Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1137151), страница 4

Файл №1137151 Автореферат (Математическое моделирование и инструментальные средства управления сетевым сообществом практики) 4 страницаАвтореферат (1137151) страница 42019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Осуществляется поиск общих информационных элементов и связей между ними для сравнения. Существует экспериментально полу-19ченный пороговый коэффициент Rп, ниже которого включение нового объектав сообщество является не целесообразным.Третий этап происходит, если сравнение двух онтологий дало значениебольше порогового коэффициента Rп. На этом этапе происходит изменениеструктуры общей онтологии с учетом онтологии нового объекта – изменяютсявеса понятий и связей общей онтологии, и как правило, добавляются новые понятия и связи.Заключительным этапом является отнесение нового объекта к одной изгрупп, существующей внутри сетевого сообщества.

На этом этапе происходитпросмотр общих понятий онтологий, выявленных на втором этапе, и подсчет ихколичества по принадлежности к каждой из существующей групп. Далее происходит отбор групп, где число совпавших терминов получилось максимальным. Таким образом, мы выявляем заранее кластеры, к которым может бытьблизок новый объект. Далее происходит сравнение онтологии нового объекта сонтологией кластера. Если сравнение двух онтологий дали значение большепорогового коэффициента Rп2, то происходит отнесение нового объекта к этомукластеру. В противном случае, происходит сравнение со следующим кластером,где присутствует наибольшее количество общих понятий. Надо отметить, чтовозможна ситуация, когда новый объект не был отнесен ни к какой группе, норешение о принятии объекта в сеть принято.

Становится понятным, что сформированные ранее группы должны быть изменены с учетом нового объекта.Тогда администратор может принять решения о новой кластеризации объектовсетевого сообщества практики, с целью обеспечения актуального состояниякластеров.В четвертой главе описывается программное обеспечение для созданияи поддержки функционирования сетевого сообщества практики, приводятсяметодические рекомендации по его применению для создания и поддержкифункционирования сетевых сообществ практики. Предложена архитектура ипрограммная реализация сервера отношений.20Общая архитектура портала сетевого сообщества, использующего серверотношений (рис. 3) состоит из 4-х основных компонент: сервера приложений,обеспечивающего функционирование портала сетевого сообщества практики;сервера онтологий, позволяющего работать с онтологиями сетевого сообщества, формализованных на естественном языке; Windows-приложения, осуществляющего семантический анализ объектов сетевого сообщества и построениеонтологий; сервера отношений, осуществляющего поддержание функционирования сетевого сообщества практики.Логически архитектуру портала сетевого сообщества, использующегосервер отношений можно разделить на три взаимосвязанных уровня: уровеньинтерфейса, уровень бизнес-логики и уровень данных.Интерфейс участниковсообществаИнтерфейсадминистратора имодераторовИнтерфейсадминистратораПортал сетевого сообщества практикиУровеньинтерфейсаWeb - обозревательWeb - обозревательСервер приложенийWindows-приложениеСервер отношенийСервер онтологийУровеньбизнес-логикиУровеньданныхБаза данныхсервера отношенийБаза данных портала21Хранилище онтологийРис.

3. Общая архитектура портала сетевого сообщества, использующегосервер отношенийДается описание этапов проектирования и программной реализации сервера онтологий и сервера отношений сетевого сообщества практики. Поясняются основные программные интерфейсы. Приведены данные экспериментального исследования разработанных моделей и методов.Основные результаты и выводыРазработанные в диссертации методы, находясь в русле доминирующихсегодня направлений исследовательской активности в сфере сетевых сообществи онтологического моделирования, обеспечивают совершенствование теоретической базы моделирования сетевых сообществ практики. Разработанный порезультатам исследований сервер отношений, реализующий предложенные методы формирования и обработки семантических данных объектов, может служить основой для организации взаимодействия членов сетевого сообщества вразличных предметных областях.

В ходе исследований, проведённых в настоящей диссертационной работе, получены следующие основные результаты:1. На основе проведенного исследования принципов функционированиясетевых сообществ практики сформулированы особенности современного сетевого сообщества практики, представляющего собой сложную систему, состоящую из технической, программной, информационной, семиотической, лингвистической, семантической и административной подсистем, совместное функционирование которых проявляется в виде процессов создания и потребленияинформации и знаний в определенной предметной области.2.

На основе проведенного анализа сообщества практики как сложнойсистемы определены уровни абстрагирования: информационный, семантический и функциональный, на каждом из которых сетевое сообщество практикиможно представить семейством моделей, описывающих его поведение и структуру в рамках независимых между уровнями законов, принципов и понятий.3. На основе проведенного исследования методов представления и интеграции знаний для идентификации предметной области сетевого сообщества,22сформулированы особенности формирования знаний о предметной области сетевого сообщества практики, показана взаимосвязь моделей предметной области сообщества с моделями задач и процессов сообщества.4. На основе проведенного анализа методов моделирования информационной архитектуры и знаний о предметной области сообщества предложенаоригинальная интегрированная математическая модель сетевого сообществапрактики на основе теоретико-множественного представления инфологическоймодели сообщества и онтологической модели предметной области сообщества.Преимуществом модели по сравнению с существующими является возможность использования единой модели представления сообщества на разныхуровнях абстрагирования, что обеспечивает использование единой информационной архитектуры при разработке программного обеспечения для поддержкифункционирования сообщества.5.

На основе анализа задач управления функционированием сетевого сообщества выделены основные задачи, решение которых направлено на развитиедомена сообщества. Предложены методы их решения, в том числе, разработанметод формирования групп объектов сетевого сообщества на основе анализасходства частных онтологий объектов, обеспечивающий более высокую точность определения сходства по сравнению с существующими методами.6. На основе проведенного анализа функциональной инфраструктуры сообщества практики определено сервисное ядро программного инструментариясообщества, выделена компонента сервера отношений. Разработана методикасоздания сервера отношений и предложен программный инструментарий реализации набора основных операций над объектами сообщества в виде сервераотношений, позволяющих интегрировать его в программное обеспечение сообществ произвольной структуры.23Публикации по теме диссертацииПубликации в журналах, входящих в Перечень ВАК1.

С.В. Мальцева, Д.С. Проценко. Серверы отношений сетевых сообществпрактики на основе онтологических моделей //Автоматизация и современныетехнологии. – 2008. – № 3. – C. 26-29. (вклад автора 0,16 п.л.).2. В.В. Никитин, С.В. Мальцева, Д.С. Проценко. Интегрированная система разработки образовательных стандартов на основе технологий управлениязнаниями // Журнал "Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела". – 2009. – № 1.

– С. 51–58. (вклад автора 0,1 п.л.).Другие публикации и тезисы докладов3. С.В. Мальцева, Д.С. Проценко. Программный комплекс для созданиятиповых сервисов и компонент в составе Интернет-ресурсов // Информационные технологии XXI века. Материалы IV Межвузовской ежегодной научнопрактической конференции. – Москва, 2003. – C. 24–25. (вклад автора 0,05 п.л.).4.

Д.С. Проценко, С.В. Мальцева. Программные средства информационного сопровождения WEB-ресурсов Интернет // Информационные технологииXXI века. V Межвузовская научно-практическая конференция: Материалыконференции. – М., ИИТ МГУС, 2003. – 379с. – С. 64–68. (вклад автора 0,1п.л.).5.

Д.С. Проценко. Автоматизация сопровождения WEB-ресурсов Интернет // Научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов МИЭМ. Тезисы докладов. – М.: МИЭМ, 2004. – 617 c. – C. 269–270.6. Д.С. Проценко. Управление информационным содержанием WEB – ресурсов Интернет // «Новые информационные технологии». Тезисы докладов XIIМеждународной студенческой школы-семинара. – М.: МГИЭМ, 2004. – 421с. –С. 324–325.7. Д.С.

Проценко. Онтологическое моделирование Интернет-ресурсов //Научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов МИЭМ. Тезисы докладов. – М.: МИЭМ, 2005. – 429с. – С.67–68.248. Д.С. Проценко. Использование онтологий для проектирования Интернет-ресурсов // Информационные технологии XXI века. Материалы VII Межвузовской научно-практической конференции. – М., 2005. – 302 с.

– С. 84–87.9. Д.С. Проценко. Проектирование и расширение онтологий программноинформационных продуктов // Научно-техническая конференция студентов,аспирантов и молодых специалистов МИЭМ. Тезисы докладов. – М.: МИЭМ,2006. – 440c. – С. 128–129.10. Д.С. Проценко. Методы построения онтологий предметных областейпрограммно-информационных продуктов // Искусственный интеллект в XXIвеке. Решения в условиях неопределенности: сборник статей IV Международной научно-технической конференции. – Пенза, 2006. – С. 48–49.11. Д.С. Проценко. Проектирование онтологий предметных областей программно-информационных продуктов // Научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов МИЭМ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Математическое моделирование и инструментальные средства управления сетевым сообществом практики
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее