Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1147182), страница 4

Файл №1147182 Автореферат (Кризис этнической идентичности и массовая миграция в странах Скандинавии Норвегия, Дания, Швеция) 4 страницаАвтореферат (1147182) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

2010 годудоклад на межвузовской научной конференции «Сохранение и развитиекультурного и образовательного потенциала Ивановской области». Темадоклада «Массовая миграция в Европейском союзе». В 2010 году принялучастиевМеждународнойВсероссийскойнаучнойконференциисмеждународным участием 10-11 декабря в СПбГУ. Тема доклада: Модельдоминирующей культуры как альтернатива мультикультурализму.. В 2012году принял участие всероссийской научной конференции ШГПУ «Мораль всовременном мире» 24-25 мая 2012 года. Тема доклада: «Кризис ценностеймультикультурализма и интеграционные процессы в современной Европе».В 2012 году 12-13 ноября принял участие во всероссийской научнопрактической конференции с международным участием «Диалог культур вполикультурном пространстве» с докладом «Сравнительный анализ политикиинтеграцииимультикультурализмавЕвропе(напримерестранСкандинавии)».

13-14 мая 2013 г. участие в работе Международногосимпозиума«Философия(ФилософскийфакультетисовременноемеждународноеСанкт-Петербургскогоправо»государственногоуниверситета). Тема выступления: «Сравнительный анализ правовых основрегулирования миграционных процессов в странах Скандинавии (Норвегия,Дания, Швеция)».Основное содержание диссертации отражено в публикациях, в томчисле в изданиях, рекомендованных ВАК РФ.Структура диссертации.

Диссертация состоит из введения, трех глав,заключения, списка использованной литературы.14II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИВо введении к диссертации обосновывается актуальность выбраннойтемы исследования, определяются объект и предмет исследования, цель изадачи, методологическая основа диссертации, рассматривается степеньразработанности представленной проблематики в российской и зарубежнойнауке, определяются научная новизна, теоретическая и практическаязначимость исследования, формулируются основные положения, выносимыена защиту.Первая глава «Теоретико-методологические основы исследованиякризиса идентичности в скандинавских странах» состоит из четырехпараграфов. В данной главе автор рассматривает основные теоретическиеконцепции кризиса идентичности и раскрывает сопутствующие этимконцепциям понятия.При анализе миграционной политики в работе использованы термины«мультикультурализм»,«модельинтеграции»,«республиканская(французская) модель интеграции», «поликультурная (англосаксонская,мультикультурная) модель интеграции».

Данные термины имеют многоразличных трактовок, существует множество теорий, базирующихся на этихпонятиях. Более подробный анализ этих терминов, касающийся, в отличие отключевого для данной работы термина «идентичность», их современногогенезиса, и является основой данной главы.Через понятие «идентичность» в работе дано авторское пониманиеполитикиинтеграции,разбормоделей«республиканской»и«поликультурной» интеграции, роль в них мультикультурной политики, ихвзаимосвязь и различие на практике, о чем и пойдет речь в этой главе.Первый параграф – «Понятие«идентичность»: философско-психологический анализ» - посвящен генезису понятия «идентичность», егозарождению в философских и психологических науках на раннем этапе.Зародившись в ранних философских учениях и проявив себя по-новому вработах З.Фрейда и Э.Эриксона, понятие идентичности переходит в15политическую науку через призму понимания Ю. Хабермаса, с егодихотомией мы-они и существованием Другого.Вовторомпараграфеавторрассматриваетгенезиспонятия«идентичность» в политической науке России и Запада.

Данный термин досих пор претерпевает множество изменений и на данный момент существуетнесколько концепций, через призму которых воспринимается понятие«идентичность».КлючевымидляданнойработыявляютсятрудыС.Ханингтона, в которых говорится о «размывании» идентичности и Дж.Брубейкера, в работах которого идентичность и этнические конфликтырассматриваются в качестве особого процесса. Политика идентичностирассматривается автором в диссертации близко к концепции Брубейкера –как некий процесс по формированию той или иной идентичности черезпризму политических решений и правовых актов и последствий этихрешений, а также некоей «обратной связи» между субъектами и объектамиданной политики.Генезис термина «идентичность» в отечественной политической наукеможно разделить на два периода. Причем первый является, по сути,периодом изучения проблемы идентичности в отечественной политическойнауке путем разбора работ западных ученых, второй является ужесамостоятельным анализом проблем, связанных с идентичностью.

Вчастности, О.В. Попова пишет о политизации различных социальныхмоделей идентичности (территориальной, гендерной и пр.). Высказанноеположение является значимым основанием для содержания следующего,третьего параграфа.В параграфе анализируются понятия «государственная» и «национальнаяидентичность».национальнойВданномидентичности,исследованииговоря,поавторсути,используетобпонятиеидентичностигосударственной, определенном гражданском единстве. Понятие этническойидентичности используется для обозначения приверженности индивида к тойили иной этнической группе. В мононациональных государствах эти понятия16могут совпадать.

Термин "негативная идентичность" в данном исследованииможет использоваться применительно как к национальной, так и кэтнической идентичности. Являясь во многом следствием размыванияидентичности, негативная идентичность выступает как индикатор кризисныхнастроений в обществе. Позитивная идентичность конструктивна сама посебе и может быть применена как к национальной, так и к этническойидентичности.В третьем параграфе, озаглавленном «Смысловое поле концептаидентичностивидентичностианализируется посредством психологического дискурса.Включениерядасовременномпонятийпсихологическомпсихологическойдискурсе»,наукипонятиевконтекстдиссертационной работы расширяет предметное поле исследования ипозволяет выйти на уровень междисциплинарных подходов.Понятия «негативная» и «позитивная» идентичность пришли вполитическую науку из психологии так же, как в свое время и сам термин.Анализ таких явлений, как стресс аккультурации, культурная адаптация,стереотипизация, позволит объяснить ряд объективных процессов, врезультате которых происходит размывание идентичности.

Для авторскогоисследования представляют интерес труды С. Бочнера – в рамках егоконцепции по четырем типам интеграции мигрантов в общество.Современная психологическая наука утверждает, что потребностьличности в идентичности занимает одно из первых мест, а утрата еёвызываетсильнейшуюфрустрацию.Идентификациясебясдругимчеловеком или с социальной группой, в том числе, является одним из видовзащитного механизма психики; внутри группы, объединённой единым «мы»,человек может обрести ощущение большей защищённости, чем вне неё. Вусловиях кризиса главной потребностью может стать именно консолидация;нередки случаи, когда человек отказывался от физической защищённости,благополучия и личных убеждений ради зачастую иллюзорного ощущенияпричастности к некоей социальной группе.17Таким образом, нельзя не учитывать важность психологическогофактора в политике.

Особенно, когда проблема принимает региональный илидаже международный характер — кризис идентичности очень островоспринимается людьми, и те легко поддаются популистским манипуляциям.В четвертом параграфе - «Основные теоретические концепциикризиса интеграционной политики» - рассмотрены основные моделиинтеграции: республиканская, поликультурная и этническая. Для данногоисследованиянаибольшийинтереспредставляютреспубликанскаяиполикультурная модели. В параграфе анализируются труды основныхапологетов мультикультурализма – У.

Кимлики, Б. Парекха, и других. Вкачестве апологетов республиканской модели приведены Р. Куупменс и К.Циммерманн.Раскрытыипроанализированыпреимуществареспубликанской модели перед поликультурной.Согласно классификации С. Бочнера и К. Циммермана, показанаэффективность интеграции мигрантов в общество, создания общей площадкидля общения через политику правового и экономического принуждения(которуюпофактунеможетсоздатьполикультурнаяполитика).Дифферренциация между поликультурной и республиканской моделями –одинизключевыхмоментоввдиссертационномисследовании.Сравнительный анализ позволяет выявить эффективность той или инойконцепции через призму анализа правовых и исторических аспектов развитияинтегративных процессов в условиях массовой миграции.Во второй главе «Массовая миграция в Европе и скандинавских странах:генезис и современное состояние» приводится краткий анализ причинмассовой миграции в Европе и ее последствий, рассматривается историямиграции в скандинавских странах и основной символ-маркер угрозы врамках массовой миграции как для Европы так и для Скандинавии – ислам.В первом параграфе анализ миграционных процессов в Европепоказывает нам причины все расширяющегося кризиса идентичности.Массовые потоки мигрантов, возрастающие с каждым годом, начиная с18конца Второй Мировой войны позволяют говорить исследователям ореволюции миграции и даже втором великом переселении народов.Безусловно, эти процессы обостряют кризис идентичности и ложатсятяжелымбременемнапозднеевропейскиегосударствавсеобщегоблагоденствия.Вовторомпараграфе«ИсториямиграционныхпроцессоввСкандинавии» анализ истории миграционных процессов демонстрируетразвитие миграционной политики в странах Скандинавии.

Характеристики

Список файлов диссертации

Кризис этнической идентичности и массовая миграция в странах Скандинавии Норвегия, Дания, Швеция
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее