Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144032), страница 7

Файл №1144032 Диссертация (Моделирование процессов тепломассопереноса при течении двухфазных потоков в зернистых средах) 7 страницаДиссертация (1144032) страница 72019-06-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Экспериментальный стенд состоит из трубки (2), к которойподсоединен гибкий шланг (4). Трубка зафиксирована на штативе (1) спомощью зажимов (3), в который интегрирована светодиодная лампаподсветки (6). Использование лампы позволяет повысить контрастность привидеофиксациии,соответственно,упроститьвизуальныйанализвыполненных экспериментов.Рисунок 2.1 Экспериментальный стенд: 1 – штатив, 2 – стеклянная труба, 3 –зажим, 4 – прозрачный резиновый шланг, 5 – шприц, 6 – подсветка, 7 –видеокамера33Штатив может вращаться вокруг своей оси, что необходимо привыполнении экспериментов по определению скорости всплытия приразличных углах наклона трубки.

При этом в штативе были проделаныотверстия, позволяющие фиксировать его при различных углах наклона.Предусмотрена возможность фиксации штатива при углах наклона от 10° до90° с шагом в 10°. Для введения газовой фазы применялся шприц (5),подключенный к шлангу. Процесс движения газового пузыря фиксировался спомощьювидеокамеры.Фотографияэкспериментальногокомплексапредставлена на рисунке 2.2.Рисунок 2.2 Фотография экспериментального комплексаМетодика исследования была основана на подходе, использованномв [45]. Эксперимент начинался с заполнения трубки стеклянными шариками(в случае эксперимента с зернистым слоем).

В экспериментальномисследовании применялась зернистая засыпки диаметрами 3, 5, 7, 10 и 20 мм.Затем трубка заполнялась жидкостью через шланг. В качестве жидкостииспользовались вода и этанол. Далее к шлангу подсоединялся шприц,содержащий необходимый объем газовой фазы. В качестве газовой фазыприменялся воздух и углекислый газ.При этом шланг сжимался34специальным зажимом с целью предотвращения попадания газовой фазы врабочий участок до начала исследования. После установки трубы назаданный угол, производилось включение видеозаписи, со шланга убралсязажим, а газовая фаза инжектировалась в шланг.

С помощью видеокамерыпроизводилась видеозапись процесса движения газового снаряда (пузыря) втрубе.В случае исследования всплытия пузырей в трубе, заполненнойзернистой засыпкой, использовалась иммерсионная жидкость, имеющаякоэффициент преломления, близкий к коэффициенту преломления воды, чтодает возможность наблюдения формы пузыря без помех со сторонызернистой засыпки (рисунок 2.3).Рисунок 2.3 Газовый пузырь в трубе с зернистой засыпкой и иммерсионнойжидкостьюПослевыполнениясерииэкспериментоввыполнялсяанализполученных видеозаписей с целью определения скорости всплытия газовогопузыря. Для этого видеозапись разбивалась на кадры с помощьюпрограммной библиотеки ffmpeg. Учитывая, что запись производилась счастотой 24 кадра в секунду, по номеру кадра можно определить точноевремя, к которое данный кадр был снят.

В процессе визуального анализакадров производился учет номера кадра, где наблюдался вход газовогопузыря в рабочий участок и кадр, где наблюдался выход пузыря из трубы.35Затем вычислялась разность номеров кадров. Например, кадр, накотором был зафиксирован вход на рабочий участок - №20, а кадр, накотором газовый снаряд покидает участок - №232. В таком случае разностькадров составит 212. Учитывая частоту съемку в 24 кадров в секунду, времязатраченное на прохождение рабочего участка вычисляется как отношениеразности количества кадров к 24.

Для определения скорости всплытияприменялся времяпролетный метод (2.1)=‰†уч(2.1)@ „‰ŠГдеразностьвременивычисляласьпокадрамвидеосъемкивышеописанным методом, а длина рабочего участка составляла 400 мм.Диаметр трубки составлял 24 мм.По результатам серии экспериментов были получены зависимости поскорости движения газовых снарядов в трубе, в том числе при наличиизернистой засыпки. В случае движения пузыря в трубе без засыпкинаблюдается рост скорости всплытия при увеличении угла наклона от 10° до30° с дальнейшим плавным уменьшением скорости вплоть до 90°.

Подобнаязависимость наблюдается как для воды, так и для этанола. При добавлениизернистой засыпки малого диаметра наблюдается смещение максимумовскорости всплытия. Так, для воды максимум достигается при угле наклона60°, а для этанола 50° (рисунок 2.4). Результаты согласуются с аналогичнымиисследованиями, проведенными в [46].36Рисунок 2.4 Скорость всплытия газового снаряда в зависимости от угланаклона: диаметр трубы – 24 мм, 1 – вода без засыпки, 2 – этанол беззасыпки, 3 – вода в зернистом слое d=5мм, 4 – этанол в зернистом слоеd=5ммПри увеличении диаметра шариков наблюдается изменение скоростейвсплытия по сравнению с чистой жидкостью и засыпкой диаметром 5 мм,однако характер зависимости остается неизменным и максимум скоростивсплытия наблюдается также при углах 50-60°.

Дальнейшее увеличениезерна засыпки вплоть до 20 мм не меняет характер зависимости скоростивсплытия, при этом с увеличением диаметра зерна засыпки скоростьуменьшается (рисунок 2.5). Уменьшение скорости фиксируется как для воды,так и для этанола.37Рисунок 2.5 Скорость всплытия газового снаряда в зависимости от угланаклона в зернистом слое с шариками разного диаметра: 1 – вода в зернистомслое d=10 мм, 2 – этанол в зернистом слое, d=10 мм, 3 - вода в зернистомслое d=20 мм, 4 – этанол в зернистом слое d=20 ммС целью оценки влияния сил поверхностного натяжения на скоростьдвижения пузыря произведен расчет числа и числа Вебера =>‹ Œ @ •<взависимости от угла наклона для аналогичных условий. Наблюдаетсязависимость схожая по характеру с зависимостью, полученной для скоростивсплытия как для чистой жидкости (рисунок 2.6), так и для трубы с засыпкой(рисунок 2.7).

Во всех случаях We > 1, что говорит о преобладанииинерциальных сил, в том числе при наличии зернистой засыпки.38Рисунок 2.6 Число Вебера в зависимости от угла наклона диаметр трубы – 24мм: 1 – вода без засыпки, 2 – этанол без засыпки, 3 – вода в зернистом слоеd=5мм, 4 – этанол в зернистом слое d=5ммРисунок 2.7 Число Вебера в зависимости от угла наклона в зернистом слое сшариками разного диаметра: 1 – вода в зернистом слое d=10 мм, 2 – этанол взернистом слое, d=10 мм, 3 – вода в зернистом слое d=20 мм, 4 – этанол взернистом слое d=20 мм39Для оценки соотношения вклада сил поверхностного натяжения и силыАрхимеда, был произведен расчет числа Бонда для чистой трубы и дляслучаев заполнения трубы зернистой засыпкой.

Для случая чистой трубыхарактерный размер принимался равным диаметру трубы, а в случае наличиязернистой засыпки – диаметру зерна засыпки. Такой выбор обусловлен тем,что за характерный диаметр принималось максимальное расстояние междузернами засыпки, что соответствует двум радиусам и соответственнодиаметру зерна (рисунок 2.8).Рисунок 2.8 Свободное пространство, образующееся между зернамизасыпки, R – радиус зерна засыпкиКритерий Бонда =?(>‹ „>‹‹ )• @<(рисунок 2.9) был рассчитан длядиаметра зерна от 3 до 20 мм.

Также на графике отображен случай чистойтрубы. В этом случае в качестве характерного диаметра был взят диаметртрубы 24 мм.40Рисунок 2.9 Число Бонда в зависимости от характерного диаметраЧисло Бонда увеличивается с ростом диаметра зерна засыпки идостигает максимума в случае чистой жидкости. Минимальное значениечисла Бонда наблюдается при диаметре зерна 3 мм. При этом как для водыBo > 1 для диаметра зерна d=3 мм и составляет 1.2, при этом при данномдиаметре зерна уже наблюдается эффект гидравлического запирания.2.2 Математическое моделированиеЧисленная модель была основана на методе сглаженных частиц.Данный метод относится к классу Лагранжевых бессеточных методов.Данный метод был выбран ввиду возможности создания эффективныхпараллельных алгоритмов по сравнению со стандартными расчетнымиметодами вычислительной гидродинамики, таким как метод конечныхобъемов [60].

Необходимость параллелизации алгоритма обусловленанеобходимостью сокращения времени расчета в случае выполнениятрехмерного моделирования. Также сокращение времени для выполнениярасчетов позволяет реализовать программное обеспечение, позволяющеевыполнять расчет задач гидродинамики и теплообмена в реальном времени,41что важно при разработке программных решений для моделированияаварийных ситуаций в энергетических аппаратах. В таком случае возможнополучить данные о последствиях аварии и принять адекватные меры по ееликвидации непосредственно в момент возникновения.Методсглаженныхчастицтакжедемонстрируетустойчивостьрасчетной схемы в случае комплексных трехмерных расчетов задачгидрогазодинамики, учитывающих процессы гидродинамики, теплообмена ифазовых переходов [60]. Также отмечается возможность упрощенногозаданияграничныхусловийдлярасчетныхобластейсосложнойгеометрий [58], какой является среда с зернистым слоем.

Также былапродемонстрированаустойчивостьданногометодаприрешениигидродинамических задач с учетом процессов теплообмена [59].В методе сглаженных частиц расчетная область рассматривается какнабор дискретных частиц. При этом частица является абстрактнымматематически объектом, а не физическим элементов системы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Моделирование процессов тепломассопереноса при течении двухфазных потоков в зернистых средах
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее