Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137074), страница 16

Файл №1137074 Диссертация (Создание физических моделей и разработка обращённых к плазме энергонапряжённых внутрикамерных элементов токамака на основе литиевых капиллярно-пористых систем) 16 страницаДиссертация (1137074) страница 162019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Это может быть результатом некоторого смещениямагнитных поверхностей к оси тора. На Рисунке 4.8б показаны распределениялития, собранного кольцевой диафрагмой в условиях использования в качествеосновного лимитера графитового лимитера. [39]129абРисунок 4.8. Распределения лития по азимуту кольцевого лимитера с (а) и без(б) горизонтального литиевого лимитера (вертикальная черта – вертикальнаяось токамака, слева – ионная сторона, справа – электронная)4.3.5.

Основные результаты экспериментальной кампанииНа Рисунке 4.9 показан кольцевой лимитер после извлечения извакуумной камеры. Видно, что он в рабочем состоянии. На Рисунке можнозаметить белёсые отложения — собранный литий. Основные результатыпроведённой экспериментальной кампании:1) определеноабсолютноеколичествособранноголитиязаэкспериментальную кампанию в 1000 разрядов: 220±20 мг, что соответствуетрасходу лития 1,1 мг/с в условиях данного токамака. Доля лития участвующегов процессе циркуляции  80%. Полученные результаты свидетельствуют очрезвычайной экономичности защиты внутрикамерных элементов с помощьюпереизлученияпосравнению,например,сметодомтекущей130жидкометаллической плёнки [14, 15], в котором расход вещества составляет 10…100 г/с (оценка для токамака Т-11М);2) вэкспериментахскольцевымлимитеромколичестволития,достигающего стенок вакуумной камеры, составляет 1% от всего количестватеряемого лития, в экспериментах без кольцевого лимитера этот показательувеличивается до 10%;3) основнойпотоклитиянакольцевойлимитерприходитсгоризонтального лимитера, а не со стенок камеры.абРисунок 4.9.

Вид кольцевого лимитера сразу после извлечения из вакуумнойкамеры токамака Т-11М: а – электронная сторона, б – ионная сторона4.4.Исследованиетранспортировкилитиявэкспериментахслитиевыми вертикальным, горизонтальным и графитовым лимитерами.Цель данного исследования — получение реальной картины динамикилитиевогопереносавусловияхтокамакаТ-11Мприиспользованиивертикального и горизонтального литиевых лимитеров, а также создание131замкнутого контура литиевой циркуляции на основе бадминтонной модели[39].Самым примитивным вариантом организации замкнутой циркуляциилития в токамаке может стать периодическое извлечение кольцевого лимитераколлектора из вакуумной камеры токамака с извлечением из него захваченноголития и механическим его возвратом в зону эмиссии.

Очевидно, чтопериодическая разгерметизация токамака недопустима в будущих ИТЭРподобных реакторах. Одной из наименее затратных схем организациизамкнутойлитиевойциркуляции,какпоказываетанализ,являетсябадминтонная модель (Рисунок 1.13б). Её суть кратко изложена в главе 1.Применение этой схемы позволяет создать замкнутый циркуляционный контурбез переделки уже существующих токамаков, что, несомненно, является однимиз главных достоинств модели.4.4.1. Размещение лимитеров, диагностических устройств в камеретокамака Т-11МСхема расположения лимитеров токамака Т-11М и диагностическихустройств, использовавшихся в экспериментах, показана на Рисунках 2.2, 3.1.

Вданной серии экспериментов использовались горизонтальный и вертикальныйлитиевые лимитеры и графитовый горизонтальный лимитер.Динамика поведения литиевых и водородных потоков, циркулирующих вобласти между плазмой и лимитерами, исследовалась методом регистрациирекомбинационного излучения на графитовом лимитере. В дополнение квышеописанному диагностическому оборудованию в экспериментах былаиспользована скоростная камера с временным разрешением 4 мс. Снимки,полученные с этой камеры, показаны на Рисунке 4.10. Они ясно доказываютпринципиальную возможность функционирования бадминтонной модели.

Наснимках видно, что нейтральный литий проникает вглубь плазмы не более, чемна 1 см вдоль и поперёк магнитного поля. В то же время имеет место глубокое132проникновение лития вглубь SOL (яркое свечение распространяется вдольбоковой поверхности горизонтального лимитера на 5 см).абРисунок 4.10. Снимки интенсивности свечения линии нейтрального литиявблизи поверхности горизонтального (а) и вертикального (б) лимитеров вквазистационарной фазе разряда Т-11М4.4.2.

Определение оптимального радиального смещения коллектораотносительно эмиттераВ процессе реализации замкнутой литиевой циркуляционной петли спомощью бадминтонной модели возникает вопрос выбора оптимальногорадиального смещения коллектора относительно эмиттера. Как показалиранние эксперименты [39], литий в SOL распространяется на глубину внесколькосантиметров,иэтавеличинаопределяетсядвумяпротивоборствующими процессами:1) захват лития поверхностью коллектора;2) распыление лития пучками электронов и ионов, приходящих изплазмы.133Однако в проведённых экспериментах литий мог осаждаться не только врезультате рабочего импульса токамака, но и в ходе предварительногокондиционированиястеноквакуумнойкамеры.Дляподтвержденияпредположения о том, что основной поток лития идёт именно с лимитера былпроведён специальный эксперимент.

Его суть заключалась в измерениилитиевого потока с вертикального литиевого лимитера на горизонтальныйграфитовый лимитер.Начальная конфигурация лимитеров: вертикальный лимитер выступает вроли главного (r=20 см), графитовый — в его тени (r=24 см). После двухимпульсов вертикальный лимитер убирается в патрубок, а графитовыйстановится главным. Для его «очистки» от осажденного на нем литиядостаточно 1 – 2 импульса при использовании его в качестве основноголимитера токамака Т-11М. Результаты эксперимента приведены на Рисунке4.11.

По оси абсцисс — номера импульсов токамака, по оси ординат —интенсивность литиевой (LiC) и водородной (НαС) эмиссии в относительныхединицах, а также плотность плазмы <Ne>, усредненная по радиусу шнура. Всевеличины — для квазистационарной фазы разряда.В импульсах 309781 – 83 графитовый лимитер находится в тенивертикального литиевого в роли «коллектора» и рекомбинационной мишени.Перед импульсом 84 вертикальный лимитер убирается в патрубок, аграфитовый вводится в плазму. В процессе импульса 84 имеет место такназываемая «вспышка».

Видно, что поток лития резко падает, немногоснижается плотность плазмы и поток водорода. Рассмотрение кривой литиевойэмиссии в пятикратном масштабе выявляет наличие её локального увеличения.Данный факт указывает на то, что это литий, осевший на графитовом лимитерев 2х предыдущих импульсах.На Рисунке 4.12 это локальное увеличениевыделено с помощью преобразования: показана зависимость безразмернойвеличины, образованной делением разности Δu между первым (u1) и вторым(u2) литиевыми сигналами после «вспышки» на полусумму u1+u2, от глубинысмещения графитового лимитера в тень вертикального литиевого.

Также на134Рисунке 4.12 приведена зависимость количества отложенного лития на боковыхстенкахгоризонтальноголимитера(кривая№2),полученнаявКривая№1ходеэкспериментов, описанных в работе [39].Рисунок 4.11. Эмиссия лития иРисунокводородараспределениелитиявертикальноголитиевогосповерхностиграфитового лимитера4.12.полученное«методомв–тенилимитера,вспышки»,кривая №2 – количество отложенноголитиянабоковыхстенкахгоризонтального лимитера из [39]Анализ двух кривых показывает, что наибольшее количество литиянаходится в зоне 22…25 см, однако при r>25 см характер кривых различается.Такое различие можно объяснить наличием лития, осевшего на стенкивакуумной камеры в процессе её кондиционирования.Резюмируя, можно утверждать, что для экспериментов с вертикальным,горизонтальнымлитиевымилимитерамитокамакаТ-11Моптимальноесмещение коллектора относительно эмиттера составляет 3...4 см по r.

Такоерадиальное смещение обеспечивает нахождение коллектора в зоне смаксимальным количеством эмитированного лития.1354.4.3. Эксперименты по определению радиального распределениялития в SOL при использовании вертикального литиевого лимитера натокамаке Т-11МБылипроведеныэкспериментыпоопределениюрадиальногораспределения лития при использовании вертикального лимитера (аналогичныепроведённымдлякольцевоголимитера—Рисунок4.7).Результатыпредставлены на Рисунке 4.13. Показаны распределения от одиночноговертикального лимитера и от совместного использования вертикального игоризонтального лимитера.

В первом случае характерная длина спада равна 3,5см, во втором — 2,5 см. Сравнение Рисунка 4.13 с Рисунком 4.7 показывает, чтохарактерная длина спада в случае с вертикальным лимитером увеличивается посравнению с горизонтальным. Это можно объяснить увеличением площадиоткрытойлитиевойповерхности.Примечателенрезультатсовместногоиспользования двух лимитеров: полученная длина спада меньше, чем в случаеодиночного применения лимитеров. Это означает, что имеет место эффектмультипликативности, что даёт возможность регулировать распространениелития вглубь SOL простым изменением количества лимитеров.Также был поставлен эксперимент по определению радиальногораспределения лития в SOL при использовании «горячего» (нагретого вышетемпературы плавления лития) и «холодного» (нагретого ниже температурыплавления лития) вертикального лимитера.

Характеристики

Список файлов диссертации

Создание физических моделей и разработка обращённых к плазме энергонапряжённых внутрикамерных элементов токамака на основе литиевых капиллярно-пористых систем
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее