Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137447), страница 6

Файл №1137447 Диссертация (Обобщенные паросочетания при предпочтениях, не являющихся линейными порядками) 6 страницаДиссертация (1137447) страница 62019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

В литературе рассматриваются модели, в которыхпредпочтения игроков заданы произвольными частичными порядками. Большое внимание и большое количество результатов полученодля частного случая, когда предпочтения заданы слабыми порядками.Этот частный случай интересен тем, что такие предпочтения нередковстречаются в практических приложениях, например, в задаче распределения учеников по школам.Определение 1.12. Слабым порядком называется бинарное отношение , заданное на множестве , если оно является частичным по-42рядком и удовлетворяет условию отрицательной транзитивности, т.е.∀, , : , верно, что .В случае, когда предпочтения заданы частичными порядками,устойчивое паросочетание всегда существует [9].

Однако множествоустойчивых паросочетаний, вообще говоря, не является решеткой. Более того, нарушаются доказанные выше свойства механизма отложенного принятия. Приведем простой пример, иллюстрирующий возникающие проблемы.Пример 1.5. Пусть = 1 , 2 , = {1 , 2 }. ≻1 и ≻2 пусты, чтоозначает, что и для 1 , и для 2 абитуриенты 1 и 2 между собойнесравнимы. Предпочтения абитуриентов таковы, что 1 1 2 ; 2 2 1 .В этой задаче существует два устойчивых паросочетания, назовем их1 и 21 (1 ) = 1 , 1 (2 ) = 2 ,1 (1 ) = 2 , 1 (2 ) = 1 .Паросочетание 1 доминирует по Парето с точки зрения абитуриентовпаросочетание 2 , однако с точки зрения вузов паросочетания несравнимы по Парето.

Таким образом, противоположность интересов, показанная в теореме 1.1.6 для случая предпочтений, заданных линейнымипорядками, здесь не сохраняется.В [27] было предложено изменить определение устойчивого паросочетания для случая, когда предпочтения не являются линейнымипорядками.

Помимо классической концепции устойчивости, предложено два новых понятия – супер-устойчивость и сильная устойчивость.43Отличия от классического определения устойчивого паросочетания вобоих случаях кроются в определении блокирующей пары.Определение 1.13. Блокирующая (в концепции супер-устойчивости)пара в паросочетании – это абитуриент и вуз , такие что () (вуз не менее предпочтителен, чем вуз, в который зачислен впаросочетании ) и выполнено одно из условий:∙ ∃ ′ ∈ () : ′ ≻ (один из абитуриентов, зачисленных в , непредпочтительнее, чем );∙ |() < |, ≻ (в вузе есть свободные места и абитуриент неявляется недопустимым).В концепции сильной устойчивости также требуют, чтобы либо (), либо ≻ ′ .Новое определение блокирующей пары является более слабым, чеморигинальное.

Легко показать, что как супер-устойчивое, так и сильноустойчивое паросочетание может не существовать – см. Пример 1.5.Однако показано, что когда предпочтения абитуриентов заданы линейными порядками, а предпочтения вузов заданы частичными порядками, и когда множество сильноустойчивых паросочетаний непусто, оно образует решетку [28] относительно отношений Паретодоминирования для каждой из сторон. Кроме того, если предпочтенияобеих сторон заданы частичными порядками, то множество сильноустойчивых паросочетаний может не образовывать решетку, но множество суперустойчивых паросочетаний (если оно непусто) [29] является решеткой относительно отношений Парето-доминирования сточки зрения каждой из сторон.

Предложенное изменение определе44ния устойчивого паросочетания позволяет получить красивые структурные результаты, но, в то же время, порождает серьезную проблемунесуществования решения. Кроме того, вызывает большие вопросытеоретико-игровая интерпретация такого определения устойчивости:если , понимать как безразличие игрока между альтернативам и (например, вуза между двумя абитуриентами), то почемупара блокирует паросочетание, когда одному из игроков, входящих впару, безразлично, вступать в блокирующую пару или остаться в текущем паросочетании? Соответственно, концепции супер-устойчивости исильной устойчивости, несмотря на важные теоретические результаты,не нашли пока большого отражения в прикладных задачах построенияраспределительных механизмов.Другое направление развития в моделировании предпочтений агентов связано с переходом от задания предпочтений бинарными отношениями к функциям выбора.

Впервые такой подход был предложен [7],и вскоре был серьезно развит в [23]. Расширяя возможности описания предпочтений, авторы расширяют и понятие обобщенного паросочетания. В этих моделях каждая пара в обобщенном паросочетанииимеет дополнительный (и вообще говоря, изменяемый) набор характеристик. Например, абитуриент может поступать в вуз с получениемобщежития или без получения общежития. Соответственно, функциивыбора (с помощью которых моделируются предпочтения сторон в модели) заданы на множестве таких «контрактов». В [23] и последующих работах [30,31], моделирующих предпочтения агентов с помощьюфункций выбора, обычно предполагается, что функция выбора удовлетворяет одному из вариантов свойства заменяемости (substitutability).45При выполнении предположений о заменяемости контрактов и соответствующих свойствах функций выбора устойчивое паросочетаниесуществует.

В зависимости от строгости сделанного предположенияо замещении показывают, что множество устойчивых паросочетанийобразует решетку [23, 31] и существуют аналоги механизма отложенного принятия Гейла-Шепли, порождающие лучшее для абитуриентови лучшее для вузов паросочетания; в то же время при более слабых предположениях [32] множество устойчивых паросочетаний также непусто, но не образует рещетку в соответствии с отношениемпредпочтения ни одной из сторон.1.3.2Механизмы построения устойчивого паросочетанияДля классической задачи в разделе 1.1 настоящей главы был описан механизм отложенного принятия, предложенный Гейлом и Шепли,и позволяющий построить устойчивое паросочетание в любое задаче.Построенное паросочетание является наиболее предпочтительным извсех устойчивых с точки зрения предлагающей стороны.

Кроме того,агенты предлагающей стороны не могут манипулировать предпочтениями.В случае, когда предпочтения заданы не линейными порядками, аслабыми порядками, частичными порядками или описываются функциями выбора, также существуют аналоги механизма отложенногопринятия [9, 31, 33](причем обеих версий, для каждой из предлагающих сторон). Фактически работа таких механизмов состоит из двухдействий: во-первых, если в предпочтениях существуют безразличия,46то они каким-либо образом устраняются; во-вторых, выполняются действия, предусмотренные механизмом отложенного принятия.Существенной проблемой здесь является то, что, в отличие от классической задачи в случае более общих предпочтений при использовании механизма отложенного принятия, как уже отмечалось выше, может быть построено неэффективное паросочетание, и даже для «предлагаюшей» стороны сообщение истинных предпочтений больше не является слабо доминирующей стратегий, т.е.

появляются возможностидля манипулирования предпочтениями. Если вернуться к Примеру1.5, нетрудно заметить, что обоим абитуриентам выгодно исказитьсвои предпочтения и сообщить, что допустимым для каждого из нихявляется только первый от предпочтительности вуз. В таком случаемеханизм отложенного принятия никогда не построит неэффективноеустойчивое паросочетание, как бы ни были устранены безразличия впредпочтениях вузов.В [34] был предложен критерий эффективности устойчивого паросочетания при предпочтениях, заданных слабыми порядками, и механизм, позволяющий построить гарантированно эффективное паросочетание. Недостатком предложенного механизма является то, что онсоздает возможности для манипулирования предпочтениями игрокамис обеих сторон.Оказывается, что в случае, когда предпочтения вузов заданы слабыми порядками (а, значит, и в более общих случаях) верно следующее.Теорема 1.3.1.

[35] Пусть предпочтения вузов заданы слабымипорядками, а предпочтения детей – линейными порядками. Тогданеманипулируемый механизм не может доминировать (по Парето с47точки зрения абитуриентов) никакой механизм отложенного принятия с предлагающими абитуриентами и заданной процедуройустранения безразличий.Таким образом, эффективный неманипулируемый устойчивый механизм можно искать только в классе механизмов отложенного принятия с различными способами устранения безразличий. В [36] этотрезультат был расширен для менее строго определения устойчивогопаросочетания.В [37] был предложен альтернативный подход к проблеме.

А именно, были предложены ограничения на профили предпочтений вузов иабитуриентов, при выполнении которых неманипулируемый, устойчивый и эффективный механизм. Для случая, когда предпочтения удовлетворяют свойству «ties in bottom», т.е. неразличимы друг с другомтолько несколько наименее предпочтительных альтернатив, полученынеобходимые и достаточные условия существования такого механизма. Недостатком полученных результатов является то, что полученные условия накладываются не на предпочтения отдельных агентов, аименно на профиль целиком, что затрудняет применение полученныхрезультатов в прикладных задачах.1.4Анализ централизованных механизмов распределения, используемых на практикеЗадача построения паросочетания при отсутствии денежных трансфертов между участниками возникает в большом количестве практических ситуаций: распределение учеников по школам, абитуриентовпо вузам, стажеров по организациям или отделам внутри организации,48молодых докторов по больничным интернатурам и т.п.

Во многих случаях для решения задачи распределения используется централизованный механизм, т.е. предпочтения сторон и информация о квотах собираются некоторым единым органом (вручную или с помощью информационной системы) и затем уже строится паросочетание (распределение). В других случаях используются псевдо-централизованные механизмы, когда устанавливаются единые правила взаимодействия междусторонами (например, абитуриентами и вузами), но итоговое распределение определяется в результате индивидуальных (хотя и ограниченных регламентом) взаимодействий.

Характеристики

Список файлов диссертации

Обобщенные паросочетания при предпочтениях, не являющихся линейными порядками
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее