Автореферат (1138488), страница 7
Текст из файла (страница 7)
В этом случае надо говорить о необходимостивведения дополнительных требований к профессиональной квалификации сотрудников навысоких и средних управленческих позициях, а также на исполнительских позициях,предполагающих выполнение сложного интеллектуального труда, с одновременнымвведением зависимости уровня заработной платы от результативности трудовойдеятельности.
Тем самым индивиды будут стимулироваться к постоянной актуализациисобственного образовательного ресурса в условиях снижения роли социального и властногоресурсов для занятия данных позиций. Очевидно, однако, что целенаправленное следованиеэтой логике принесет свои плоды в виде большей вовлеченности носителейобразовательного ресурса в производственные процессы и снижении остроты значимостиотсутствия социального и властного ресурсов как ключевых факторов жизнедеятельностилишь через несколько лет (в силу инертности процессов накопления ресурсов).В Заключении сформулированы основные выводы диссертационного исследования, атакже приведены рекомендации по совершенствованию государственной социальноэкономической политики, направленной на развитие экономического потенциала населенияпутем создания условий для приоритетного накопления образовательного ресурса.В Приложениях приведены основные эмпирические индикаторы накопленияобразовательного, социального, властного и экономического ресурсов из количественныхмассивов, которые были использованы для анализа данных в диссертационномисследовании, а также результаты кросс-национального сравнительного анализаресурсообеспеченности населения различных стран.
На данных Европейского социальногоисследования за 2008 год показано, что в России идет активный процесс концентрациивысокообразованных слоев населения на территории крупных городов, на рынках трудакоторых есть возможность приложения полученных знаний и навыков, хотя для другихстран характерно более равномерное распределение образовательного ресурса по разнымтипам городских поселений. При этом социальный ресурс, понимаемый как доверие к людямвообще и разделяемое всеми чувство социальной инклюзии, основанное на предсказуемостидействий других, в России относительно других стран развит слабо.23Список публикаций по теме диссертацииРаботы, опубликованные в ведущих рецензируемых научных журналах,рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ1) Овчинникова Ю.В.
Динамика накопления человеческого капитала на фоне другихресурсов // Народонаселение. 2010. №1. С. 50-54.Другие работы, опубликованные автором по теме диссертации2) Овчинникова Ю.В. Динамика накопления разных видов ресурсов населениемРоссии: влияние на особенности модернизации страны // Сборник статей аспирантов – 2009:в 2 вып. Вып. 2.
М.: Изд. дом Гос. ун-та – Высшей школы экономики, 2009. С. 74-105.3) Овчинникова Ю.В. Социальный капитал малообеспеченных слоев //Малообеспеченные в России: кто они? как живут? к чему стремятся? М.: Институтсоциологии РАН, 2008. С. 64-75.4) Овчинникова Ю.В. Человеческий капитал малообеспеченных слоев населения //Малообеспеченные в России: кто они? как живут? к чему стремятся? М.: Институтсоциологии РАН, 2008.
С. 28-37.5) Овчинникова Ю.В. Человеческий и социальный капитал современной молодежи //Молодежь новой России: образ жизни и ценностные приоритеты. М.: Институт социологииРАН, 2007. С. 23-31.24.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
