Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140645), страница 4

Файл №1140645 Диссертация (Оптимизация лечебно-диагностических мероприятий во внутриносовой хирургии) 4 страницаДиссертация (1140645) страница 42019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Чем с большей по площади поверхностью слизистой оболочки контактирует вдыхаемый воздух, тем в большей степени он подвергается защитному действию носа [324].Рефлекторные влияния со стороны слизистой оболочки носа и околоносовых пазух играют очень важную роль в регуляции различных функций организма и поддержании его нормальной жизнедеятельности [41, 223]. Местомвозникновения этих рефлексов является в первую очередь зона полости носа,получающая чувствительную информацию от первой и второй ветвей тройничного нерва [224]. Афферентный аппарат слизистой оболочки представлен рецепторами нескольких разновидностей [29], причѐм в функциональном отношении слизистая оболочка полости носа – это рецепторная поверхность, на которой возникают очень сложные и разнообразные рефлекторные явления [48].При дыхании рецепторы слизистой оболочки носа и околоносовых пазух раздражаются [247]:● движением воздуха [207];● перепадами давления воздуха в полости носа, когда при вдохе давление понижается, а при выдохе повышается [215];● изменением давления воздуха в околоносовых пазухах [209];● углекислотой выдыхаемого воздуха, вызывающей небольшое углубление изамедление дыхания [210];18● водяными парами, конденсирующимися на слизистой оболочке дыхательныхпутей [236];● усиленным увлажнением слизистой оболочки, которое повышает чувствительность еѐ рецепторов к раздражению воздушным потоком, перепадами давления воздуха и выдыхаемой углекислотой, а высыхание слизистой оболочкиослабляет чувствительность рецепторов [248];● колебанием температуры вдыхаемого воздуха, степень согревания которогозависит от скорости его прохождения через полость носа [208];● химическими раздражителями, входящими в состав вдыхаемого воздуха различных веществ (например, паров аммиака, эфира, ксилола, уксусной кислоты,толуола и др.) и вызывающих тоническое возбуждение дыхательных мышц[238].1.2.1.2.

Исследование дыхательной функции носаОсновным объективным функциональным методом исследования являетсяриноманометрия [199, 200, 257]. При диагностике носового дыхания выполняется:● ПЕРЕДНЯЯ АКТИВНАЯ РИНОМАНОМЕТРИЯ (ПАР)Показатели ПАР [160] характеризуют давление раздельно в правой и левойполостях носа. Задняя активная риноманометрия [193, 318, 319], измеряет суммарное давление в обеих половинах носа [323]. При передней активной риноманометрии определяют сопротивление (R), давление (P) и объѐм вдыхаемоговоздуха (V). В настоящее время по точности и объективности данный методполностью отвечает требованиям клинического обследования носа [184] нетолько у взрослых, но и у детей [218].С целью визуальной оценки проходимости носовых ходов для носовогодыхания при формировании показаний к операциям на внутриносовых структурах используются операционная микроскопия с микрометрией [98, 158] и оптическая эндоскопия [68, 71].19Таким образом, подводя итог обзору методов исследования носового дыхания, необходимо отметить, что при визуальной оценке размеров просвета носовых ходов отсутствует метод измерения метрических параметров между перегородкой носа и боковыми его стенками, как по ширине и высоте, так и поглубине, т.е.

от каудального отдела перегородки до заднего края сошника.1.2.2. ОБОНЯТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ1.2.2.1. Физиология обонятельной функцииОбонятельная функция вместе с дыхательной и защитной обеспечиваеткомфортность носового дыхания, а обонятельный анализатор наряду со зрительным и слуховым является важнейший источником информации о запахах,поступающих при вдохе в нос [268, 339].Адекватным раздражителем для органа обоняния являются молекулы разнообразных пахучих веществ [205, 341].

Рецепторы обоняния представлены вобонятельной области, к которой относятся поверхность слизистой оболочкиполости носа выше верхних носовых раковин и противолежащая часть перегородки носа [264]. Проведенные на рубеже 1950–60-х гг. фундаментальные исследования физиологических механизмов обоняния [175, 181, 187, 217, 244,245, 275, 346] показали, что процесс обонятельной рецепции происходит следующим образом:● обонятельная чувствительная реакция возникает в результате растворениямолекул пахучего вещества в водно-жировой среде мембраны, покрывающейобонятельные рецепторы;● каждое запаховое вещество, согласно теории матриц, возбуждает преимущественно те нервные окончания, к которым оно наиболее близкo по значениюсвоих физико-химических свойств, т.е.

молекула запаха как бы впечатывается всвой тип матрицы обонятельного рецептора;● активатором формирования запаха является носовая слизь;● характеристика запаха зависит от его адсорбционных свойств;20● обонятельное ощущение в качественном смысле является результатом суммирования реакции раздражения рецепторов обонятельного и тройничного нервов, рецепторы которых расположены по всей поверхности слизистой оболочки носа.Результаты современных исследований обоняния показали его связь с различными отделами центральной и вегетативной нервных систем [110, 283].

Несмотря на значительные достижения в исследованиях физиологии обоняния[181, 199] очевидно, что проблема разработки новых методов диагностики обонятельной дисфункции продолжает оставаться актуальной [225, 293].1.2.2.2. Исследование обонятельной функцииДля исследования этой функции необходима качественная и количественная дифференциация обонятельных раздражителей [316]. Количество запаха –степень интенсивности его воздействия на обонятельные рецепторы [235].

Качество запаха – сложнейшее понятие, характеризующее его очень многие параметры [216]. Качественная оценка обоняния [1, 2] выглядит следующим образом:● аносмия – отсутствие обоняния;● гипосмия – снижение обоняния, может быть эссенциальной, вследствие поражения обонятельного нерва, и респираторной, вследствие нарушений аэрацииобонятельной щели;● гиперосмия – повышенная чувствительность обоняния; паросмия – ложноевосприятие запаха;● какосмия – ощущение неприятного запаха;● изосмия – моноощущение запахов [336].Все вышеуказанные формы нарушения обоняния объединены термином«обонятельная дисфункция» [256, 320, 343], синонимом которой является «дизосмия» [111]. В физиологическом смысле количественная характеристика запаха выражается в оценке порогов чувствительности обоняния [251]: порогаостроты – едва заметного запаха [267] и порога идентификации – способности21различать запахи [156].

Количественная оценка обоняния [331] осуществляетсяс применением общеизвестных физических величин и различных условныхединиц [254]. По типу чувствительности, ввиду суммарности запаховых ощущений, и в зависимости от того, на какие преимущественно рецепторы (обонятельные или тройничные) действует запаховый раздражитель, вещества, парыкоторых вдыхаются через нос, делят на ольфакторные, тригеминальные и смешанные ольфакторно-тригеминальные [37].В зависимости от принципа оценки обонятельных ощущений различаютследующие методы исследования этой функции:● СУБЪЕКТИВНАЯ ОЛЬФАКТОМЕТРИЯЗапахи при использовании этого метода оцениваются на основании субъективных ощущений. В зависимости от способа попадания запаха в нос эти методы исследования обоняния разделяют на метод вдыхания и метод вдуваниязапаха в полость носа во время апноэ [219, 296].

Метод вдыхания запахов проводится с применением обонятельных наборов [3, 66, 242], обонятельных дискет [197, 198] и специальных приборов – ольфактометров [92, 94, 332]. Методвдувания запаха в полость носа во время апноэ используется в импульсныхольфактометрах [49, 99, 101, 243]. Процесс вдувания запаха в нос назван обонятельным импульсом [226]. Отдельно необходимо упомянуть о методе исследования обоняния получившим название внутривенного. В этом случае запаховоевещество вводится внутривенно [188, 189].

Данная методика позволяет болееточно регистрировать латентное время обонятельного ощущения [272, 273].Недостатком метода является отсутствие систематизации обонятельных веществ, адаптированых и калиброванных для внутривенного введения [4, 316];● ОБЪЕКТИВНАЯ ОЛЬФАКТОМЕТРИЯОценка запаха при использовании этого метода проводится на основанииобъективных данных исследования с использованием физиологических тестов[177].

Объективное исследование обоняния у детей [106] и у взрослых [46] возможно с использованием различных методов регистрации, среди которых ЭКГ,22исследование вегетативных реакций и реакций других анализаторов в ответ наобонятельное раздражение [104, 166, 332], оценка плетизмографической реакции [148], спирография [104], ЭЭГ [137, 243], а также вестибулометрия [6].Множественные артефактные помехи черепа устраняются с помощью компьютерного анализа результатов исследований ЭЭГ [100, 74]. Компьютерная ольфактометрия позволяет учитывать уровень прямой реакции ЭЭГ на обонятельное раздражение, регистрируя биологическую активность и рефлекторные явления головного мозга [80, 111, 307].

Характеристики

Список файлов диссертации

Оптимизация лечебно-диагностических мероприятий во внутриносовой хирургии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее