Диссертация (1144425), страница 6
Текст из файла (страница 6)
авт. на основании данныхстатистического сборника «Индикаторы науки 2018»]РезультативностьинновационнойдеятельностивРоссийскойФедерации недостаточно высока не из-за нехватки высококвалифицированныхкадров, а из-за отсутствия благоприятных условий для ведения научнойдеятельностистране:Россияявляетсяосновнымэкспортеромнаучныхработников в возрасте 30 – 35 лет [49].
Многие студенты российскихобразовательных организаций, обучающиеся на востребованных за рубежомтехнических направлениях, уже на старших курсах заключают договоры сзарубежными компаниями и ведут свою профессиональную деятельностьудаленно. А закончив образование в Российской Федерации, и зачастую за счетфедерального или регионального бюджета, уезжают заниматься трудовойдеятельностью за рубеж. Таким образом, государство вкладывает немалыефинансовыесредстваввыращиваниесвоихвысококвалифицированныхспециалистов, которые должны участвовать в формировании экономики знаний,32способствовать цифровизации своей территории, а на выходе остаются безкадров, способных осуществлять прорывные инновации.Рассмотрим структуру образовательного пространства некоторых стран.Для большей наглядности данные представлены на рисунке 5.
Как видно изграфика в России больше всего преобладает население, получившее образованиевобластиобщественныхнаук(экономика,предпринимательство,юриспруденция и пр.) – 53 %, естественнонаучное образование (инженерия,строительство, сельское хозяйство и т.п.) получили 20 % населения. Достаточнонизкий процент населения имеет образование в сфере здравоохранения – всего 3%. В то время как в других странах, в основном, он превышает 15%.
Ни в однойиз сравниваемых стран население с образованием в области общественных наукне имеет таких высоких показателей, за исключением Франции и Турции. Но вто же время, во Франции образование в области здравоохранения имеет 15,8 %населения, в отличие от Турции, где этот показатель составил 6,5 % (достаточнонизкий как и в России) [115].Что касается источников финансирования исследований и разработок,Российская Федерация имеет отличие в данной структуре относительно другихразвитых стран. В нашей стране государство выступает в роли основногоисточникафинансированиянаучно-исследовательскойФинансирование инновационной деятельностидеятельности.со стороны государствасоставляет около 60% от всех средств, инвестируемых в производствоинноваций, в т.ч. технологических.
Данная тенденция, сложившаяся еще вовремена Советского Союза, является устойчивой и достаточно сложнопереломить сложившийся уклад, функционирующий десятки лет. Тем не менее,в последнее время намечена тенденция роста участия частного сектора вфинансированииинноваций,хотянасегодняшнийденьрольпредпринимательства в этом процесс остается незначительной [139]. В то времякак в развитых странах складывается совершенно другая ситуация.33США7,6Япония7,8Турция 020,914,4ВеликобританияИталия611,25,5Испания8,8Россия80%22,812,326,515,44,617,330%40%60%12,57,32050%9,115,15320%6,816,236,8810%4,225,1293,515,822,126,96,726,315,631,68,86,5 3,926,739,515,515,214,629,89,611,6Германия13,632,241,716,37,222,728,69,47,4Нидерланды22,521,712,4316,245,617,6Швеция16,226,610,9Корея 0Франция32,170%380%90%5,88100%образованиегуманитарные науки, искусство, религияобщественные науки, предпринимательство и правоестественные науки, инженерное дело, производство, строительство, сельское хозяйствоздравоохранение и социальное обеспечениесфера услуг и прочие областиРисунок 5 – Структура системы подготовки высшего образования понаправлениям [Сост.
авт. на основании данных сборника «Российская наука вцифрах»]Таблица 4 - Структура организаций, занимающихся выполнениемисследований и разработок [49]ГодВсе организации в томчисле:научно-исследовательские организацииконструкторские бюропроектные и проект-ноизыскательскиекомпанииопытные заводывысшиеучебныезаведенияпромышленныекомпанииПрочие фирмы200520082009201020112012201320142015201620174099379735363492368235663605360441754032394426862564187818401782174417191689170816731577318228377362364338331317322304273856836363833333229262333285747496053536162633903935065175815606717021040979970284248228238280274266275371363380303268454452588557532536644625658Существенно изменилась с 2005 г.
структура научно-техническогопотенциала Российской Федерации, которая представлена в таблице 4.Сократилось на 32 % численность научно-исследовательских организаций.34Сокращение почти в два раза числа проектных и проектно-изыскательскихкомпаний, что связано с устареванием материально-технической базы многихорганизаций, сформированной еще во времена Советского Союза, а также свыбытием научных кадров в силу возраста и недостаточным восполнениемобразовавшихся прорех молодежью.
Число образовательных организаций,выполнявших исследования и разработки увеличилось на 32,5 %, что связано свозрастанием их роли в инновационном процессе, и как следствие, повышениемгосударственного финансирования в донной области. Число промышленныхорганизаций,занимающихсявыполнениемисследованийиразработок,уменьшилось незначительно, т.к. все-таки именно они являются конечнымзвеном в процессе коммерциализации знаний. Но в то же время, можетсложиться впечатление, что большая часть научной деятельности реализуется вчастном секторе.Сложившаяся ситуация характеризуется тем, что в стране имеютсявысококвалифицированныекадры,разработанафундаментальная,технологическая, а также уникальная научно-производственная базы. Но в тожевремя крайне слаба реализация инновационной деятельности в производстве идругих сферах деятельности.В таблице 5 и на рисунке 6 представлены число разработанных и числоиспользуемых передовых производственных технологий в 2005-2016 гг..Таблица5–Числоиспользуемыхисозданныхпередовыхпроизводственных технологий, тыс.
ед.ГодЧисло используемыхпередовых производственных технологийЧисло созданныхпередовых производственных технологий20052007200820092010201120122013201420152016140,9180,3184,3201,6203,3191,7191,4193,8204,6218232,40,6370,7350,7800,7870,8641,1381,3231,4291,4091,3981,534[Сост. авт. на основании данных статистического сборника «Индикаторы науки2018»]Основываясь на данных таблицы 5, следует, что число используемыхорганизациями в своей производственно-хозяйственной деятельности передовых35производственных технологий увеличилось с 2005 г. более чем в два раза.Однако, следует отметить, что число созданных передовых производственныхтехнологий характеризуется не столь высокими темпами роста.Разработанные передовые технологии по группамИспользуемые технологии по группамПроектирование иинжиниринг454035302520151050Интегрированноеуправление и контрольПроизводство,обработка и сборкаАвтоматизированнаятранспортировкаматериалов и деталейПроизводственнаяинформационная системаСвязь и управлениеРисунок6–Аппаратураавтоматизированногонаблюденияи/или контроляРазработанныеииспользуемыепередовыепроизводственные технологии по группам передовых производственныхтехнологий (в %, 2015г.) [Сост.
авт. на основании данных статистическогосборника «Индикаторы науки 2018»]Рассмотрим динамику внутренних затрат на исследования и разработки,а также относительный показатель к ВВП и в расчете на 1 организацию,занимающуюся исследованиями и разработками представлены в таблице 6.Не смотря на то, что внутренние затраты на исследования и разработкиувеличились почти в 4 раза в 2016 г. по отношению к 2005 г., по отношению кВВП этот показатель увеличился всего лишь на 0,03%. При том, что поотношению к 2009 г. он уменьшился на 0,15%.36Таблица 6 – Динамика финансирования исследований и разработок РФ,2005-2016 гг.ГодВнутренние затратына исследования иразработки, млрд.рублейВнутренние затратына исследования иразработки в отношении к ВВП, %Внутренние затратына исследования иразработки в расчете на 1 организацию,выполняющую исследования и разработки, млрд.
руб.200520072008200920102011201220132014201520162307853710804310734858345233776104266998697497978475279146699348151,071,121,041,251,131,091,051,061,071,101,106594118137150166196208235219234[Сост. авт. на основании данных статистического сборника «Индикаторы науки2018»]Динамика численности исследователей в расчете на 1 организацию,выполняющую исследования и разработки; а также численности исследователейв расчете на 10 000 занятых в экономике за 6 лет (2010-2016 гг.) представлены втаблице 7.Таблица 7 – Численность научных работников: в среднем работающих ворганизациях, осуществляющих исследования и разработки; на 10 000 занятых вэкономикеГодЧисленность научныхработников в среднем ворганизациях,осуществляющих ИиР, чел.Численность исследователейв расчете на 10 000 занятых вэкономике, чел.20152016203177179-320,85108108100-90,9220102011201220132014211200204202109109107107Абс16-10 Отн16/10[Сост.
авт. на основании данных статистического сборника «Индикаторы науки2018»]Из таблицы 7 видно, что численность исследователей в расчете на 1организацию, выполняющую исследования и разработки постепенно снижаласьдо 2016 г., и стала на 15 % ниже уровня 2010г. Динамика численностиисследователей в расчете на 10 000 занятых в экономике характеризуетсяпостоянным незначительным снижением на протяжении исследуемых 7 лет.37В условиях реформации нынешней экономически, эти действиянаправлены на обеспечение устойчивого экономического роста.
Следуетразработать систему мероприятий для поддержания научно-техническогопотенциала с учетом его структуры и способствовать формированию рыночныхмеханизмовреализациирегиональныенациональнойинновационныеинновационнойполитики.Благодарясистемычерезрациональномуиспользованию государственных механизмов регулирования инновационнойдеятельностивозможноприостановитьснижениенакопленногонаучно-технического потенциала страны. Поэтому необходимо использовать такиеметоды государственного стимулирования, чтобы сформировать благоприятныеусловия осуществления инновационной деятельности в регионе, которые будутнаправленынапривлечениеотечественныхизарубежныхсредстввинновационную деятельность.1.2 Базовые характеристики экономики, основанной на знанияхУспешное функционирование государства как рыночного механизманевозможно без его участия в мировой экономике.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
