Диссертация (1148494), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Поэтому определение жанраинтернет-публикациивкачествеотдельноготипапривозможнойдифференциации по значимости или незначимости вышеуказанных качествявляется актуальной научной проблемой.Методологической основой диссертации выступают принципыструктурного, системного и комплексного анализа. В процессе работы авториспользовал методы двух уровней: общенаучные (анализ, синтез, индукция,дедукция) испециальные (структурно-функциональный, типологический,сравнительно-исторический).1Чичерина Н. В. Медиатекст как основа формирования медиаграмотности //[Электронный ресурс] URL: http://edu.of.ru/attach/17/48047.pdf2Добросклонская Т.
Г. Медиатекст: теория и методы изучения // Вестн. Моск. ун-та. Серия10. Журналистика. 2005. № 2.7При изучении взаимодействия традиционных и виртуальных жанровиспользован сравнительный анализ. Также в работе был применен методконтент-анализа. Для анализа были отобраны часто используемые жанры всетевых версиях/аналогах традиционных газет (заметка, записка и репортаж)и новые веб-жанры в интернет-изданиях (видеорепортаж и интервью-live).Эмпирическую базу исследования составил массив журналистскихматериалов, размещенных в Интернете, как на ресурсах, позиционирующихсебя в качестве сетевых версий/аналогов традиционных газет1, так и насайтах интернет-изданий2, размещающих свой контент только в электроннойсреде.
Отметим, что объем выборки не включает всех представителейпериодических сетевых изданий российского сегмента сети Интернет.Издания подбирались, исходя из целевого назначения (информационные,деловые,политические,экономическиеит.п.).Всегобылопроанализировано 20 интернет-изданий: 10 – сетевые версии/аналогитрадиционных газет («Ведомости», «Коммерсантъ», «Деловой Петербург»,«Российская«Известия»,газета»,«Новая«Независимаягазета»,газета»,«Московский«Аргументыикомсомолец»,факты»,«Новыеизвестия»); 10 – интернет-изданий («Lenta.ru», «Газета.ру», «Частныйкорреспондент.ру», «Дни.ру», «Фонтанка.ру», «Иностранная пресса в Россиии в мире.ру», «Слон.ру», «Утро.ру», «Правда.ру», «Инфокс.ру»). Выборкаизучаемых текстов была случайной и проводилась один раз в месяц в периодс 2009 по 2013 гг.
Данный подходпомог автору выявить новыежанрообразующие признаки у текстов традиционной журналистики ивозможности практического использования новых жанровых форм. Всегобыло проанализировано более одной тысячи текстов.1«Ведомости», «Коммерсантъ», «Деловой Петербург», «Российская газета», «Новаягазета», «Московский комсомолец», «Известия», «Независимая газета», «Аргументы ифакты», «Новые известия»2«Lenta.ru», «Газета.ру», «Частный корреспондент.ру», «Дни.ру», «Фонтанка.ру»,«Иностранная пресса в России и в мире.ру», «Слон.ру», «Утро.ру», «Правда.ру»,«Инфокс.ру»8Теоретическая значимость работы заключается в том, что в нейсистемно проанализированы и изучены особенности трансформации,возникновения и функционирования веб-жанров в Интернете.Положения, выносимые на защиту.1. Журналистские жанры в сетевых версиях/аналогах традиционныхгазетприобретаютопределенномпланеновыежанрообразующиеменяютструктурупризнаки,журналистскогокоторыевтекста–гипертекстуальность, интерактивность, мультимедийность.2.
В интернет-изданиях процесс жанрообразования полностью зависитот технических возможностей веб-среды и творческих факторов.4. В сетевых изданиях возникают жанровые формы, которыеприобретают новые очертания и функции благодаря гибридизации жанров,их коннотации и синтетизации.5. В жанрообразовании в интернет-журналистике определяющую рольиграет не только автор, но и читатель, от которого зависит:– форма репрезентации фактологического материала;– соавторство в создании контента;– выбор оптимальной жанровой формы.Практическаязначимостьработызаключаетсявтом,чторазработанные в диссертации подходы к изучению жанрообразованияинтернет-журналистики могут быть использованы при составлении учебныхи методических программ, пособий по теории журналистики для студентоввуза, обучающихся по специальности «журналистика», что позволитповысить качество подготовки специалистов, а также разработать учебныйкурс «Жанры интернет-журналистики».Апробация работы.
Некоторые идеи и результаты проведенногоисследования были в разное время представлены научной и журналистскойаудитории на ежегодных международных, всероссийских и межвузовскихпрактических конференциях. Некоторые из них: Всероссийская конференция«Философия в диалоге культур: взгляд из Петербурга» (С.-Петербург, ф-т9журналистики Института «Высшаякоммуникаций»СПбГУ,ноябрьшкола журналистики и массовых2009),IVмеждународнаянаучно-практическая конференция «Мультимедийная журналистика Евразии-2010:национально-информационные рынки и региональный Интернет в эпохуглобальных изменений» (Казань, ф-т журналистики и социологии КГУ,декабрь 2010), межвузовская научно-практическая конференция «Средствамассовой информации в современном мире.
Молодые исследователи» (С.Петербург, ф-т журналистики Института «Высшая школа журналистики имассовых коммуникаций», март 2010) и другие1. Кроме того, основныеаспекты виртуального жанроведения, анализируемые в диссертационномсочинении, изложены в статьях, в том числе в журналах, рекомендуемых всписке ВАК –«Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия.Филология. Востоковедение, Журналистика» и «Современные проблемынауки и образования: эл. науч. жур-л ISSN 1817-63212013».Структура работы.
Диссертация состоит из введения, трех глав, шестиразделов, Заключения, списка литературы, содержащего свыше двухсотисточников и приложения, представляющего собой программу и результатыконтент-анализа.ГЛАВА I. ПРОЦЕССЫ ЖАНРООБРАЗОВАНИЯВ ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИНТЕРНЕТ-ИЗДАНИЯХСовременнаяинтернет-журналистикапредставляетсложныймногофункциональный механизм, который благодаря Интернету интегрируетв себе все средства массовых коммуникаций (печать, радио, телевидение,сетевые медиа-порталы, мобильную связь и т. п.) как в способе передачи идоставки, так и в скорости получения информации. Виртуальная формасуществования приводит к трансформации структуры, функций, свойств,привычных для средств массовой информации.1См.: Список публикаций.10Постоянное и постепенное развитие Интернета и компьютерныхэлектронных сетей оказывает серьезное масштабное и знаковое влияние нетолько на способы и формы подачи информации, но и на особенностивосприятия информации аудиторией.Таким образом, мы имеем дело не просто с каналами распространениясообщений, а с коммуникационной средой, возможности которой во многоразпревосходятпотенциалсуществующихканаловмедиаипооперативности предоставления информации, и по допуску к материалам, и повозможностяминтерактивногообщения.ВпространствеИнтернетаформируется новая медийная среда с присущей ей характеристиками ипризнаками.
Более того, на наших глазах возникает сетевая медиакультура,которая оказывает идеологическое воздействие на мировоззрение исоциальное поведение людей, а также информирует, развлекает, ипропагандирует те или иные нравственно-этические ценности. Поэтому вполе нашего исследовательского внимания оказались вопросы, связанные сконвергенцией различных каналов СМИ, их жанровой структурой, которыестали в последние годы одними из самых дискуссионных, а также вопросы,связанные с формированием на этой базе новых направлений интернетжурналистики.1.1.Сетевые издания: истоки формированияи особенности функционированияВ 1996 г.
Стивен Леви предсказывал, что Интернет в итоге станет«средством, через которое мы сможем поддерживать постоянный контакт сосвоими семьями, смотреть телевизор, написать послание другу, проверитьтрафик, прочесть статью в газете, написать отчет по работе, совершитьтелефонный звонок и купить книгу»1, и был прав в своих предсказаниях.Теперь абсолютно все, о чем он писал, стало реальностью.
Действительно,1Levy, St. Breathing is also addictive // Newsweek 128 (30 December), 1996. P. 52-53.11для представителей любых сфер социальной жизни стало уже неизменнойпривычкой использование веб-технологий. Эпоха «электронного общества»,предсказанная в 1962-м г. известным канадским философом МаршаломМаклюэном1, развеивает традиционные представления о формах подачиинформацииипредлагаетновыеподходыкинформационномуобслуживанию и способы воздействия на аудиторию. Ведь Интернетпозволяет приобщаться к информационному потоку не только «черезкомпьютерные сети, но и через спутники связи, радиосигнал, кабельноетелевидение, телефон, мобильную связь специальные оптико-волоконныелинии и электропровода. При низкой стоимости услуг (часто это толькофиксированная ежемесячная плата за используемые линии) пользователимогут получить доступ к коммерческим и некоммерческим информационнымслужбам»2. И чем заметнее результаты цифровой революции, тем большестановится зависимость человека от медиасреды, отмечает Е.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
