Главная » Просмотр файлов » Зубарев Ю.Б. Телевизионная техника (1994)

Зубарев Ю.Б. Телевизионная техника (1994) (1143038), страница 121

Файл №1143038 Зубарев Ю.Б. Телевизионная техника (1994) (Зубарев Ю.Б. Телевизионная техника (1994)) 121 страницаЗубарев Ю.Б. Телевизионная техника (1994) (1143038) страница 1212019-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 121)

Благодаря отсутствию процесса демодуляция †модуляц звукового сигнала тракт практически не вносит дополнительных искажений в ретранслпруемый сигнал звукового сопровождения. Во втором варианте ретранслятора (рис. 4.5.2,а,в) ЧМ поднесущая 6,5 МГц демодулируется и НЧ звукавой сигнал поступает на вход частотно-модулированного возбудителя. Достоинством такого ретранслятора является возможность использования его передающей части в качестве ТВ передатчика, работающего от НЧ сигналов изображения и звукового сопровождения, получаемых, например, по радиорелейной линии или другому каналу. В ретрансляторах с демодуляцией возникают такие же искажения, как н в передатчике большой мощности, что заставляет применять корректоры.

Кроме этого при работе с приемным устройством имеются ограничения в сочетаниях приемных и передающих радиоканалов, что связано с близким размещением соответствующих антепн и невозможностью их взаимной изоляции по ВЧ. Практически несовместимыми бывают смежные, а также другие, для которых частоты гетероднна и его гармоники соответствуют частотам в полосе принимаемого (ретранслируемога) радиосигнала. Передатчин ретранслятора малой мощности может строиться с модуляцией составляющих как несущей, так и на ПЧ, с раздельным илн совместным усилением радиоскгналов изображения сй) б) Рнс. 4.5.5. Упрощенмме структурные скемы ретранслятора с переносом спектра аю Угреобоаеоеп тела, , уний~у ! У)У Ч , 'частоты ! !УМ!у 1, ( )~ йс!> !> с!< Я.

с!> Я с'4 ! 1 11 1 и 1 бнй ~ йг-~МабУмч~ ~~"~! ,рав ~ йг-( тор Рнс. 4.5.4. Структурная скемз унифицироваиныт ретрансляторов 267 Рис. 4.5.2. Упрощенная структурная скема ретранслятора с демедуляцаей: и — ВЧ тракт и канал изображения; б — вариант канале звукового сопровождения с поднесущей 5,5 Мгц; е — вариант канала звукового сопровождения с демодуляцией до ПЧ сигнала и звукового сопровождения. Современные ретрансляторы, как правило, строят полностью на транзисторах илп с одной выходной лампой в канале изображения (или канале совместного усиления).

4.5.3. Телевизионные ретрансляторы с переносом ~пектра. В ретрансляторах с переносом спектра (ретрансляторах-преобразователях) отсутствует процесс демодуляция — модуляция обоих сигналов. Все преобразования осуществляются только с радиосигналами. В варианте ретранслятора.преобразователя (рис. 4.5.3, и), используемом для работы в 1 — П1 диапазонах, радиосигнал ВТВ после усиления поступает на смеси- тель, и котором преобразуется в радиосигнал ВТВ другого хапала. Если частота выходного радиосигнала выше принимаемого, то частота гетеродина может быть выше или ниже частоты принимаемого радиосигнала и должна использоваться только суммарная частота гетеродина и принимаемого сигнала )выл=)вл+!гет.

При Разностиой частоте 1гет — !зк пРеобРазованный Радиосигнал ВТВ будет иметь ииверсиропанный спектр — частота несущей изображения выше частоты несущей звукового сопровождения, что не соответствует ГОСТУ, Если частота выходного радиосигнала ниже принимаемого, то частота гетеродина должна быть только виже частоты принимаемого радиосигнала и должна использоваться разностиая частота )выл=)»к — )гет.

При других соотношениях частот преобразованный сигнал будет иметь ииверсированный спектр. В варианте ретранслятора (рис. 4.5.3,б) используется двойное преобразование спектра. Вначале спектр принятого радиосигнала ВТВ переносится на ПЧ, па которой производятся основное усиление радиоспгнала п его коррекция. Затем сигнал ПЧ преобразуется в выходной радиосигнал, который поступает па усилитель мощности.

Частоту гетеродина первого преобразователя выбирают выше частоты входного сигнала (1пч = =!' * ! — !вк), что создает ипверсированиый спектр по ПЧ. В этом случае частоту гетеродииа второго преобразователя выбирают также выше частоты выходного радиосигнала (!выл=!гет т-)ПЧ), в результате чего происходит вторая инверсия спектра и сохраняется в выходном радиосигнале превышение несущей частоты звукового сопровождения над несущей частоты изображения. Стабильность разностной частоты между несущими изображения и звука на выходе ретранслятора определяется только стабильностями частот принимаемого радиосягнала ВТВ и пе зависят от стабильности частот гетеродинов ретранслятора.

Ретрансляторы с преобразованием спехтра имеют ограничения в сочетании приемного и передающего радиоканалов, поторымп являются совмещенные и смежные радиоканалы, а также некоторые радиоканалы, в полосу частот которых попадают гармоники частот гетеродинов. Конструкция модулятора н УПЧ ретранслятора на базе использования унифицированных блоков с модуляцией на ПЧ (рис. 4.5.4) не Е Емзл ада за Е) а) = !0 12 /хмзх /» п)п / мях Мертрые залы ЕЕ Д ерар 268 зависит от частоты канала. В ряде конструкций УМК пропускает сигналы нескольких каналов, что сокращает число типов усилителей.

Частоты канала и /1ЧХ полностью определяются параметрами блока преобразователя частоты, а выходная мощность в типом соответствующего УМК. 4.6. Антенно-фндерные устройства 4.6.1. Требования к передающим антеннам. Передающие ТВ антенны должны обеспечивать беэыскаженное и с малыми потерями излучение радиосигиалов ВТВ и создание максимально одинаковой напряженности поля в зоне обслуживания. Основные ее параметры— частотная зависимость входного сопротивлении, форма диаграммы направленности (ДН), коэффициент усиления или направленного действия, поляризация излучаемых радиоволн и КПД фидера. Коэффициент усиления (КУ) антенны по мощности 6 — отношение мощностей, которме необходимо подвести к антенне и к изотропному (ненаправленному) излучателю для получения одинаковых напряженностей полей на равных расстояниях в направлении максимального излучения.

Его можно определять н как отношение квадратов напряженностей полей. Коэффициент усиления антенны относительно полуволнового внбратора в 1,64 раза (на 2 дВ) меньше, чем относительно изотропного излучателя. Поэтому необходимо оговаривать, относительно какого излучателя определен коэффициент усиления антенны. Коэффициент направленного действия (КНД) Р характеризует способность антенны концентрировать излучаемую энергию и ие зависит от КПД антенны. Графическое изображение характеристики направленного действия антенны ДН имеет пространственное трехмерное изображение.

На практике пользуются двумя ДН, представляющими собой сечение пространственной ДН перпендикулярными (горизонтальной и вертикальной) плоскостями, проходящими через ось направления максимального излучения. Круговая ненаправленная форма ДН характеризуется неравномерностью излучения /) в разных направ- лениях /!=Ем)п/Ежзх) 5= ту Ем!и/Рмзх) /)=2 ! ' "'и/Емзх ' 2 'Емзх Ем)п г 1 — Е что должно оговариваться. Для перевода размерностей можно воспользоваться табл. 4.2.1.

В горизонтальной плоскости ДН выбирают исходя из конфигурации территории в пределах прямой видимости, для обслуживания которой предназначена данная станция. Для равнинной или слабопересеченной местности необходима круговая, ненаправленная форма ДН, в гористой местности или при установке станции на побережье большого водоема направленная ДН обычно имеет форму восьмерки или кардиоиды с разными углами раскрыва, которые легко создаются, что обеспечивает лучшее использование излучаемой мощности и устраняет отражение от препятствий сигналов, которые вызывают искажение изображения.

Форму ДН в иертикальной плоскости выбирают исходя из предотвращения излучения экергии в свободное пространство и создания равномерного поля в пределах зоны обслуживания (прямой видимости). Для этого КУ антенны в заданном направлении должен изменяться пропорционально квадрату расстояния (поле имеет обратноквадратичную зависимость от рас- Рис. 4.6.!. Диаграммы напрязлзяности антенны и ззртнкзльяой плоскости: о — яосеяяпсязя 2 и рояльной формы З; б — изхлоинзя я гормзонту нз угол 2 Е', З вЂ” линия касания горизонта )зоны прямой видимости); Π— угол дрямой видимости стояния. Этому соответствует косекансная форма ДН в ве тикальной плоскости (рис. 4.6.1).

еальная форма ДН существенно отличается от косекансной. Йекоторое приближение формы ДН к требуемой по результату действия обеспечивается наклоном ее к горизонту. По условиям создания максимальной напряженности поля на границе прямой видимости угол наклона ДН должен быть равен углу видимости горизонта ф. Но прн этом половина энергии будет излучаться в свободное пространство за линию горизонта. Поэтому угол наклона ДН берется (2йь Для высот подъема антенны на 200, 350 и 500 м угол ф=0,44, 0,58 и 0,7' соответственно. Наклон ДН осуществляется электрическим путем. Увеличение КУ антенны сопровождается появлением в вертикальной плоскости значительного числа боковых лепестков (рис. 4.6.2), что в свою очередь вызывает появление мертвых зон на близких расстояниях от передающей станции. Устраняют их изменением ДН (ззамазыванием» нулей) в вертикальной плоскости как с помощью расположения элементов антенны, так и электрическим путем. Сужать ДН в вертикальной Рнс.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
16,3 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее