Автореферат (1147690), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Основные положения и результатыисследования отражены в 14 публикациях, 3 из которых – в периодическихизданиях, рекомендованных ВАК РФ.Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, трёх глав,выводов, заключения, списка литературы из 208 источников (из них 21 нарусском и болгарском языке, 187 – на английском), 2-х приложений. Основнойтекст диссертации изложен на 199 страницах, содержит 14 таблиц, 21 рисунок.ІІ. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении обосновывается актуальность темы диссертации, цель изадачи работы, предмет и объект исследования, формулируются гипотезы,обозначается научная новизна, теоретическая и практическая значимость,положения, выносимые на защиту.Впервойглаве«Теоретико-методологическиеосновыизученияповседневных неприятностей, стратегий совладания со стрессом иудовлетворенности жизнью у пожилых людей в Болгарии» представленобзор научных работ, посвященных проблеме повседневных неприятностей,совладания с ними и удовлетворенности жизнью как фактор адаптации упожилых людей в Болгарии.
Анализируются разные теоретические концепциии подходы к проблеме повседневного стресса. Рассматриваются теоретическиеаспекты и вопросы соотношения стратегий совладания в пожилом возрасте,благополучия и удовлетворенности жизнью.Впараграфе1.1.«Ключевыепонятияиихопределения»рассматриваются основные термины и понятия, связанные с повседневныминеприятностями, стратегиями совладания со стрессом и удовлетворенностьюжизнью. Повседневные неприятности - раздражающие, фрустрирующие и 10 дисстрессирующие требования и проблемные взаимоотношения, которыеподавляют и мешают индивиду каждый день.
Термин «копинг»(или стратегиясовладания) обозначает поведенческие стратегии, используемые человеком пристолкновении со стрессовыми ситуациями и повседневными неприятностями.Удовлетворенность жизнью – позитивная оценка различных аспектов жизни,имеющих особое значение для человека старшего возраста.Впараграфепсихологическиепостарения1.2.и«Старшеесоциальныенаселения.Выделенапоколение:аспекты»проблемадемографические,рассматриваетсяпериодизацияпроблемастарения.Внастоящей диссертации принимается периодизация Всемирной организацииздравоохранения: 60-74 года – период пожилого возраста; 75-90 – периодстарческого возраста; более 90 лет – долголетие. В данном разделе рассмотренаспецифика людей старшего поколения в Болгарии.
Глобальные тенденцииувеличения продолжительности жизни и изменения пропорций населениястаршего возраста ярко проявляются в болгарском обществе Рассмотреныисследования институционализация, локуса контроля, проблем, связанных сидентичностью и тревожностью, фрустрацией, ригидностью и ценностямиболгарских пенсионеров, проведенные болгарскими учеными.В параграфе 1.3. «Концептуализация и проблема изучения стресса впожилом возрасте» представлены основные понятия и теоретические подходы,связанные с проблемами стресса и повседневных неприятностей.Раскрываютсяконцептуальныеподходыкфеномену«повседневныенеприятности»,теоретические концепции стресса, теория общего адаптационного синдромастресса Г.
Селье, когнитивно-транзакционная модель стресса R. Lazarus, S.Folkman.В этом разделе более подробно проанализирована транзакционнаяконцепция стресса, которая рассматривает стрессовый процесс как взаимосвязьмежду окружающей средой (ситуацией) и человеком. Стрессовые события иситуации, которые случились в прошлом, настоящем и будущем играютсущественную роль в этом процессе.
Качество стрессовой ситуации меняется стечением времени. В диссертации эта теория является основополагающей. 11 Исходя из указанных выше теорий и концепций, B.W. Lau (1994)предлагает несколько объяснений стресса и уязвимости пожилых людей: (1) Посравнению с более молодыми людьми, пожилые люди сталкиваются сомногимижизненнымисобытиями,возникающимивбыстройпоследовательности; (2) В позднем возрасте существует целый набор факторов,который может привести к бессилию или слабости у пожилых людей; (3)Социальные взаимоотношения тоже меняются с течением жизненного цикла;(4) Старение иммунной системы может сделать пожилых людей болееуязвимыми к физическим эффектам стресса по сравнению с более молодымилюдьми.ПомнениюмотивированнымиM.J.Sliwinski,оптимизироватьпожилыесвоилюдиявляютсяэмоциональныеболеепереживания.Объективные требования окружающей среды, снижение и ухудшениеличностныхресурсовипродолжительноеобременениенегативнымижизненными событиями могут ухудшить их эмоциональную регуляциюстрессовых событий по сравнению с более молодыми людьми [M.
J. Sliwinski,2009].В параграфе 1.4 «Повседневный стресс и повседневные неприятности впериод старения» раскрыто понятие «повседневные неприятности». Ониопределяются как относительно незначительные события, возникающиеежедневно, например, заботы о других, заботы о близких, домашние задания идр. Они являются незначительными, неожиданными событиями, которыенарушаютповседневныйбалансиндивида.Некоторыеисследованияпоказывают, что частота и тип повседневных неприятностей являются болеечастыми предикторами психологических и соматических проблем здоровья,чем основные жизненные события или хронические стрессоры[A. DeLongis,1982].Стрессоры можно разделить на две основные категории: дискретные инепрерывные.Большинствоисследованийдискретныхстрессоровсосредоточились на изучении основных жизненных событий, таких как выход 12 на пенсию, развод, потеря работы и т.д.
Эти относительно редкие событиятребуют существенной адаптации со стороны индивида. Непрерывныестрессоры определяются, как постоянные и непрерывные проблемы вповседневной жизни человека. Все больше исследований показывают, что оничрезвычайно распространены в повседневной жизни и, следовательно,определяются как повседневные стрессоры. По данным исследований, онисильнее влияют на благополучие, чем основные жизненные события[J.Serdioиколл.2004].Многиеисследователисчитают,чтоизучениеповседневныхнеприятностей является перспективным подходом к изучению стресса исовладания с ним в старости [Р. Landreville,J.Vezina, 1992]. Существует мнение,что, когда человек стареет, он чаще испытывает разные проблемы, чем в раннейилисреднейвзрослости.Мероприятияидеятельности,которыенерассматривались как проблематичные в прошлом, могут вызывать переживанияи разочарование не только потому, что они создают дополнительныетрудности, но и из-за того, что пожилой человек становится свидетелем своихсниженных способностей и физического упадка [P.Landreville, J.Vezina, 1992;R.
Lazarus, B. Lazarus, 2006].В разделе также раскрывается общая характеристика и особенностистресса и повседневных неприятностей в пожилом возрасте.Например, покупкапродуктов может превратиться в неприятность или препятствие, и в этомслучае возможно, что пожилые индивиды будут искать другие способыприобрести продукты, например, с помощью других людей. С другой стороны,события, которые интерпретируются как неприятности в ранней взрослости, неявляются больше проблемными (например, проблемы с родителями илитрудности, связанные с работой).
Навыки эмоционального регулированияулучшаются с возрастом, а это, в свою очередь, приводит к снижениюотрицательных эмоциональных реакций на повседневный стресс [R.Lazarus, B.Lazarus, 2006; M. Sliwinski, 2009]. 13 Параграф 1.5 «Совладающее поведение в старшем возрасте» посвящентеоретическим подходам к идее совладания со стрессом у пожилых людей.Потенциал для развития благополучных стратегий совладания является ключомк адаптации в поздней взрослости. Не существует единного мнения о том,какие стратегии или способы совладания являются наиболее эффективнымидля решения возникающих проблем в конце жизни.
Рассматриваются дваосновных вида копингов: эмоционально- и проблемно-фокусированные.Эмоционально-фокусированныйкопинготноситсякдеятельности,направленной на контролирование эмоций, таких как страх, гнев, печаль иэмоциональноевоздействующиесобытия.Предпочтениеэмоционально-ориентированных копинг-стратегий увеличивается с возрастом.Проблемно-ориентированныепознавательнымусилиям,копинг-стратегиикоторыеиспользуютсяотносятсядляктакимрегулированиянапряжения.Люди в старшем возрасте могут использовать как проблемные, так иэмоционально ориентированные стратегии, чтобы справлятся с внутреннимии/или внешними требованиями, стрессовыми ситуациями жизни.
Теоретически,проблемно и эмоционально-ориентированные копинги могут дополнятьсяи/или конкурировать в одной и той же ситуации [R. Lazarus, S. Folkman, 1984;R. Lazarus, B. Lazarus, 2006].Результаты исследований стратегий совладания со стрессом средипожилых людей противоречивы, но существует тенденция к сближениювзглядов исследователей о том, что люди в позднем зрелом возрасте болеесклонныиспользоватьэмоционально-ориентированныестратегии,чемпроблемно-ориентированные стратегии совладания с повседневным стрессом.Пожилыелюдискореесклонныопиратьсянакогнитивныйподход(положительную переоценку), дистанцирование и бегство-избегание и для нихменее вероятно использовать поведенческие процессуалные подходы, такие какпоисксоциальнойподдержки,планомерноеразрешениепроблеми 14 конфронтация [M.Stephens, 1990; D.
Russellи колл., 1991;R. Lazarus, S. Folkman,1984; R. Lazarus, B. Lazarus, 2006; D. Yeung, 2012]В диссертации рассмотрены основные ресурсы совладания со стрессом впожилом возрасте, такие как: здоровье и жизненная энергия; позитивныеубеждения/верования; социальная поддержка.Впараграфе1.6«Удовлетворенностьжизньюкакфакторблагополучия, успешного совладания и адаптации в пожилом возрасте»анализируются основные аспекты и проблемы изучения удовлетворенностижизнью в пожилом возрасте.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
