Резюме диссертации_Королева (англ) (1136644), страница 6
Текст из файла (страница 6)
The answers to the research questions were received.New facts were established, and new terms were introduced. Promising directions forfuture studies in the sphere of modern ICT integration in the educational processwere identified.References1.Avdeeva S. M., Uvarov A. YU. Rossijskaya shkola na puti k informacionnomuobshchestvu: proekt «Informatizaciya sistemy obrazovaniya» //Voprosyobrazovaniya. – 2005. – №. 3. S. 33–532.Azashikov G. H., Hagurova N.
E. Vzroslenie v prostranstve podrostkovyhsoobshchestv: sovremennye tendencii i riski //Vestnik Rossijskogo universitetadruzhby narodov. Seriya: Sociologiya. – 2015. – №. 1.3.Akulova O. V. Koncepciya sistemnyh izmenenij shkol'nogo processaobucheniya v usloviyah perekhoda k informacionnomu obshchestvu : dis. – SPb. :[Ros. gos.
ped. un-t im. AI Gercena], 2004.4.Andreev A. A., Merkulov V. P., Tarakanov G. V. Sovremennyetelekommunikacionnye sistemy v obrazovanii //Pedagogicheskaya informatika. –1995. – №. 1. – S. 55-63.5.Anisimova N. S. Teoreticheskie osnovy i metodologiya ispol'zovaniyamul'timedijnyh tekhnologij v obuchenii //RGPU im. AI Gercena.
– 2002.6.Asmolov A. G., Semenov A. L., Uvarov A. YU. Rossijskaya shkola i novyeinformacionnye tekhnologii: vzglyad v sleduyushchee desyatiletie //M.: NeksPrint. –2010. – 84 s.7.Asmolov, A. G., Burmenskaya, G. V., Volodarskaya, I. A., Karabanova, O. A.,Salmina, N. G. Kul'turno-istoricheskaya sistemno-deyatel'nostnaya paradigmaproektirovaniya standartov shkol'nogo obrazovaniya //Voprosy psihologii. – 2007. –T.
4.188.Ahayan A. A. Struktura, diagnostika i sredstva razvitiya informacionnojkompetentnosti uchashchihsya: nauchno-metodicheskie materialy //Sankt-Peterburg :Knizhnyj Dom, 2008. –143 s.9.Bogoslovskij V. I., Izvozchikov V. A., Potemkin M. N. Informacionnoobrazovatel'noeprostranstvo-oblast'funkcionirovaniyapedagogicheskihinformacionnyh tekhnologij //Informacionnye tekhnologii v obrazovanii. – 2000. – S.103-104.10. Boguslavskij M. V. Strategii modernizacii rossijskogo obrazovaniya HKHveka: teoretiko-metodologicheskie podhody k issledovaniyu //Problemysovremennogo obrazovaniya. – 2013. – №. 4.11.
Bosova L. L., Zubchenok N. E. EHlektronnyj uchebnik: vchera, segodnya,zavtra //Obrazovatel'nye tekhnologii i obshchestvo. – 2013. – T. 16. – №. 3.12. Bulin-Sokolova E. I., Semenov A. L. Postroenie programmy formirovaniyaIKT-kompetentnosti uchashchihsya i informacionnoj obrazovatel'noj sredy osnovnojshkoly //Informatika i obrazovanie. – 2010. – №. 8. – S. 3-7.13. Voronina T. P. Informacionnoe obshchestvo: sushchnost', cherty, problemy.Monografiya / T.P. Voronina. - Moskva : [b. i.], 1995. - 111 s.14. Voronkin A. S. Social'nye seti: ehvolyuciya, struktura, analiz //Obrazovatel'nyetekhnologii i obshchestvo. – 2014. – T. 17.
– №. 1.15. Vygotskij L. S. Problemy detskoj (vozrastnoj) psihologii // Vygotskij L.S.Sobr. soch.: V 6 t. T. 4. M., – 1984. – 433 s.16. Golubev O. B., Nikiforov O. YU. Smeshannoe obuchenie v usloviyah cifrovojshkoly //Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. – 2012. – №. 6.17. Gorbunova I. B. Informacionnye tekhnologii v muzyke.
– 2011.18. Gosudarev I. B. EHlektronnoe obuchenie: tendencii razvitiya modelej i opytprimeneniya //Izvestiya Rossijskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogouniversiteta im. AI Gercena. – 2013. – №. 162. – S. 162–166.19. Grigor'evS.G.,GrinshkunV.V.Informatizaciyaobrazovaniya.Fundamental'nye osnovy.
M.: MGPU. – 2005. – S. 231.20. Grigor'ev S. G., Grinshkun V. V. Informatizaciya obrazovaniya.Fundamental'nye osnovy. M.: MGPU. – 2005. – S. 231.21. Grigor'ev, S. G., Grigor'eva, K. S., Grinshkun, V. V., Kozlovskih, L. A.,Naumov, I. V., Rubcova, S. YU., & Rusinov, A.
S. Social'nye seti v obrazovanii//Vestnik Moskovskogo gorodskogo pedagogicheskogo universiteta. Seriya:Informatika i informatizaciya obrazovaniya. – 2010. – №. 19. – S. 78.22. Davydov V. V. O ponyatii razvivayushchego obucheniya : sb. statej / Sib. in-trazvivayushchego obucheniya. — Tomsk : Peleng, 1995. — 142 s.23. Dneprov EH. D. Sovremennaya shkol'naya reforma v Rossii.
– Nauka, 1998.24. Ershov A. P. i dr. Koncepciya informatizacii obrazovaniya //Informatika iobrazovanie. – 1988. – №. 6. – S. 7-12.25. Ershov A. P. Koncepciya ispol'zovaniya sredstv vychislitel'noj tekhniki v sfereobrazovaniya (informatizaciya obrazovaniya) //Novosibirsk: Preprint. – 1990. – T.888.26. Zagvyazinskij V. I., Strokova T.
A. Innovacionnoe utomlenie //EHkonomikaobrazovaniya. – 2015. – №. 2.1927. Zagidullina M. V. Podrostki: chtenie i Internet v povsednevnoj zhizni//Sociologicheskie issledovaniya. – 2016. – T. 5. – №. 5. – S. 115-123.28. Ivannikov, A. D., Infosfera i infologiya //M: TORUS PRESS. – 2013. – T. 176.29.
Il'muhin V. N. Sovremennye praktiki mediapotrebleniya: metodologicheskijaspekt izucheniya //Vestnik Adygejskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 1:Regionovedenie: filosofiya, istoriya, sociologiya, yurisprudenciya, politologiya,kul'turologiya. – 2015. – №. 2 (158).30. Klarin M. V. Innovacii v obuchenii. – 1997.31. Kolin K. K. Informatizaciya obrazovaniya kak fundamental'naya problema//Otkrytoe obrazovanie.
– 1998. – №. 6. – S. 10-12.32. Laptev V. V., Noskova T. N. Professional'naya podgotovka v usloviyahehlektronnoj setevoj sredy //Vysshee obrazovanie v Rossii. – 2013. – №. 2.33. Lednev V. S. Soderzhanie obrazovaniya: Sushchnost', struktura, perspektivy.VS Lednev. – Vyssh. shk, 1991.34.
Leont'ev A. N. Problemy razvitiya psihiki. – Izd-vo Moskovskogo univ., 1972.35. Makarchuk T. A., Minakov V. F., Artem'ev A. V. Mobil'noe obuchenie na bazeoblachnyh servisov //Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. – 2013. – №. 2.36. Nestik T. A., Soldatova G. U. Osnovnye modeli cifrovoj kompetentnosti//NAUKA. KUL'TURA. OBSHCHESTVO. – 2016. – №. 1. – S.
10737. Patarakin E. D. Social'nye servisy setevyh soobshchestv v pomoshch' uchitelyu//Vladivostok.–2006.–34 s. – 2006.38. Pinskij A. A. Obshchestvennoe uchastie v upravlenii shkoloj //SHkol'nyesovety»-M. – 2004.39. Robert I. V. Teoriya i metodika informatizacii obrazovaniya (psihologopedagogicheskij i tekhnologicheskij aspekty) //M.: IIo Rao. – 2008. – T. 274. – S.
6.40. Robert, I. V., Panyukova, S. V., Kuznecov, A. A., Kravcova, A. YU.Informacionnye i kommunikacionnye tekhnologii v obrazovanii //M.: Drofa. – 2008.– T. 312. – №. 8.Robert, Irehna Ven'yaminovna, et al. "Informacionnye ikommunikacionnye tekhnologii v obrazovanii //M.: Drofa. – 2008. – T.
312. – №. 8.41. Rol' virtual'nyh social'nyh setej v zhizni sovremennogo shkol'nika. Otchet poitogam NIR. / Arzhanyh E.V., Zadorin I.V., Kolesnikova E.YU., Gurkina O.A.,Novikova E.M., Mal'ceva D.V. – Moskva. –2014. – 107 s.42. Selevko G. K. Pedagogicheskie tekhnologii na osnove informacionnokommunikacionnyh sredstv. M.: NII shkol'nyh tekhnologij. – 2004. – 224 s.43. Semenov A. L. Kachestvo informatizacii shkol'nogo obrazovaniya // Voprosyobrazovaniya. – 2005. – No 3. – S. 248-270.44.
Semenyuk EH. P. Informatizaciya obshchestva, kul'tura, lichnost' //Nauchnotekhnicheskaya informaciya. Seriya 1. – 1993. – T. 1. – S. 6 -14.45. Sitarov V. A., SHutenko A. I. Informacionnye tekhnologii v obrazovanii//VOPROSY NOVOJ EHKONOMIKI. – 2015. – S. 101.46. Solomin V. P., Andreev V. P. Ispol'zovanie social'nyh setej Interneta vprepodavanii estestvennonauchnyh disciplin //Universum: Vestnik Gercenovskogouniversiteta.
– 2009. – №. 7.47. Surtaeva N. N. Metodologiya pedagogicheskoj innovatiki //IzvestiyaAltajskogo gosudarstvennogo universiteta. – 2009. – №. 2. – S. 26 -37.2048. Tihonov A. N., Ivannikov A. D. Informatizaciya rossijskogo obrazovaniya iobshchestva v celom //Mezhdunarodnoe sotrudnichestvo. – 1997. – №.
4. – S. 1-3.49. Tryapicyna A. P. Soderzhanie professional'noj podgotovki studentov–budushchih uchitelej k resheniyu zadach modernizacii obshchego obrazovaniya//Universum: Vestnik Gercenovskogo universiteta. – 2013. – №. 1.50. Uvarov A. YU. Informatizaciya shkoly: vchera, segodnya, zavtra //M.: Binom.Laboratoriya znanij. – 2011. – 489 s51. Ursul A.
D. Informatizaciya obshchestva: vvedenie v social'nuyu informatiku :uchebnoe posobie // M.: Akademiya obshchestvennyh nauk pri CK KPSS. – 1990. –190 s.52. Feshchenko A. V. Social'nye seti v obrazovanii: analiz opyta i perspektivyrazvitiya //Otkrytoe distancionnoe obrazovanie. – 2011. – №.
3. – S. 43.53. Frumin I. D., Vasil'ev K. B. Sovremennye tendencii v politike informatizaciiobrazovaniya //Voprosy obrazovaniya. – 2005. – №. 3. S. 70–83.54. Frumin I. D., Kasprzhak A. G. (red.) Razvitie sfery obrazovaniya i socializaciiv Rossijskoj Federacii v srednesrochnoj perspektive. Doklad ehkspertnoj gruppy //Voprosy obrazovaniya.
No 1. – 2012. – S. 6 –58.55. Cvetkova M. S. 25 let informatizacii rossijskih shkol //Sovremennyenaukoemkie tekhnologii. – 2010. – №. 12. – S. 82-83.56. EHl'konin D. B. Psihologiya lichnosti i deyatel'nosti doshkol'nika[pod. red. AVZaporozhca, DB EHl'konina] //M.: Pedagogika. – 1965.57. Barber M., Donnelly K., Rizvi S. (2012) Oceans of Innovation. The Atlantic,the Pacific, Global Leadership and the Future of Education. London: Institute forPublic Policy Research.58.
Bell D. The coming of the post-industrial society //The Educational Forum. –Taylor & Francis Group, 1976. – Т. 40. – №. 4. – P. 574-579.59. Boyd D., Ellison, N. Social network sites: Definition, history, and scholarship//Journal of Computer-Mediated Communication. – 2007. – Т. 13. – №. 1. pp. 5–25.60. Holloway D., Green L., Livingstone S. Zero to eight: Young children and theirinternet use. – 2013.61. Machlup F.
The production and distribution of knowledge in the United States.– Princeton university press, 1962. – Т. 278.62. Manca S., Ranieri M. Is it a tool suitable for learning? A critical review of theliterature on Facebook as a technology‐ enhanced learning environment //Journal ofComputer Assisted Learning. – 2013.
– Т. 29. – №. 6. – С. 487-504.63. Masuda Y. The Information Society as Postindustrial Society. Wash.: WorldFuture Soc. – 1983. P. – 419.64. Phelps E. S. Mass flourishing: How grassroots innovation created jobs,challenge, and change. – Princeton University Press. – 2013. – P. 337.65. Rogers E. M. Diffusion of innovations. - 1962. – P. 450.66. Schumpeter J. A. The schumpttr: Theory economic development. – HarvardUniversity Press, 1934.67.
Seyfang G., Smith A. Grassroots innovations for sustainable development:Towards a new research and policy agenda //Environmental politics. – 2007. – Т. 16.– №. 4. – pp. 584-603.2168. Toffler A., Alvin T. The third wave. – New York : Bantam books, 1981. – pp.32-33.69. Van de Ven A. H., Polley D., Garud R. The innovation journey. – OxfordUniversity Press, USA. – 2008. – P.
340.70. West M., Vosloo S. UNESCO policy guidelines for mobile learning //UnitedNations Educational, Scientific and Cultural Organization. – 2013.22.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
