Автореферат (1146208), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Л. 13.67Там же. Л. 15.68Попова Г. А. Музей Города // Музей и город. СПб., 1993. № 2. С. 16.69ОР РНБ. Ф. 606. Д. 2. Л. 28.70Там же.71ОР РНБ. Ф. 606. Д. 2. Л. 52.66 16Первый параграф «Отдел бюро городов (1918-1922 гг.)» отражает годыработы в Музее в невероятно тяжёлых условиях. Но, несмотря на непростойисторический период, Е. А. Поляковой была проделана обширная научная работа.Бюро городов было связано почти со всеми городами страны и многими городамизарубежных стран. В нём сосредоточивались сведения о развитии городского икоммунального хозяйства, статистические данные о росте населения, сюдапоступали многочисленные вопросы по различным отраслям городскогохозяйства.Второй параграф − «Библиотечно-информационный отдел (19221928 гг.)».
При реорганизации Музея Города образовался библиотечноинформационный отдел, куда были включены отделы административноорганизационный и бюро городов, социально-экономический и библиотечный,функционировавшие в начале деятельности Музея как самостоятельные. Новыйотдел состоял из трёх секций: организационно-финансовой, научно-справочногобюро и библиотеки72. Наряду с организацией лекционной работы по тематикеместного управления и коммунального хозяйства, в 1922 г.
постановлениемсовета Музея Города на научно-справочное бюро была возложена организациякурсов по коммунальному хозяйству, которые переросли в Техникумкоммунального хозяйства, потом в Институт коммунального хозяйства, затем вАкадемию коммунального хозяйства. Вся научная работа по трём секциям,выполнялась силами отдела, состоящего из двух человек: заведующегобиблиотечно-информационным отделом Я. Д.
Щупака и хранителя отделаЕ. А. Поляковой.В обстановке острой политической борьбы в 1926-1927 гг. специальнаякомиссия проводит проверки работы музейного отдела Наркомата просвещения и14 музеев четырёх городов СССР73. Установить количество, а также порядокработы, взаимосвязь или преемственность комиссий, проверявших иликонтролировавших деятельность, в частности, Музея Города по имеющимся вархиве документам не представляется возможным.
В архивных документахотражены лишь данные, касающиеся принятых ими решений.Эти события не могли не отразиться на и без того сложной жизни музеев, втом числе и Музея Города74. На заседании Коллегии РКИ по результатамобследования Музея в адрес его директора Л. А. Ильина были выдвинутыобвинения в неправильной, не соответствующей «текущему моменту» кадровойполитике, отсутствии материалов, отражающих достижения социалистическогоЛенинграда. 72ЦГА СПб. Ф. 2555.
Оп. 1. Д. 1220. Л. 50.Грицкевич В. П. История музейного дела в новейший период (1918-2000). СПб., 2009. С. 16.74Аксельрод В. И., Буланкова Л. П. Аничков дворец - Легенды и были. СПб., 1996. С. 120.73 17В числе подлежащих увольнению сотрудников были Л. Н. Мерчанская,П. В. Ковальская-Ильина,Е. А. Полякова,Н. С. Вейсбергидругие,принадлежащие по происхождению к дворянскому сословию.
В защиту музеявыступили многие учреждения, средства массовой информации опубликовалинесогласные заявления архитекторов, историков, искусствоведов. Что касаетсяЕ. А. Поляковой, то было принято решение оставить её в Музее Города иперевести с 3 сентября 1928 г. из библиотечно-информационного отдела в садовопарковую секцию на должность хранителя, но «с временным исполнениемобязанностей и хранителя библиотечно-информационного отдела»75.Третий параграф «Садово-парковая секция (1928-1941 гг.)» отражает рольЕ. А. Поляковой в деятельности секции. Необходимо подчеркнуть, что «самымкрупным, определяющим основной профиль Музея, был отдел архитектуры игородского строительства с секциями планировки и застройки городов и садовопаркового искусства»76, созданный с момента основания Музея Города.
Отделвозглавил Л. А. Ильин, он же руководил секцией планировки и застройки. Воглаве садово-парковой секции стоял В. Я. Курбатов, известный историкархитектуры и краевед. Под его началом служили хранители: П. В. КовальскаяИльина и Н. С. Вейсберг77. После ухода В. Я.
Курбатова из Музея Е. А. Поляковастановится руководителем всей исследовательской деятельности секции,продолжая традиции, заложенные её создателями.В 20-х годах вопросы «зелёного строительства» были поставленыправительством как задача «государственной важности»78 и как составная частькультуры, направленная на оздоровление условий труда и быта населения.Правительственныедокументыэтогопериодаутверждализначениеландшафтного строительства, считая его важным звеном культурныхпреобразований городов и воспитания широких масс трудящихся79.С этого времени ведётся обширная пропаганда «зелёного строительства»,суть её заключалась в следующем: «При осуществлении “зелёногостроительства”, под руководством местных партийных организаций и приактивном участии профсоюзов, в целях пропаганды идей озеленения городовсреди широкой массы, воспитания бережного отношения к зелени,развертывается работа по мобилизации общественности путём организациилекций, докладов, выступлений в печати, радиопередач, организации ячеек“Общества друзей зелёных насаждений” и т.д.»80.
В этих условиях в Ленинграде 75ЦГАЛИ СПб., Ф. 72. Оп. 2. Д. 93. Л. 30.Бусарева Е. П. Лев Ильин. СПб., 2008. С. 92.77Музей города. Отдел архитектуры города. Секция садово-паркового дела. Л., 1928. С. 15.78Гольдберг М. С. Зелёные насаждения и оздоровление городов. М., 1933. С. 4.79Кохно Б. И. Советское ландшафтное искусство 1917-1985 гг.
Л., 1987. С. 12.80Зелёное строительство. М., 1935. С. 27.76 18особая роль отводилась садово-парковой секции Музея Города. Основнымнаправлением деятельности секции стало изучение закономерностей развитиязелёной архитектуры и историко-культурного наследия зелёного фонда города, ацелью — создание наглядного представления «о садово-парковом деле в егоприложении к жизни городов»81.
Предполагалось, что это послужит импульсом квосстановлению, развитию и охране зелёных насаждений.Втретьейглаве«Культурно-просветительскаядеятельностьЕ. А. Поляковой в Музее Города (1918-1941 гг.)» отмечается, что в 1920-1930-хгодах в СССР наблюдается подъём благоустройства и озеленения городов инаселённых мест (зелёные пояса, парки культуры и отдыха, стадионы и т.д.).
Сэтого времени преобразование городов получило широкий размах. Оно включалореконструкцию, строительство новых городов, посёлков городского типа. В связис этим потребовалось научно-исследовательские работы дополнить и сопроводитькультурно-просветительными мероприятия.Первый параграф «Садово-парковая секция Музея Города и её роль впостановке и пропаганде проблем “зелёного строительства” (1918-1941 гг.)».Первая половина XX в. характеризуется особенно интенсивными поисками новыхподходов к архитектуре, градостроительству и ландшафтной архитектуре.Впрочем, в это время, вплоть до Второй мировой войны, ландшафтнаяархитектура была ещё областью деятельности энтузиастов, не заслужившей покаполного общественного признания82.
К этим энтузиастам и принадлежалаЕ. А. Полякова, чьи труды в большинстве своём остались неопубликованными. Всадово-парковой секции формировалось представление о садово-парковом деле вего приложении к жизни городов, о правильном распределении насаждений ирациональном устройстве садов и парков.Второй параграф − «Разработка Е. А. Поляковой вопросов “зелёногостроительства”(1918-1941 гг.)» исследует научные разработки в области садовопаркового дела, в связи, с чем весьма интересны договоры, заключённыеЕ. А. Поляковой с Государственной Академией коммунального хозяйства приСНК РСФСР по сбору материалов в области озеленения Ленинграда.
Особоговнимания заслуживает неизвестная ранее её рукопись – «Коммунальное садовопарковое дело».БлагодарясохранившемусярукописномунаследиюЕ. А. Поляковой, находящемуся в Отделе рукописей РНБ, удалось сличитьнайденный текст и установить, что это исследование принадлежит именно ей.Стиль письма, исправления в тексте, сделанные рукой Е. А.
Поляковой, описаниеисторических эпох, научно-методический анализ, сокращения в тексте, раскрытие 8182Музей города к октябрю 1927. Очерк Музея и путеводитель. Л., 1928. С. 90.Ожегов С.
С. История ландшафтной архитектуры. М., 2004. С. 173. 19новых тенденций в области коммунального садово-паркового дела − всё этоподтверждает её авторство.Третий параграф − «Практика пропаганды и преподавания проблем“зелёного строительства” в деятельности Е. А. Поляковой (1928-1941 гг.)»посвящён особой странице в творчестве Е. А. Поляковой. Она читала лекции,доклады, руководила научными кружками, участвовала в конференциях,составляла программы по садово-парковому делу общего характера дляначальных, средних и высших учебных заведений.Важным направлением деятельности музея как научного и культурнопросветительного учреждения являлась организация выставок и экскурсий. Этосвоеобразный итог многолетней и сложной деятельности научного коллектива пособиранию, систематизации, анализу разнообразных музейных материалов.Е.
А. Полякова готовила и вела экскурсии, которые подразделялись навнешкольные, школьные, повышенного и инструкторского типа; разрабатывала иорганизовывала выставки по вопросам «зелёного строительства»; осуществляларуководство студентами по составлению проектов по вопросам садово-парковогодела, проводила семинары по отдельным заданиям заведующих и профессоров83.В своих работах Е. А.
Полякова отмечала, что особое место средипамятников истории и культуры занимают произведения садово-парковогоискусства, которые отражают уровень художественного восприятия,национальные особенности, научные и технические достижения на различныхэтапах социально-экономического развития общества.Интересны два идентичных текста под названием «Лекция по садовопарковому делу».
Один из них хранится в Отделе рукописей Российскойнациональной библиотеки в фонде Е. А. Поляковой и состоит из четырёх лекций.Второй находится в Санкт-Петербургском филиале Архива Академии наук вличном фонде В. Я. Курбатова. В нём три лекции. В описях обоих архивовзначится − неустановленный автор, без даты. Однако, согласно рукописномунаследию Е. А. Поляковой известно, что она разрабатывала выставки –«Кировский район», «Выставка по Кировскому району», «Экспозиционный планвыставки Нарвская застава–Кировский район», «Выставка Московско-Нарвскогорайона»84, и многие другие, связанные с вопросами, затрагиваемыми в лекции.Эти два текста напечатаны на одной бумаге, с внесением в текст исправленийрукой Е. А. Поляковой, одинаковым цветом чернил.
Первая лекция – «Сады ипарки и их значение для Московско-Нарвского района». Вторая лекция – «Новыезаграничные сады и парки и использование их как примеров для садовопаркового дела в СССР». Лекция третья – «Соображение о развитии садово 8384ОР РНБ. Ф. 606. Д. 19. Л. 2.Там же. Д. 173-176. 20парковой сети Большого Ленинграда». В архиве СПФ АРАН третья лекция −последняя, а в архиве, как было сказано выше, ОР РНБ имеется ещё одна,четвёртая лекция – «Садово-парковое дело в социалистическом государстве».Интерес представляют и методические разработки экскурсионныхпрограмм, составленные Евгенией Алексеевной. В 1937 г. она создала«Паркиметодическиепланыэкскурсий«Петергофскиефонтаны»85,86Колонистский и Бабигонский в XIX веке» , «Экскурсия по Ленинграду»87,«Петергоф Николаевского периода и времени последних лет царизма»88, «ПаркКультуры и отдыха в Ленинграда»89.С самого основания Музея Города Е.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
