Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145439)

Файл №1145439 Диссертация (Кооперация и конкуренция в динамических моделях управления возобновляемыми ресурсами)Диссертация (1145439)2019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИИНСТИТУТ ПРИКЛАДНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙКАРЕЛЬСКОГО НАУЧНОГО ЦЕНТРА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУКНа правах рукописиРЕТТИЕВА АННА НИКОЛАЕВНАКООПЕРАЦИЯ И КОНКУРЕНЦИЯВ ДИНАМИЧЕСКИХ МОДЕЛЯХУПРАВЛЕНИЯ ВОЗОБНОВЛЯЕМЫМИ РЕСУРСАМИСпециальность: 05.13.01 - Системный анализ, управление и обработка информации(по прикладной математике и процессам управления)Диссертацияна соискание ученой степенидоктора физико-математических наукНаучный консультант:доктор физико-математических наук,профессор Мазалов В.В.Санкт-Петербург20162ОглавлениеВведение . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Глава 1. Теоретико–игровые задачи управлениявозобновляемыми ресурсами с участием центра . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . 211.1. Методы исследования теоретико-игровых задачуправления возобновляемыми ресурсами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211.1.1. Методы решения задач оптимального управления . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211.1.2. Динамические игры и методы их решения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251.1.3. Арбитражные схемы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301.2. Теоретико–игровые модели управления возобновляемыми ресурсамис участием центра . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . 331.2.1. Модель с одним участником . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 341.2.2. Арбитражные решения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . 421.3. Модели с меняющейся долей территории эксплуатации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 461.3.1. Задача определения территории эксплуатациис функционалом I1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 461.3.1.1. Стратегии специального вида . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 481.3.1.2. Стратегии общего вида . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 551.3.2. Задача определения территории эксплуатациис функционалом I2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . 58Глава 2. Поддержание кооперативного поведенияв непрерывных теоретико–игровых моделяхуправления возобновляемыми ресурсами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 632.1. Методы поддержания кооперации в непрерывных моделях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

632.1.1. Модель с линейной функцией роста иконечным горизонтом планирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 692.1.2. Модель с бесконечным горизонтом планирования .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7432.2. Модель с разделением территории илинейной функцией роста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 862.2.1. Модель с конечным горизонтом планирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . 862.2.2. Модель с бесконечным горизонтом планирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 922.3. Модель с разделением территории иквадратичной функцией роста . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103Глава 3. Стимулирование кооперативного поведенияв дискретных теоретико–игровых моделяхуправления возобновляемыми ресурсами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . 1143.1. Модель «рыбных войн» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1143.2. Методы поддержания кооперации в дискретных моделяхуправления возобновляемыми ресурсами . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1203.2.1. Модель с логарифмическими выигрышами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1253.2.2. Модель с квадратичными выигрышами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . 1303.3. Модель разделения ресурсов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1373.3.1. Модель и равновесия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . 1373.3.2. Кооперативное регулируемое равновесие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1433.3.3. Другие функции развития популяции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1513.3.4. ПРД и условия, стимулирующие кооперативное поведение . . .

. . . . . . . . . . . . . . 1553.4. Модель, учитывающая миграцию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1593.4.1. Модель и равновесия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1593.4.2. Кооперативное регулируемое равновесие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1653.4.3. ПРД и условия, стимулирующие кооперативное поведение . . . . . . . . . . . . . . . . . 1673.5. Методы построения характеристической функции в моделяхуправления возобновляемыми ресурсами со многими участниками . .

. . . . . . . . . . . . . . 1743.5.1. Модель с отсутствием информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1763.5.2. Модель с информированными игроками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1813.5.3. С–ядро . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1864Глава 4. Задачи управления возобновляемыми ресурсамис асимметричными агентами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . 1894.1. Устойчивость коалиционных разбиений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1904.1.1. Модель с миграцией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1944.1.2. Формирование коалиционного разбиения . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1994.1.3. Внутренняя и внешняя устойчивость коалиций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2024.1.4. Коалиционная устойчивость . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2044.2. Модели с различными коэффициентами дисконтирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2124.2.1. Асимметричная модель «рыбных войн» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . 2144.2.2. Общий коэффициент дисконтированияи кооперативные выигрыши . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2164.2.2.1. Пропорциональное разделение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . 2164.2.2.2. Арбитражное решение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2184.2.3. Кооперативное равновесие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2214.2.3.1. n-шаговая игра и арбитражная схема Нэша .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2214.2.3.2. n-шаговая игра и рекурсивная арбитражная процедура . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2264.3. Модели с различными горизонтами планирования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2374.3.1. Асимметричная модель «рыбных войн» и равновесие по Нэшу . . . . .

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Кооперация и конкуренция в динамических моделях управления возобновляемыми ресурсами
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее