Интеллектуализация экономики - теоретический анализ (1142387), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Данная позиция означает, что инновационный потенциал долженопределяться не только и не столько имитационной способностью экономическихсубъектов к восприятию «чужих» нововведений и новаций, но и способностью14самим «творить будущее», вырабатывать самостоятельно как улучшающиеизменения, так и радикальные, новые ценности6. Инновационный потенциалтрактуется в диссертации как совокупность возможностей нового видения явлений,будь то перспективное развитие экономического субъекта или решение текущихпроблем.Структуруинновационногопотенциаламожнопредставитьввидеинновационной инфраструктуры, на преобразование и эффективность которойоказывают влияние внешние и внутренние факторы.Для наиболее полной характеристики инновационного потенциала с позициидинамического и качественного развития необходимо представить данныйфеномен в виде иерархических колец (см.
рис. 1).Организационно-управленческиересурсыРесурс 2РезультатИнновационныйклиматРесурс 3ИнновационнаякультураРис. 1. Динамическая модель инновационного потенциалаИсточник: составлено авторомРаспределение на ранги компонентов инновационного потенциала даетвозможность определения критических факторов, которые оказывают влияние наконечный инновационный результат.Наряду с организационно-управленческими ресурсами инновационныйпотенциал обусловлен наличием развитой инновационной культуры.
В работе6Бабанова Ю. В. Инновационный потенциал— основа экономической безопасности в условиях кризиса //Вестник Челябинского государственного университета. 2009. № 9 (147).Экономика. Вып. 20. С. 130–132.15показано,чтоинновационнаякультуранеявляетсянепосредственнымкомпонентом инновационного потенциала, но представляет собой неотъемлемоеусловие рациональности реализации системы организационно-управленческихресурсовинновационногопотенциала.Подинновационнойкультуройвдиссертации понимается качественные характеристики уровня восприимчивостиконкретной организации к нововведениям, опыт внедрения новых проектов,политика менеджмента в области инноваций, отношение персонала к реализуемымили планируемым новациям. Формирование инновационной культуры в контекстепроцессаинтеллектуализацииэкономикипозволяетускоритьиповыситьэффективность внедрения новых изобретений и технологий.Рассматривая влияние уровня сформированности инновационной культуры всфере управления, особо отметим ее значение в оказании противодействиябюрократическимтенденциям.Васпектеобразовательнойсоставляющейинновационного потенциала важность формирования инновационной культурыпроявляется в содействии раскрытию инновационного потенциала личности впрофессиональной деятельности и его реализации.
В рамках культурнойсоставляющей инновационного потенциала данный компонент обусловливаетоптимизацию соотношения между традициями и обновлением, различными типамии видами культур.Таким образом, инновационный потенциал можно представить в видеконгломерата векторов, направленных на достижение конечного инновационногорезультата. Эффективность достижения опосредуется следующей пропорцией: чемвыше инновационный потенциал организации, тем вероятнее положительныйрезультат инновационного проекта. Но также необходимо отметить, что раскрытиеинновационного потенциала проходит через преодоление внешних барьеров, ккоторымотносятсяадминистративные,технологические,инфраструктурныебарьеры и пр.Вторая группа проблем, исследуемых в диссертации, связана с анализомуправления инновационным потенциалом и его оценкой.В диссертации управление инновационным потенциалом определяется каксовокупность воздействий на все элементы инновационного потенциала во16взаимодействии с целью повышения эффективности его функционирования всоответствии с целями стратегического развития.Разработка теоретико-методологических основ выявления и анализа условийифакторовпроцессаинтеллектуализацииэкономическойдеятельностиориентируется на построение систем мотиваций эффективного использованияинновационныхтехнологий,которыебудутспособствоватьвыведениюнациональной экономики на траекторию долгосрочного устойчивогороста.7 На основе построения подобных систем активизируется процессфундаментальных трансформаций потребностей, технологического способа иструктуры общественного производства.
Наряду с этим происходит формированиеновых возможностей и движущих сил экономического роста, а именномультипликативныхсетевыхэффектов,условийвозрастающейотдачи,интеллектуальных технологий и интеллектуальной ренты.Рассматриваяосновныемеханизмыуправленияинновационнымпотенциалом экономического развития необходимо отметить, что сущностьлюбого объекта достаточно полно раскрывается посредством выявления егоструктуры.
В этой связи отдельно следует остановиться на основных компонентахисследуемой категории. Структура инновационного потенциала может бытьпредставлена единством трех его составляющих (ресурсной, внутренней ирезультативной),которыесосуществуютвзаимосвязано,предполагаютиобусловливают друг друга и проявляются при использовании как его триединойсущности.Таким образом, основными механизмами управления инновационнымпотенциалом экономического развития выступают современные формы управленияинновационной деятельностью; создание оптимальной организационной структурыи системы менеджмента; система стратегического и тактического планирования,общая организованность, модели корректировки на этапах развития и изменений,методы и порядок контроля инновационной деятельности, оценка инновационногопотенциала.7См., например, Киршин И.
А. Качество современного экономического роста в условияхинтеллектуализации экономики: Автореф. … д-ра эконом. наук. - Казань, 2009. – 44с.17В мировой практике применяется большое количество разных показателей,оценивающих уровень развития инновационной деятельности: начиная с оценкичеловеческого капитала; показателей, измеряющих знания, научно-техническийпрогресс,изаканчиваяотдельнымипоказателямифондовогорынка.Международные организации разрабатывают собственные системы показателей,отражающих уровень инновационного потенциала страны (региона).В диссертации выдвинуто и обосновано положение о том, что мониторингинновационногопотенциала,атакжеметодологическиеосновыоценкиинновационного потенциала в контексте интеллектуализации экономики должныбазироваться на сущности формирования и структуре самого инновационногопотенциала.Процедура формированияпрограммы оценки инновационногопотенциала компании представляет собой итеративную процедуруанализа,оценки и прогноза по индикаторам всех направлений ее деятельности и включает:·оценку производственно-экономического и финансового потенциала;·определениецелейизадачинновационнойдеятельностипорезультатам оценки потенциала;·оценку влияния внешних и внутренних факторов на темпы развития;·прогноз динамики показателей под влиянием воздействующихфакторов;·разработкусценариевразвития,различающихсясовокупностьюучитываемых факторов;·сравнениесценариев по целевым индикаторам и критериямрезультативности инновационной программы.Для настоящего этапа мирового научно-технического исоциально-экономического развития характерно коренное изменение роли и значениячеловеческого фактора в экономике и обществе.
Человеческий капитал становитсяважнейшимфакторомэкономическогороста.Экономическиеоценкичеловеческого капитала стали широко использоваться как на микроэкономическом,так и макроэкономическом уровнях для определения величины национальногобогатства, потерь общества от войн, болезней и стихийных бедствий, в сферестрахования жизни, выгодности инвестиций в образование, здравоохранение,миграцию и для многих других целей.18Оценка уровня развития человеческого капитала представляется сложнойтеоретической и практической задачей.Сторонникитеориичеловеческогокапиталаразработаликосвенныеколичественные методы анализа эффективности вложений в образование,медицинское обслуживание, подготовку на производстве, миграцию, рождение иуход за детьми и их денежной отдачи для общества и семьи. Главное внимание вэтоманализеуделяетсяпроизводственнымспособностямчеловекаидифференциации доходов, вызываемой различными уровнями инвестиций в ихпроизводство.Оппонентами этого направления выступаютэкономистыи психологи,приписывающие ведущую роль в дифференциации способностей наследственному,биологическому фактору.
Они считают, что объяснение всей разницы в доходах улиц с неодинаковым уровнем подготовки, получаемым образованием приводит кзавышениюэффектаобучения.Обауказанныхобъясненияпричиндифференциации способностей к труду и, соответственно, доходов населенияподверглись критике радикальных экономистов. По их мнению, образованиевыступаеткакпосредник,преобразующийнеравенствовсоциальномпроисхождении в неравенство доходов.А в работе предложен иной подход, базирующийся на способностихозяйствующих субъектов и экономики государства в целом к созданию,использованию и увеличению инновационного человеческого капитала, основукоторого представляют информация и знания. Интеллектуальный капиталобщества создается человеком, который информацию превращает в знание.
Понашему мнению, развитие инновационного человеческого капитала позволяетсократить разрыв в заработной плате не только по региональному, но иотраслевому признакам.Третья группа проблем связана с необходимостью развития теориичеловеческого капитала и ее практического применения в контекстеинтеллектуализации экономики.В соответствии с переносом акцента от «информации» к «знанию», от«информационной экономики» к «экономике знаний» в последние годы все чаще19говорится уже не столько об «информационном обществе», сколько об«интеллектуальном обществе».Нанашвзгляд,главнымнаправлениемформированияновойинтеллектуальной экономики становится формирование человеческого капитала,его интеллектуализация, наличие компонента знаний и креативности в егодеятельности.
При этом человеческий капитал сам формирует динамический,стремительно меняющийся облик социально-экономической среды, оказываяопределяющее воздействие на скорость и направленность трансформационныхпроцессов.Всвязисэтим,очевидно,Россиинеобходимаспециальнаяправительственная программа по интенсификации инновационно-инвестиционнойдеятельности в экономических отношениях общества. Человеческий капиталдолженбытьдеятельным,учитыватьразличныесоциально-экономическиеособенности генезиса, развития и накопления человеческого капитала в различныхрегионах страны, которые имеют свои особенности.Национальныйчеловеческийкапиталпредставляетсобойсложнуюсовокупность созидательных производительных сил всех граждан, каждая изкоторых в отдельности представляет собой индивидуальный капитализированныйзапас знаний, умений и навыков, накопленный посредством взаимодействиякомплекса факторов и условий, связанных с разными уровнями жизнедеятельностиобщества и экономически реализуемый в производственном обороте, приносядоход своему владельцу и формируя агрегированный поток дохода как частьнационального дохода страны.Ввиду несистемного подхода к формированию человеческого капитала вусловиях интеллектуализации экономики существует потребность всестороннегоохватапроцессовформированиячеловеческогокапиталанамакро-имикроуровнях.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
