Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149296), страница 14

Файл №1149296 Диссертация (Взаимодействие молекулы ДНК с синтетическими аналогами антибиотиков и алкалоидов различной структуры) 14 страницаДиссертация (1149296) страница 142019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

0.00350.11.70±0.0522±131 ± 2ДНК – 23 соед. 0.00300.11.65±0.0521±132 ± 2КомплексДНКВеличина отношения Петерлина не зависит от контурной длинымакромолекулы. Его увеличение при образовании комплекса может быть вызваноростом термодинамической жесткости и/или увеличением средней оптическойанизотропии мономерного звена за счет присоединения молекулы лиганда. Длярасчета средней оптической анизотропии мономерного звена комплекса приинтеркаляционномибороздочномсвязываниилигандаиспользовалисоотношения (2.41) и (2.42), соответственно.Угол ориентации плоскости хромофора лиганда относительно оси сегментамакромолекулы β в случае интеркаляции равен нулю, так как плоскостьинтеркалировавшеговдвойнуюспиральхромофорарасполагаетсяперпендикулярно оси двойной спирали ДНК. В случае связывания в малойбороздке, этот угол равен 450 [120].

Оптическую анизотропию мономерного звенасвободной ДНК и молекулы лиганда в ее собственных осях приближеннорассчитывали, пользуясь схемой тензорной аддитивности поляризуемостей97валентных связей [144]. При r = 0.1 в обоих случаях изменение среднейоптической анизотропии мономерного звенанезначительно: для моделиинтеркаляции это соотношение равно 1.04, а для модели бороздочногосвязывания – 1.035.

Следовательно, основное изменение оптической анизотропиимакромолекулыприобразованиитермодинамической жесткости.комплексавызваноувеличениемОтносительное изменение длины куновскогосегмента Ar/A0 при образовании комплекса рассчитывали по формуле (2.40).Относительное изменение контурной длины вычисляли по формуле (2.43).Результаты расчета этих величин для интеркаляционной и бороздочноймоделей связывания, а также теоретическое значение относительного измененияконтурной длины для этих моделей представлены в таблице 4.6.Табл. 4.6. Изменения макромолекулярных параметров ДНК при образованиикомплексов, рассчитанные теоретически и из экспериментальных данных длямодели интеркаляции и бороздочного связывания (r=0.1)(Аr/A0)экспКомплексДНК– 12ДНК– 17ДНК– 21ДНК– 22ДНК– 23rИнтерк.(Lr/L0)эксп(Lr/L0)теорБорозд.Интерк.Борозд.Интерк.Борозд.0.1 1.11±0.051.11±0.051.09±0.051.09±0.051.110.1 1.11±0.051.11±0.051.09±0.051.09±0.051.110.1 1.22±0.051.22±0.050.99±0.050.99±0.051.110.1 1.15±0.051.15±0.050.99±0.050.99±0.051.110.1 1.18±0.051.19±0.051.02±0.051.02±0.051.1198Оказалось, что только в случае взаимодействия с ДНК соединений 12 и 17изменение контурной длины макромолекулы соответствует модели интеркаляции.В остальных случаях контурная длина практически не меняется, что указывает нанеинтеркаляционный способ связывания.

Можно предположить, что данныесоединения связываются с ДНК по одной из бороздок двойной спирали.ВыводыВсе исследованные производные бензоимидазофталазина, имеющие вположении R1 заместитель пиперидин, пиперазин, а также соединение с остаткомморфолина в R1 и без громоздкого заместителя в положении R2 взаимодействуютс молекулой ДНК, на что указывают изменения в спектрах поглощения.Отсутствие изменений в спектрах поглощения и КД у соединений с остаткомморфолина в R1 и имеющими громоздкий заместитель в положении R2 говорит оботсутствии связывания лигандов с молекулой ДНК в условиях проводимыхэкспериментов.Соединения 21-23, содержащие в положении R1 остаток пиперазина приСФТ имеют в спектрах гипохромный эффект и батохромный сдвиг.

Спектрыпоглощения и КД соединений дают возможность предположить существованиевторичного связывания при увеличении соотношения концентраций лиганд/ДНКдо 1 и выше, данный тип связывания носит, скорее всего, агрегационныйхарактер.Соединение с морфолиновым заместителем без громоздкого заместителя вположении 2 (соед.17) связывается с ДНК одним способом.При образовании комплексов при Слиг/CДНК= 0.1 у этих соединенийнаблюдается увеличение вязкости одновременно с увеличением оптическойанизотропии макромолекулы.

Теоретический расчет для разных моделей показал,чтоувеличениевязкоститермодинамическойпроисходитжесткости,привэтомосновномзавозрастаниясчетувеличенияконтурнойдлины99макромолекуынепроисходит.Следовательно,данныесоединениявзаимодействуют с ДНК бороздочным способом.Взаимодействие с ДНК соединений 12 и 17 при С/С = 0.1 вызывает такое жеувеличение характеристической вязкости, как и в случае пиперазиновыхпроизводных.Однакоизменениетермодинамическойжесткостицепимакромолекулы при связывании этих соединений с ДНК заметно меньше. Расчетпоказывает, что имеет место увеличение контурной длины макромолекулы, иданные соединения взаимодействуют с ДНК интеркаляционным способом.При связывании с ДНК соединений 13-16 ее характеристическая вязкость неменяется, что говорит об отсутствии изменений в ее макромолекулярнойструктуре при образовании комплекса.Таким образом, незначительные изменения в структуре (размер и природазаместителя) оказывают влияние на способ связывания лиганда и на изменениеконформации макромолекулы при образовании комплекса.Из всех исследованных производных бензоимидазофталазина только дваявляются интеркаляторами в условиях эксперимента.

Наличие громоздкогогидрофобногохромофоразаместителяпрепятствуетПиперазиновыйвегозаместительположении2интеркаляциивположениибензоимидазофталазиновогов1двойнуюспиральДНК.бензоимидазофталазиновогохромофора способствует связыванию соединения в одной из бороздок ДНКнезависимо от наличия громоздких гидрофобных заместителей в положении 1хромофора.Исследование производных бензоимидазофталазина показывает, что способсвязывания лиганда с ДНК можно определить только используя несколькокосвенных методов параллельно. Ни спектры поглощения, ни изменениявязкости, ни знак ИКД не позволяют сделать однозначный вывод о способесвязывания.100ЗаключениеВ настоящем исследовании было изучено взаимодействие молекулы ДНК срядом низкомолекулярных соединений, являющихся новыми синтетическимианалогамибиологическиактивныхалкалоидовизохинолиновогоибензоимидазофталазинового рядов.1.

С помощью методов спектрофотометрии (СФТ) и микрокалориметрии(ИКТ) получены термодинамические параметры взаимодействия производныхизохинолина с молекулой ДНК: константы связывания, энтальпия и энтропиявзаимодействия. Все исследованные производные изохинолина образуют смолекулой ДНК равновесные обратимые комплексы. В условиях низкой ионнойсилы (μ=0.001) первичное мономерное связывание пирроло-изохинолинов носитэнтальпийный характер, в то время как у индольных производных изохинолина –в основном энтропийный характер (за исключением соединения 7 с энтальпиейпервичного связывания, близкой к 0). Показано, что различия в способеприготовления растворов, существующие при использовании этих методов, могутприводить к заметной разнице в значениях констант связывания, полученныхметодом СФТ и ИКТ.ТермодинамикавзаимодействиямолекулыДНКспроизводнымибензоимидазофталазина исследовалась методом СФТ.

Спектральное поведениеэтих соединений в присутствии ДНК существенно зависит от химическойструктуры заместителей хромофора. На способность к образованию обратимыхравновесных комплексов бензоимидазофталазинов с молекулой ДНК оказываетвлияние природа заместителя вдоль длинной оси хромофора и наличиегромоздкого гидрофобного заместителя вдоль короткой оси хромофора.2. Для определения способа связывания изученных соединений с молекулойДНК были получены молекулярные растворы их комплексов заданнойстехиометрии. Комплексы получали путем прямого смешивания исходныхрастворов ДНК и лигандов, заданной концентрации. Исходные концентрацииреагентов определяли на основе данных СФТ, а также результатов исследования101гидродинамическогоповедениярастворовкомплексовДНКсранееисследованными производными актиноцина в зависимости от концентрацийисходных растворов.В результате исследования гидродинамического поведения растворовкомплексов ДНК с производными актиноцина был обнаружен новый, ранеенеописанный способ связывания этих соединений с макромолекулой.

Приприготовлениирастворовкомплексоввусловияхперекрываниямакромолекулярных клубков, производные актиноцина, содержащие в амидныхгруппахпротонированныедиэтиламино-группировкиобразуютмежмолекулярные сшивки при очень незначительном содержании лиганда врастворе (Слиг≈10-7М, r<0.02).3.Для определения способа связывания исследованных соединений смолекулойДНКиспользовалиметодывискозиметрии,ДЛПиспектрополяриметрии.

На основании изменения характеристической вязкости иоптической анизотропии ДНК при связывании с лигандом определяли наличиеизмененийвмакромолекулярныхпараметрахДНК,термодинамическойжесткости и контурной длины. Изменения в контурной длине макромолекулысвидетельствуют об интеркаляции хромофора лиганда в двойную спираль ДНК.1) Таким образом было установлено, что пирроло-изохинолины (соед. 9-11)связываютсясДНКспособомчастичнойинтеркаляции,аналичиедополнительного заряда на заместителе (соед.

11) приводит к возникновениювторичного внешнего способа связывания.2)Индольные производные изохинолина, не содержащие метильнойгруппы на индольном заместителе (соед. 6 и 8) интеркалируют в двойную спиральСоед. 7 связывается с ДНК в одной из бороздок двойной спирали.ДНК.ВторичноевнешнеесвязываниевозникаетпривзаимодействииДНКссоединениями 7 и 8.3)В ряду производных бензоимидазофталазинов интеркаляторамиявляются только два соединения, не содержащие громоздких заместителей вдолькороткой оси хромофора (соед.

12 и 17). При этом пиперидиновые производные,102имеющиетакойзаместительнеинтеркаляционным(соед.способом,а13-16),взаимодействуютморфолиновыеспроизводныеДНКссоответствующим заместителем не образуют комплексов с молекулой ДНК.Пиперазиновые производные бензоимидазофталазинов связываются с ДНК водной из бороздок двойной спирали, увеличивая ее термодинамическуюжесткость, независимо от наличия громоздкого гидрофобного заместителя вдолькороткой оси хромофора.Сравнительный анализ полученных результатов позволяет сделать4.следующие заключения о зависимости способа связывания от химическойструктуры исследованных соединений.1) На способ связывания индольных производных изохинолинаоказываетвлияниеположениеметильнойгруппы.Препятствиемдляинтеркаляции соединения служит наличие метильной группы на индольномкольце (соед.

Характеристики

Список файлов диссертации

Взаимодействие молекулы ДНК с синтетическими аналогами антибиотиков и алкалоидов различной структуры
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее