Автореферат (1147854), страница 4
Текст из файла (страница 4)
При сравнении спектральной мощности в ∆- и Θдиапазонах с результатами нейропсихологических методик, входящих в батарею BACS,при помощи критерия ранговой корреляции Спирмена было получено большое количество отрицательных связей. В ∆-диапазоне связи имели примерно одинаковую мощностьв центральных отведениях (С3: r = -0,6, p = 0,009; С4: -0,59, p = 0,009), затылочных (Pz:r = -0,6, p = 0,009; P4: r = -0,5, p = 0,035) и височных отведениях (T3: r = -0,52, p = 0,026,T6: r = -0,55, p = 0,018).
Скорость переработки информации отрицательно коррелирует смощностью ∆-активности во фронтальном (F3: r = -0,56, p = 0,016) и центральном отведении слева (С3: r = -0,49; p = 0,043). Кроме того, усреднённый показатель когнитивногофункционирования отрицательно коррелирует с фронтальным отведением слева (F3: r =-0,58, p = 0,013).Схожий паттерн распределения связей наблюдался в пределах Θ-диапазона.
Спектральная мощность в данном диапазоне имела умеренно отрицательные связи со скоростью переработки информации и навыками проблемного решения. Скорость переработки информации отрицательно коррелирует с фронтальными отведениями слева (F1: r = 0,48, p = 0,046; F3: r = -0,48, p = 0,047). Навыки проблемного решения имеют отрицательные связи с мощностью в срединных и правых фронтальных отведениях (F2: r = 0,48, p = 0,046; Fz: r = -0,51, p = 0,032), в зоне вертекса (Cz: r = -0,53, p = 0,023), в те-15менных зонах справа и по средней линии (P3: r = -0,52, p = 0,029; Pz: r = -0,50, p =0,035).Корреляция в α-диапазоне (частотные колебания от 8 до 13 Гц) были не столь многочисленными, отмечаются умеренные отрицательные связи в передних фронтальныхотведениях билатерально (F2: r = -0,54, p = 0,002; F3: r = -0,55, p = 0,017), в зоне вертекса (Cz: r = -0,56, p = 0,018) и центральном отведении справа (С4: r = -0,49, p = 0,042).В β-диапазоне корреляций спектральных характеристик с когнитивными показателями оказалось достаточно мало.
Мощность в β1-диапазоне вовсе не имеет связей с результатами выполнения нейропсихологических тестов. В β2-диапазоне связей оказалосьвсего три, однако интересным представляется тот факт, что отрицательные связи в медленноволновых диапазонах сменили знак на положительный.
Присутствует умереннаяположительная связь навыков речевой беглости с мощностью β2-активности в левой височной области (T3: r = 0,49, p = 0,049), показателей аудиальной рабочей памяти с мощностью в височных отделах справа (T6: r = 0,49, p = 0,049), а также среднего показателякогнитивного функционирования с мощностью β2-активности в правом височном отведении (T4: r = 0,53, p = 0,024).В γ-диапазоне присутствует достаточно большое количество взаимосвязей спектральных характеристик с показателями использованных в данном исследовании нейропсихологических тестов, при этом характер взаимосвязей, как и в случае высокочастотной β-активности, оказался положительным. Наибольшее число связей спектральныххарактеристик γ-активности получено с показателем среднего уровня когнитивногофункционирования: во фронтальных отделах (F2: r = 0,51, p = 0,029; F4: r = 0,53, p =0,023; F8: r = 0,71, p = 0,001), в правом центральном отведении (С4: r = 0,57, p = 0,013) ивисочном отведении слева (T3: r = 0,59, p = 0,011).
Показатель рабочей памяти положительно коррелирует с γ-активностью в задне-лобных отделах билатерально (F7: r = 0,57,p = 0,014; F8: r = 0,49, p = 0,04) и правой височной областью (T6: r = 0,55, p = 0,017).Показатель скорости переработки информации коррелирует со спектральными характеристиками в правых фронтальных отделах (F2: r = 0,48, p = 0,043; F8: r = 0,59, p = 0,01)и левых центральных (C3: r = 0,49, p = 0,04). Показатель речевой беглости положительно коррелирует со спектральными характеристиками в правых фронтальных и центральных отделах (F8: r = 0,5, p = 0,035; С4: r = 0,56, p = 0,015). Показатель моторных навыков коррелирует со спектральными характеристиками в правой задне-лобной области(F8: r = 0,55, p = 0,019).Большое количество положительных корреляций мощности γ-активности с показателями когнитивного функционирования может указывать на особую роль интегративных мозговых процессов, которые формируются через функциональные связи междунейронными сетями при определённом уровне систем активации, функционировании16нейромедиаторных систем, систем внимания и психического контроля.
Снижение мощности может отражать дефицит передачи между нейронными ансамблями и создаватьпочву для когнитивных нарушений у больных ШФ.В разделе 3.3 описаны результаты исследования вызванных потенциалов и их корреляции с психическими функциями. Подраздел 3.3.1 включает сравнительный анализкомпонентов ВП. По результатам сравнительного анализа амплитуды волны P200 настандартный слуховой тон, значимых различий между группами получено не было. Приизучении феномена негативности рассогласования (НР), которая характеризуется наложением негативного компонента на пик P200 в ответ на девиантный слуховой стимул,были получены значительные различия в центральных и правополушарных отведениях(таблица 1).Таблица 1. Результаты дисперсионного анализа амплитуды волны P200 в центральных правополушарных отведениях при сравнении реакции на стандартный и девиантный стимул.ЭлектродSSMSdfFpFz721721,17814,3420,037Cz767,6767,57715,6670,017Pz622,2622,18714,4240,035Fp228592859,36818,8550,002F416391639,38416,0560,013F816991698,53214,1080,042C41588,61588,582110,3390,001P4785,7785,66415,2820,021T4959958,544314,4730,034Больные ШФ отличаются от Н и АР редукцией негативности рассогласования,что согласуется с данными большого количества исследований (Umbricht D., Krljes S.,2005; Catts S.V.
et al., 1995; Nielsen R.E. et al., 2012; Schall U. et al., 1998; Zhou Z., Zhu H.,Chen L. 2013).В разделе 3.3.2 описывается корреляционный анализ амплитуды ВП с когнитивными показателями. Амплитуды ВП в ответ на аудиальный стимул в группе больных ШФпоказал наличие положительных корреляций показателя рабочей памяти с амплитудойP200. Корреляции значимы в височных отделах билатерально (T5: r = 0,64, p ≤ 0,01; T6: r= 0,58, p ≤ 0,01), в центральных (C4: r = 0,48, p ≤ 0,05) и теменных отделах справа (P4: r= 0,58, p ≤ 0,01).
Присутствуют также положительные корреляции вербального наученияс амплитудой P200 во фронтальных (F2: r = 0,55, p ≤ 0,05) и париетальных отделах справа(P4: r = 0,49, p ≤ 0,05). Показатели навыков проблемного решения положительно коррелируют с центральными фронтальными (Fz: r = 0,45, p ≤ 0,05) и левыми височными от-17делами (T3: r = 0,50, p ≤ 0,05). Предполагаемой связи со скоростью переработки информации получено не было. Это может быть связано с тем, что в данном тесте процесс переработки информации исследовался в контексте зрительной модальности.НР измерялась как разница сигналов на стандартный и девиантный стимул. Получено большое количество положительных взаимосвязей амплитуды НР во фронтальныхотделах билатерально (F1: r = 0,45, p ≤ 0,05; (F7: r = 0,48, p ≤ 0,05; F8: r = 0,48, p ≤ 0,05)со скоростью переработки информации.
Показатели моторных навыков связаны с амплитудой и негативностью во фронтальных (F4: r = 0,49, p ≤ 0,05) и париетальных отделах справа (P4: r = 0,53, p ≤ 0,05). Показатель рабочей памяти положительно коррелирует с НР в левом полюсном электроде (F1: r = 0,47, p ≤ 0,05) и центральном справа (С4: r= 0,69, p ≤ 0,01).
Показатель вербальной беглости положительно коррелирует с НР в правой фронтальной зоне справа (F8: r = 0,47, p ≤ 0,05).Раздел 3.3.3 включает описание показателей ВП в процессе решения вербальнологической задачи (процедура эксперимента описана в разделе 2.5).Значимых различий количества ошибок между группами получено не было. Основные различия в амплитуде ВП были получены на временном участке 360-560 мс вгруппах ШФ и Н, различий между АР и Н в данном исследовании поучено не было.Группа ШФ отличалась большей негативностью N400 по всем отведениям на уровне значимости p ≤ 0,001, кроме F7 и F8. Полученные результаты позволяют судить о большейдифференцированности стимулов в группе Н и АР в сравнении с ШФ.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
