Главная » Просмотр файлов » Применение выборочного метода в аудиторской деятельности

Применение выборочного метода в аудиторской деятельности (1142455), страница 3

Файл №1142455 Применение выборочного метода в аудиторской деятельности (Применение выборочного метода в аудиторской деятельности) 3 страницаПрименение выборочного метода в аудиторской деятельности (1142455) страница 32019-06-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Иногда эти обследования принимали формусплошных переписей населения, но чаще всего довольствовались сведениями окакой-то его части.Покупая партию пшеницы, купец ограничивался несколькими пробами,не просматривая весь товар, следовательно, он исходил из возможности поэтим пробам судить о всей партии, такой метод получил название «выборочныйметод».

Он позволяет не только сократить временные и материальные затратына проведение исследования, но и повысить достоверность их результатов. Этоутверждение может вызвать сомнение: как можно получить более достоверныеданные, обследовав менее половины генеральной совокупности.Как когда-то сказал Джордж Гэллап [137]: «Если хорошо помешать суп,повар возьмёт на пробу одну ложку и скажет, какой вкус у всего горшка!».Таким образом, достоверность информации, полученной выборочным методом,может быть выше, чем при сплошной проверке, поскольку возникаетвозможностьпримененияпривлеченияразличныхинформации [22].высококвалифицированногопроцедурконтролякачестваперсоналаиполучаемой14Название метода «выборочный» хорошо раскрывает его смысл, т.е.осуществляется отбор из всего массива информации части сведений.

Однакоширокоеприменениеобследованиютерминасоздаетмнение,«выборочный»чтоонкоявляетсявсякомучастичномуспособомизученияинформации. Возможно, это неверное убеждение и мешает правильноиспользовать выборочный метод, взять его на вооружение во всем его объеме,со всеми требованиями и условиями его применения [22].Опираясь на результаты проведенного исследования можно сделатьвывод, что практика выборочных обследований имеет длительный периодсвоего становления, начинавшаяся с простейших, примитивных формнесплошного наблюдения.Результатыобзораэкономическойлитературыисобственныеисследования автора позволили обозначить основные этапы эволюциивыборочного метода в науке, которые представлены в таблице 1.Таблица 1 - Эволюция развития выборочного метода в наукеЭтапы1 этапВозникновение(Простейшие формынесплошногонаблюдения)Середина XVII-XIX в.2 этапСтановлениевыборочного метода внауке(Практическоеприменениевыборочного метода висследованиях)Конец XIX - началоXX века3 этапТеоретическоеобоснование иопределениестатистическиххарактеристик выборки1900-1950 гг.Основные направления и разработкиЗарубежные- Пьер-Симон Лаплас впервые применил выборочный метод приопределении численности населения во ФранцииРоссийские- Издание «Наказов» П.И.

Рычкова, А.Т. Болотова.Опубликованного в трудах Вольного экономического общества;-Съезд Международного статистического институтаЗарубежные-А.Н. Клер на заседании Международного статистическогоинститута поставил вопрос о необходимости внедрениявыборочного обследования;- В 1901 г. На съезде в Будапеште и в 1903 г. в Берлине принятырезолюции о рекомендации выборочного метода вниманиямстатистики-Создание в 1892 г. Статистического отдела Московскогоюридического Общества под председательством А.И. Чупрова;-Обследование выборочным методом крестьянских хозяйств вЗападной Сибири в 1887-1900 гг.

А.А. КауфманомК. Пирсон увидел основу решения проблемы статистическогооценивания в понятии обратной вероятности и теории Т. Бейса;-Ф.Ш. Эджворт разработал методы оценки существенностиразличий двух средних величин (для больших выборок). Онпредложил формулу расчета среднеквадратичной ошибкикоэффициента регрессии;- В. Госсет доказал, что вероятность ошибки выборочного среднегозависит от объема выборки;-В 1906 г. Боули уделил значительное внимание вопросамвыборочного метода, реализация которых нашла отражение в егокниге Elemens of statisties».

Боули на основе работ Пирсона иЭджворта под как могут определяться случайные ошибки. Идеястратифицированной выборки;РоссийскиеЗарубежные15Продолжение таблицы 1Российские4 этапВыборочный метод какметодическийинструментарийнаучных исследованийЗарубежныеРоссийские-С.С. Кон уделил большое внимание вопросам методологиивыборочных обследований, результаты исследования нашлиотражение в труде «К вопросу о применении выборочного методапри разработке сельскохозяйственных переписей»-В 1901 г. В.И Борткевич указал, что теоретической основой«выборочного метода» может служить исчисление вероятностей;-А.

Г. Ковалевский в книге «Основы теории выборочного метода»доказал, что точные выводы получают не при случайной, а примеханическом отборе и стратифицированной выборке;-Г.М. Крыжановский определил роль и значение выборочногометода- Р.Л. Фишер-дисперсионный анализ необходимость случайногоотбора, методология оценки существенности;- Е.

Нейман (1934 г.)ввел в теорию выборочного метода идеюоптимальной выборки;- С. Уилкс в 1961 г. опубликовал работу «Математическаястатистика»- публикация работы Г. Крамера «Математические методыстатистики»;-А.Я. Боярский, Н.К. Дружинин исследовали закон больших чисел,зависимость результатов измерений от различной группировкиданныхИсточник: составлено автором.Рассмотрим содержание каждого классифицированного этапа развитиявыборочного метода в науке.Этапом возникновения простейших форм несплошного наблюдениямогут служить опубликованные в России в середине ХVIII века в трудахВольного экономического общества два «Наказа», авторами которых былиП.И.

Рычков и А.Т. Болотов. В этих работах предлагался порядок учета данныхо хозяйственной деятельности крестьянских общин и помещичьих усадеб вспециальных ведомостях, и особое внимание уделялось методам пробныхобмолотов зерновых с целью оценки будущего урожая [18]. Известныйстатистик М.П. Птуха писал в своих исторических очерках: «Сметныеприкидки и установление количества хлеба для продажи А.Т. Болотовосновывает на применении выборочного метода, который должен заниматьцентральное место в разумной системе хозяйства помещика» [22].В России в ХIХ веке по мере распространения статистическихисследований, проводившихся, главным образом, земствами, на все новыеявления экономической жизни, возникала необходимость обращения к приемам16несплошного учета единиц наблюдения. К этому побуждали соображенияадминистративного и экономического порядка.

В первую очередь, играли своюроль ограничения в финансировании статистических работ и недостаточноширокийкругстатистиков-практиков,обладающихнеобходимымипрофессиональными знаниями в области организации обследований. Издавназародившаяся идея изучения сложных явлений хозяйственной жизни путемчастичного охвата объектов исследования находила свое воплощение вразличных способах систематизации исходного материала и отбора егонекоторой части. Среди ученых и практиков возникали споры и дискуссии оправомерности замены сплошного учета частичным и о преимуществах разныхприемов отбора обследуемых объектов [22].Изучение истории развития выборочного метода показало, что в ХIХ векепредставление о том, что единственным методом получения достоверныхстатистических данных является сплошное наблюдение, которое сталосерьезным препятствием к признанию в теории и внедрению в практикувыборочного наблюдения, поэтому выборочный метод не признавался и неисследовался как в России, так и за рубежом.ОбсуждениевопросаоегоприменениипроходилонасъездеМеждународного статистического института в 1897 г.

в Петербурге, однакорешение по использованию выборочного метода не было принято.За рубежом первые расчеты на несплошных данных были проведены вработах, выполненных под руководством Пьер-Симо́на Лапласа, известногоисследованиями в области дифференциальных уравнений. Он впервыеприменил выборочный метод при определении численности населенияФранции [22]. Примечательно, что Лаплас мотивировал применение выборкине только тем, что сплошная перепись — операция несравненно более дорогая,но и тем, что ее трудно выполнить точно.Этапом становления выборочного метода в науке можно считать период,когда в 1882 году председателем Статистического Отдела МосковскогоЮридического Общества был избран ученый-статистик А.И.

Чупров, который17уделял значительное внимание исследованию выборочного метода в областистатистики, что явилось новым этапом развития организации его изучения [134].Большой вклад, в развитие методов частичного статистическогонаблюдения, был внесен разработкой на практике принципов выборочногоотбора при исследовании крестьянских хозяйств в Западной Сибирив 1887-1900 гг. российским ученым-статистиком А.А. Кауфманом, которыебылиизложенывсборникестатей«Квопросуовыборочномисследовании» [96]. А.А. Кауфман определил, что выборочный метод - это«такой прием исследования массовых и, в частности, общественных явлений,при котором статистическому перечету, с одной стороны, подвергается толькоизвестная часть случаев изучаемого явления, и полученные на основаниитакого частичного учета выводы распространяются на все данное явление, ипри котором, с другой стороны, подвергаемая перечету часть случаев настольковелика, что придает исследованию хотя уже не сплошной, но все еще массовыйхарактер и открывает достаточный простор действию закона большихчисел» [96].

В силу этого закона при ограниченном рассеивании признака вгенеральной совокупности и достаточно большой выборке с вероятностью,близкой к полной достоверности, выборочная средняя может быть сколь угодноблизка к генеральной средней. Данный закон, включающий в себя группутеорем, доказан строго математически.Выводы о том, что выборочные обследования могут применяться нетолькокакдополнениексплошному исследованию,ноиявлятьсясамостоятельным исследованием - постепенно признавалось научной мыслью.Расширение методологических проблем выборочного статистическогометодапоставиливопросстатистическогооценивания(точечногоиинтервального).

К. Пирсон - основатель математической статистики, виделоснову их решения в понятии апостериорной или обратной вероятности итеореме Т. Бейеса (1763 г.), согласно которой, если по данным о вероятностисобытия можно судить о его частости, то и по данным о частости событияможно судить о его вероятности [22]. Эту точку зрения разделял Ф.И. Эджворт,18который разработал методы оценки существенности различий двух среднихвеличин (для больших выборок). Он предложил формулу расчета среднейквадратической ошибки коэффициента регрессии. Дальнейшие исследованияпоказывают, что процедура оценивания у него тесно связана с группировкойданных, выделением однородных объектов, подчиненных нормальномураспределению. На основе метода наименьших квадратов и метода моментовПирсон получал оценки основных характеристик рядов распределения,коэффициентов корреляции. Его изыскания основывались на предположении онормальности распределения выборочных характеристик.Вопросом о необходимости внедрения выборочного обследования встатистическую практику занимался директор Норвежского статистическогобюро А.Н.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,19 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее