Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1137928), страница 2

Файл №1137928 Автореферат (Динамика и социально-демографические особенности формирования профессиональной структуры Российского населения в 1990-2000-е годы) 2 страницаАвтореферат (1137928) страница 22019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

(5-17-ыеволны). Это общенациональное многолетнее обследование домохозяйств и индивидов по широкому кругу вопросов, проводящееся в России по репрезентативной выборке начиная с 1994года. Учитывая, что именно на этот период приходится структурная перестройка экономикисередины 1990-х годов, кризис 1998 г.

и восстановление после него, в ходе которых происходили разнонаправленные изменения структуры профессиональных статусов, выбор базы данных РМЭЗ для данного диссертационного исследования представляется вполне оправданным.Дополнительными аргументами в пользу выбора этой базы данных выступало также то,что в этом массиве использует классификатор ISCO-88, обеспечивающий возможность межстрановых сопоставлений, и что в каждом раунде РМЭЗ имеются две выборки. Первая, пооценке организаторов исследования репрезентативная для страны в целом, содержит толькотех индивидов, которые в момент опроса проживали по адресам первоначальной выборки 1994года. Вторая (панельная) состоит из всех индивидов, опрошенных в конкретной волне, включая тех, кто проживал по месту жительства домашних хозяйств и первоначально были отобраны для проведения опроса, а также тех, кто к моменту опроса переехал с адресов первоначальной выборки 1994 года, но были найдены и опрошены по их новому адресу.

Панельные данные РМЭЗ позволяют проследить индивидуальные профессиональные истории людей за 15лет и выявить временные точки, после которых происходят качественные изменения (то естьначинает наблюдаться, или наоборот, перестает фиксироваться) статистически значимая связьмежду различными профессиональными статусами и социально-демографическими особенностями. В диссертационном исследовании были использованы обе версии базы данных РМЭЗ.Кроме данных РМЭЗ в исследовании использовались также данные государственной статистики – как российской, так и статистических органов ряда других стран.Научная новизна диссертационного исследованияВ ходе исследования были получены следующие выводы, составляющие его научнуюновизну:1) Установлено, что на основе анализа профессиональной структуры занятого населенияможно дать оценки, во-первых, фазе экономического развития страны, и, во-вторых, трудовому потенциалу занятых с точки зрения его адекватности задачам модернизации экономики.Показано, что включение в анализ не только отраслей народного хозяйства, но и профессиональных статусов с учетом интеллектуального потенциала представителей этих статусов по-6зволяет глубже понять взаимообусловленность экономического развития и качества населенияи возможности совершенствования управления институциональными и инфраструктурнымипредпосылками развития экономических систем.2) Выявлено негативное влияние на доступность профессиональных позиций некоторыхновых конфигураций социально-демографических факторов и усиления действия традиционных поселенческих факторов занятости.

Обосновано, что влияние этих факторов ослабляетстимулы работников к инвестициям в человеческий капитал и способствует углублению диспропорций в квалификации кадров по типам поселений.3) Определено, что профессиональная группа управленцев среднего уровня недостаточно готова к управлению модернизационными процессами из-за низкой доли имеющих высшееобразование, внутренней неустойчивости и пополнения ее состава работниками со средней инизкой квалификацией.4) Обосновано, что с учетом особенностей потенциала работников, характеризующихсятеми или иными профессиональными статусами в современной России, улучшения профессиональной структуры занятого населения в поселенческом разрезе необходимо: в малых городах – повышать долю промышленных рабочих средней и высокой квалификации на основеразвития индустрии, вовлечения рабочих в систему непрерывного среднего специальногопрофессионального образования и создания условий для социальной и профессиональной мобильности молодых работников в рамках отраслей и предприятий; в крупных городах – повышать удельный вес в профессиональной структуре высококвалифицированных специалистовпутем расширения сферы интеллектуальных услуг и создания условий для непрерывного образования специалистов.Положения, выносимые на защитуВ рамках исследования были получены следующие содержательные положения, которыевыносятся на защиту:1) Анализ статистических данных, описывающих профессиональную структуру российского населения, показал, что от профессиональной структуры промышленно развитых странее отличает ускоренное сокращение работников физического труда промышленных предприятий, включая первичный сектор, и в то же время заметный рост числа работников, занятых напростых рабочих местах в торговле и сфере бытовых услуг, а также руководителей всех уровней.2) Показано, что расхождение данных официальной статистики и данных социологических исследований, отражающих профессиональную структуру населения (в аспектах динамики доли управленцев, профессионалов и работников нефизического труда средней и низкойквалификации), во многом обусловлено тем, что многие профессиональные статусы имеют вРоссии смысл, отличный от того, который закладывался в них при разработке Международного классификатора занятий (ISCO-88) и основанного на нем Общероссийского классификаторазанятий.

Анализ этих отличий привел к разработке методики перекодировки ISCO-88, позволившей получить массив данных, описывающих современную профессиональную структурунаселения с минимизацией такого рода искажений.3) Установлено, что в период 1990-2000-х годов произошли качественные измененияпрофессиональной структуры населения, связанные с переориентацией экономики с обрабатывающей промышленности на сферу простых услуг и торговли, а также занятость в сферетранспорта и связи. Эти изменения заключаются в:7 увеличении доли работников нефизического труда средней и низкой квалификации; уменьшении доли работников физического труда, занятых на позициях операторовмашин, механизмов и монтажников оборудования на российских предприятиях; отсутствии роста работников нефизического труда высокой квалификации; росте слоя управленцев при высокой внутренней неустойчивости этой группы и пристабилизации состава других профессиональных групп; отсутствии роста работников нефизического труда высокой квалификации.Все это говорит о деиндустриализации российской экономики с одновременной деквалификацией рабочей силы страны.4) Показано, что возраст и место жительства являются ограничителями профессиональной мобильности.

Как следствие, недоиспользуется потенциал ряда социальных групп, преждевсего – представителей старших возрастных когорт и жителей определенных типов поселений.5) Установлены гендерные изменения профессиональной структуры, наблюдаемые напротяжении всего рассматриваемого периода (1990-х-2000-х гг.) и выраженные в усиленииуже существующих тенденций, а именно: уменьшении доли мужчин среди работников нефизического труда высокого уровня квалификации и увеличении доли женщин, занятых на простых позициях в сфере обслуживания и торговли; сокращении доли женщин на позициях специалистов среднего уровня квалификации и офисных служащих.

Выявлены также характерные для последних лет новые особенности изменений профессиональной структуры, связанные с ее гендерной поляризацией – с 2000-х гг. управленческая деятельность стала прерогативой мужчин, при этом в составе разнорабочих стали также доминировать мужчины, хотя до2000-х гг. неквалифицированный физический труд традиционно оставался преимущественноженским занятием.6) Продемонстрирована закономерность концентрации работников нефизического труда, обладающих высокой квалификацией, в крупных городах при одновременном сосредоточении работников физического труда с низкой и средней квалификацией в малых городах иселах.

Такая поляризация рабочей силы по характеру и содержанию труда по типам поселенийсоздает дополнительные препятствия для развития экономики нашей страны.Теоретическая и практическая значимость работы.Изучение профессиональной структуры российского общества и ее динамики позволяетлучше понять качество занятой части народонаселения России и ее рабочей силы в целом,оценить перспективы российской экономики на международной арене и выработать управленческие решения, способствующие совершенствованию соответствующих аспектов развитияэкономики страны. В условиях решения задачи модернизации страны это определяет практическую значимость диссертационного исследования.

Необходимость же адекватного измерения состояния и динамики профессиональной структуры, выявления закономерностей развития трудовых ресурсов и понимания факторов, детерминирующих их состояние, в частности –состояние квалификации, знаний и навыков трудовых ресурсов с учетом их дифференциациипо типам поселений и социально-демографическим группам, определяют теоретическую значимость работы. Проведенная в работе перекодировка ряда позиций классификатора ISCO-88имеет самостоятельную теоретическую и практическую значимость. В теоретическом планепоследняя обусловливается установленными различиями в смысле ряда профессиональныхпозиций в России и западных странах, а в практическом плане – зафиксированными по ее ре-8зультатам новыми тенденциями динамики численности различных профессиональных групп вРоссии с середины 1990-х годов до начала глобального экономического кризиса.Апробация результатов исследованияРезультаты диссертационного исследования были доложены на 8-ми международных и2-х всероссийских конференциях (включая IX Международную конференцию «Применениемногомерного статистического анализа в экономике и оценке качества» (Москва, 24-26 августа 2010 г), X Международную научную конференцию по проблемам развития экономики иобщества «Модернизация экономики: производительность и человеческий фактор» (Москва,7-9 апреля 2009 г.), Международную конференцию «Качество человеческого потенциала»(Москва, 23 октября 2009 г.), Международную конференцию Европейской ассоциации сравнительных экономических исследований «Patterns of transition and new approaches to comparativeeconomics» (Москва, 28-30 августа 2008 г.) и др.), а также прошли апробацию на научных семинарах и заседаниях (включая расширенные заседание Кафедры социально-экономическихсистем и социальной политики НИУ ВШЭ (22.10.2010 и 15.02.2011), заседание Лабораториипроблем экономического поведения и мобильности населения Института социальноэкономических проблем народонаселения РАН (21.01.2011), заседание Научно-учебной лаборатории социологии образования и науки НИУ ВШЭ (СПб филиал) и Европейского университета в Санкт-Петербурге (16.01.2009), научный семинар Кафедры математической экономикии эконометрики НИУ ВШЭ (27.05.2008) и др.).Основные положения диссертации отражены в 21 авторских публикациях общим объемом более 15 п.л., в т.ч.

в 3 статьях, опубликованных в ведущих научных журналах из спискаВАК, ряде глав в коллективных монографиях и в других публикациях.Структура диссертацииДиссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо Введении обоснована актуальность изучения динамики профессиональной структурытрудовых ресурсов и социально-демографических особенностей различных профессиональныхгрупп населения России, а также сформулированы цель и задачи работы, определены объект ипредмет изучения, описана научная новизна, теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования.В первой главе – «Основные теоретико-методологические подходы к анализу профессиональной структуры» - рассматриваются основные направления исследования профессиональной структуры, а также специфика ее формирования в промышленно развитых странах, для чего проводится анализ международной статистики.Первый параграф главы – «Взаимосвязь типа экономического развития и профессиональной структуры» – посвящен изучению того, в какой степени профессиональная структура населения связана с типом экономического развития.

Характеристики

Список файлов диссертации

Динамика и социально-демографические особенности формирования профессиональной структуры Российского населения в 1990-2000-е годы
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6991
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}