Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144318), страница 9

Файл №1144318 Диссертация (Динамика мембранных токов и потенциалов, индуцированных светом в пирамидальных нейронах гиппокампа мыши) 9 страницаДиссертация (1144318) страница 92019-06-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Dis.2005. Vol. 2, № 1. P. 6–15.65.Bezprozvanny I., Mattson M.P. Neuronal calcium mishandling and thepathogenesis of Alzheimer’s disease // Trends in Neurosciences. 2008. Vol. 31,№ 9. P. 454–463.66.Stutzmann G.E. The Pathogenesis of Alzheimers Disease—Is It a Lifelong“Calciumopathy”? // Neurosci. 2007. Vol. 13, № 5. P. 546–559.67.Berridge M.J. Neuronal calcium signaling.

// Neuron. 1998. Vol. 21, № 1. P. 13–26.68.Zhang H. et al. Calcium Signaling, Excitability, and Synaptic Plasticity Defectsin a Mouse Model of Alzheimer’s Disease // J. Alzheimer’s Dis. 2015. Vol. 45,№ 2. P. 561–580.- 77 -ПРИЛОЖЕНИЕ 1Рис. 22.

Протокол кальций-фосфатной ко-трансфекцииВ растворе А в случае кальций-фосфатной ко-трансфекции вместо однойплазмиды в концентрации 1мкг/мкл добавляли две плазмиды: целевую FCK-ChR2GFP и маркерную pCSCMV:tdTomato таким образом, чтобы суммарнаяконцентрациясоставляла1мкг/мкл.Приэтомсоотношениецелевойимаркированной плазмиды составляло 3:1. Концентрацию плазмиды FCK-ChR2GFP умножали на коэффициент 0,75, а концентрацию pCSCMV:tdTomato на 0,25.- 78 -Таблица 4Состав искусственной спинномозговой жидкости (ACSF)Сток 1№12345НаименованиеNaClKClKH2PO4NaHCO3D-глюкозамМ1271,01,22610Mr (г/моль)58,4474,55136,0984,01180,16Объем, мл1000масса, г7,420,070,162,181,80x1074,220,751,6321,8418,02Сток 2 (1M сток)6CaCl21000110,98505,54901009,5211Сток 3 (1M сток)7MgCl2100095,21После взвешивания солей растворяли их дистиллированной водой в нужномобъеме, не доводя до конечного значения.

После того, как все соли былирастворены, насыщали раствор ACSF карбогеном (95% O2 / 5% CO2) в течение 1520 минут для стабилизации pH до уровня 7,3-7,4. После чего добавлялинеобходимый объем 1М CaCl2 и 1М MgCl2 доводя раствор до конечнойконцентрации: 2,4 мМ CaCl2, 1,3 мМ MgCl2.Ниже приведены расчеты необходимых объемов 1М CaCl2 и 1М MgCl2 на 15мл ACSF.Таблица 5Необходимый объем 1М CaCl2 и 1М MgCl2 для ACSFИтоговая концентрация врастворе (мМ)CaCl22,4MgCl21,3Объем стока 1(ACSF), мл15Необходимыйобъем, µл3619,5- 79 -Таблица 6Состав раствора для заполнения стеклянного микроэлектрода№НаименованиеMr (г/моль)мМграмм на 15 млграмм на 50 мл1K-глюконат234,251400,49191,63972MgCl295,2120,00290,00953NaCl58,4420,00180,00584ATP-Na2551,1520,01650,05515GTP- Mg547,490,30,00250,00826HEPES238,30100,03570,1192- 80 -ПРИЛОЖЕНИЕ 2Рис.

23. Зависимость значения амплитуды мембранного тока одного нейрона гиппокампаот длительности светового стимула при разных интенсивностях света (ось абсцисс указана влогарифмическом масштабе, максимальное значение Imax=35 мВ·мм-2 принималось за 1).- 81 -*первый стимулРис. 24. Зависимость значения амплитуды мембранного тока одного нейрона гиппокампаот длительности светового стимула для первых ответов* при разных интенсивностях света (осьабсцисс указана в логарифмическом масштабе, максимальное значение Imax=35 мВ·мм-2принималось за 1).- 82 -ПРИЛОЖЕНИЕ 3Рис.

25. Динамика амплитуды мембранного тока при максимальной интенсивности (Imax) иразных длительностях светового импульса- 83 -Рис. 26. Динамика амплитуды мембранного тока при I = 0,9 и разных длительностях световогоимпульса- 84 -Рис. 27. Динамика амплитуды мембранного тока при I = 0,8 и разных длительностях световогоимпульса- 85 -Рис. 28. Динамика амплитуды мембранного тока при I = 0,7 и разных длительностях световогоимпульса- 86 -Рис.

29. Динамика амплитуды мембранного тока при I = 0,6 и разных длительностях световогоимпульса- 87 -Рис. 30. Динамика амплитуды мембранного тока при I = 0,5 и разных длительностях световогоимпульса- 88 -Рис. 31. Динамика амплитуды мембранного тока при I = 0,4 и разных длительностях световогоимпульса- 89 -Рис. 32. Динамика амплитуды мембранного тока при I = 0,3 и разных длительностях световогоимпульса- 90 -Рис. 33. Динамика амплитуды мембранного тока при I = 0,2 и разных длительностях световогоимпульса- 91 -Рис. 34. Динамика амплитуды мембранного тока при I = 0,1 и разных длительностях световогоимпульса.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее