-Лагранжа1 ()=−+ + = 0,22 ()откуда выводится выражение для “оптимальной” плотности 2 ():2 () =1 (). + (5.20)Естественно предполагать, что ̸= 0, так как иначе = 1 и 2 () = 1 (). Изуравнений (5.19) и (5.20), получаем∫︁∫︁1 ()2 () =+∫︁∫︁1 + 11 =1 () −1 () = − . + + 2 =Отсюда следует, что = 1 − 2 , и2 () =1 ().1 + ( − 2 )Подставляя новое выражение для 2 () в оставшееся ограничительное условие,получаем∫︁1 () = 1.1 + ( − 2 )(5.21)По предположению теоремы уравнение (5.21) имеет единственное ненулевое ре­шение в интервале (5.11) и поэтому условие 1 + ( − 2 ) > 0 выполнено длявсех ∈ 1 ,1 , .

Отсюда следует, что 2 — это плотность.(b) Из формы критерия (5.7) следует, что нужно минимизировать (5.18)при ограничениях∫︁1 () = 1, и∫︁1 () = 1 .(5.22)96Если{︂ = log}︂1 ()1 () + 1 () + 1 (),2 ()то мы получаем уравнение Эйлера-Лагранжа= log1{︂1 ()2 ()}︂+ 1 + + = 0откуда выводится выражение для “оптимальной” плотности 1 ():1 () = 2 () exp(−1 − − ).Обозначим′ = exp(−1 − )и подставим полученное выражение для 1 () в оба ограничительных уравнения∫︁∫︁1 () = ′∫︁1 () = ′2 () exp(−) = 1,∫︁2 () exp(−) = 1 .Объединяем эти уравнения и получаем финальное уравнение для ∫︀ () exp(−)∫︀ 2= 1 ,()exp(−)2(5.23)которое уже необходимо решать численно.Таким образом, нахождение значений критериев (5.5) и (5.7) при фиксиро­ванном сводится к численному нахождению корней уравнений (5.10) и (5.16)относительно .Когда мы решаем уравнение (5.10), то естественно предполагать, что <0, если 1 (,1 ) < 2 (,2 ), так как в этом случае функция 1/[1 + ( − 2 (,2 ))]возрастает, если ∈ 1 ,1 , , что позволяет нам сместить среднее функции1 (,,1 )/[1 + ( − 2 (,2 ))] вправо.

Аналогично, если 1 (,1 ) > 2 (,2 ),97то естественно искать > 0. Следующая лемма формализует приведенные рас­суждения:Лемма 4. Пусть22 (,2 ) =∫︁( − 2 (,2 ))2 2 (, , 2 )существует и является строго положительной. Если есть решение урав­нения (5.10), которое удовлетворяет (5.11), имеет тот же знак, что иразность 1 (,1 ) − 2 (,2 ).Доказательство. При доказательстве леммы будем также использовать обо­значения (5.17).

Пусть есть решение уравнения (5.10) и 2* есть “оптимальная”плотность, задаваемая уравнением (5.13). Тогда∫︁∫︁1 − 2 =2* ()1 () −∫︁=1 ()=( − 2 ) = 1 + ( − 2 )}︂11 () 1 −1 + ( − 2 ){︂∫︁∫︁( − 2 )2 ()∫︁{︀ 2}︀( − 2 − 2 + 22 ) + 2 − 22 2 ()∫︁∫︁2= ( − 2 )2 () + (2 − 22 )2 () = 22 ,⏞⏟==0где 22 есть дисперсия плотности 2 () и 22 > 0.Пример 1. Пусть 1 (,,1 ) есть усеченная плотность нормального распре­деления ((,1 ), 1) заданная на интервале [−3 + 1 (,1 ), 3 + 1 (,1 )]. Этаплотность является функцией от 1 (,1 ) и из соотношения (5.13) следует,что в данном случае “оптимальная” плотность 2* (,,2 ) является функци­ей от 1 (, 1 ) и 2 (,2 ). На рисунке 5.1 показаны графики функции 2* для1 (,1 ) ≡ 0 и различных значений 2 (,2 ) на интервале [−3,3].

Значение кор­ня уравнения (5.10) показано сверху над каждым рисунком.Основная разница между подходом, предложенным в [11], и подходом,описанным в теореме 15, заключается в более простом способе вычисленияinf2 ∈ℱ2,,21,2 (,1 ,2 ,1 ,2 ).(5.24)980.1density value0.20.30.4η1(x,θ1) = 0, η2(x,θ2) = 0.5, λ = −0.3950.00.00.1density value0.20.30.4η1(x,θ1) = 0, η2(x,θ2) = −0.5, λ = 0.395−3−2−10y123−3−10y1230.1density value0.20.30.4η1(x,θ1) = 0, η2(x,θ2) = 0.4, λ = −0.35220.00.00.1density value0.20.30.4η1(x,θ1) = 0, η2(x,θ2) = −0.4, λ = 0.3522−2−3−2−10y123−3−10y1230.1density value0.20.30.4η1(x,θ1) = 0, η2(x,θ2) = 0.3, λ = −0.28410.00.00.1density value0.20.30.4η1(x,θ1) = 0, η2(x,θ2) = −0.3, λ = 0.2841−2−3−2−10y123−3−2−10y123Сплошная линия — график плотности 1 усеченного стандартногонормального распределения, заданного на интервале [−3,3]; пунктирнаялиния — график плотности 2* , которая задается формулой (5.13), дляразличных значений 2 (, 2 ) = ∓0.5, ∓0.4, ∓0.3.Рисунок 5.1 — Иллюстрация к примеру 1 параграфа 5.199Это упрощение оказывает существенное влияние на скорость численного реше­ния задачи, а также на его устойчивость.

Отметим, что результат из [11] тре­бует численного решения системы из двух нелинейных уравнений (например, сиспользованием метода Ньютона) каждый раз при вычислении (5.9) для всехточек , использующихся при получении оптимального плана, максимизирую­щего критерий (5.7), и для всех значений параметров 2 ∈ Θ2 , задействованныхпри минимизации в упрошенной версии критерия (5.8) из [11].

С вычислитель­ной точки зрения это довольно серьезная задача, сходимость которой зависит отвыбора начального приближения для итерационной процедуры. С другой сторо­ны, теорема 15 сводит задачу вычисления (5.24) к решению одного нелинейногоуравнения на заданном интервале. Эта задача легко решается, например, с по­мощью метода бисекции или метода золотого сечения.В ходе численных экспериментов (смотри параграф 5.4) было обнаружено,что для многих значений независимой переменной значение функции (5.9) немогло быть получено, так как метод Ньютона не сходился к такому решениюсистемы, которое удовлетворяло бы условию + ( − 2 (, 2 )) < 0, причемтакая ситуация наблюдалась даже в тех случаях, когда начальное приближениев методе Ньютона бралось очень близко к ожидаемому решению (полученномус помощью подхода из теоремы 15). В тех же случаях, когда метод из [11] давалположительный результат, метод из теоремы 15 работал чуть более чем в двараза быстрее (смотри последний пример в § 5.4).5.2Теоремы эквивалентности для полу-параметрическихоптимальных плановВ этом параграфе мы сформулируем теоремы эквивалентности для кри­териев (5.5) и (5.7):Теорема 16.

Пусть выполнены предположения теоремы 15 и inf 2 ∈Θ2 в кри­териях (5.5) и (5.7) достигается в единственной точке 2* ∈ Θ2 для опти­мального плана * .(a) Тогда план * является () -оптимальным тогда и только тогда, когдадля всех ∈ выполнено неравенство:1,2 (,1 ,2* ,1 ,2* ) −∫︁1,2 (,1 ,2* ,1 ,2* ) * () ≤ 0.(5.25)100При этом равенство в последнем выражении достигается только в опорныхточках оптимального плана * . Здесь 1,2 (,1 ,2 ,1 ,2 ) определяется в (5.1) и2*∫︁= arg inf2* (,,2 ) =2 ∈Θ21,2 (,1 ,2* ,1 ,2 ) * (),1 (,,1 ),1 + ( − 2 (,2 ))а находится как корень уравнения (5.10).(b) Тогда план * является () -оптимальным тогда и только тогда, когдадля всех ∈ выполнено неравенство:1,2 (,1* ,2 ,1 ,2* )∫︁−1,2 (,1* ,2 ,1 ,2* ) * () ≤ 0.(5.26)При этом равенство в последнем выражении достигается только в опорныхточках оптимального плана * .

Здесь2* = arg inf2 ∈Θ21* (,,1 ) = ∫︀∫︁1,2 (,1* ,2 ,1 ,2* ) * (),2 (,,2 ) exp(−)2 (,,2 ) exp(−)и находится как корень уравнения (5.16).Эта теорема является прямым следствием теоремы эквивалентности для-оптимальных планов из работы [10]. Часть (a) утверждает, что критерий() (,1 ) является частным случаем критерия -оптимальности для дискри­минации между плотностью 1 (,,1 ) и плотностью 2* (,,2 ), которая зада­ется формулой (5.13).

Часть (b) утверждает, что критерий () (,1 ) являет­ся частным случаем критерия -оптимальности для дискриминации меж­ду плотностью 1* (,,1 ), которая задается формулой (5.15), и плотностью2 (,,2 ).5.3Связь полу-параметрических критериев с критерием -оптимальностиВ этом параграфе мы докажем две теоремы, связывающие полу-парамет­рические критерии с критерием -оптимальности. Следующий результат опи­101сывает достаточное условие для того, чтобы -оптимальный план был также() -оптимальным планом.Теорема 17.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее