Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136166), страница 61

Файл №1136166 Диссертация (Методология моделирования сертификационных испытаний радиоэлектронных средств по эмиссии излучаемых радиопомех) 61 страницаДиссертация (1136166) страница 612019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 61)

Третье приближениеобусловлено тем, что проекция вектора напряженности поля на электрическую ось илиплоскость поляризации изменяется во времени. Это было показано в разделе 4.1. Вданном случае считается, что проекция стационарна и определяется только углом междурезультирующим вектором и осью (плоскостью) поляризации антенны.Методика определения положения точки наблюдения состоит в следующем.Исходно имеется массив из N проводников, отобранных для анализа в соответствии срекомендациями раздела 3.3 и характеризующихся во введенной системе координатаминачальныхиконечныхточек( xВ ,i , y В ,i , z В ,i )и( xЕ ,i , y Е ,i , z Е ,i )соответственно,классифицируемых по направлениям протекания токов, принятых положительными инеизменных в течение всего моделирования сертификационных испытаний. Текущиекоординаты точки наблюдения обозначим ( x, y , z ) .

Будем считать, что электромагнитноеизлучение исходит из фазовых центров проводников, соответствующих их середине иимеющих координаты ( xF ,i , yF ,i , z F ,i ) . Координаты фазовых центров типовых излучающихэлементов определяются в соответствии с принципами, изложенными в разделе 3.4.Для РЭС с типовой конструкцией излучение, вышедшее из фазового центра, будетследовать в точку наблюдения вдоль прямого и отраженного лучей. Рассмотрим прямойлуч, соединяющий — с учетом сделанных выше допущений — фазовый центр каждого изN проводников и точку наблюдения. Координаты векторов R P ,i , характеризующихнаправление продольной составляющую излучений проводников, будут определяться всоответствии с предположением о малой толщине корпуса РЭС по формуламxRP ,i  x  xF ,i , y RP ,i  y  yF ,i , z RP,i  z  z F ,i .

Их нормирование по модулю даст результатxRPn ,i  ( x  xF ,i ) R P ,i ,y RPn ,i  ( y  yF ,i ) R P ,i ,z RPn ,i  ( z  z F ,i ) R P,i . Эти координатыприсвоим векторам R Pn ,i .Длянахождениянормированныхкоординатвекторов,характеризующихнаправления поперечных составляющих прямых лучей, следует использовать подход,273описанный в разделе 4.1 и основанный на перпендикулярности составляющей ErкомпонентеE  , расположенной в плоскости, содержащей точку наблюдения иизлучающий проводник (в наиболее простом случае). Одной из координат присваиваетсяпроизвольное значение, а две другие находятся из совместного решения уравнений вида(4.1) и (4.3). Отсюда могут быть получены координаты нормированных по модулювекторов  Pn ,i , которые обозначим xPn ,i , yPn ,i , zPn ,i . Расстояние, проходимоеэлектромагнитным излучением вдоль прямого луча, для i-ого проводника составляетrP ,i  R 2  (hF ,i  h) 2  ( xF ,i  x) 2  ( y F ,i  y )2  ( z F ,i  z ) 2 ,(4.18)где h и hF,i — высота поднятия точки наблюдения и фазового центра проводника надпластиной заземления.Интенсивность излучения проводника в направлении на точку наблюдения зависитот угла, образуемого прямым либо отраженным лучом и направлением протекания тока(см.

рис. 3.1 и формулы (3.7)). С учетом того, что R Pn ,i  1 для прямого луча i-огопроводника этот угол составит P ,i x (x  x )  y ( y  y )  zRPn ,iE ,iВ ,iRPn ,iE ,iВ ,iRPn ,i ( z E ,i  z В ,i ), arccos222( xE ,i  xВ ,i )  ( yE ,i  y В,i )  ( z E ,i  z В ,i )(4.19)как это следует из свойств скалярного произведения векторов.Аналогичные соотношения могут быть получены и для отраженных от пластинызаземления лучей.

Координаты векторов R O ,i , характеризующих направления продольнойсоставляющей излучений проводников, рассчитываются по формулам xRO ,i  x  xO ,i ,y RO ,i  y  yO ,i ,z RO,i  z  zO ,i ,гдеxO ,i , yO ,i , zO ,i—координатыточекотражения,расположенных на пластине заземления. Далее следует перейти к нормированнымкоординатамxROn ,i  ( x  xO ,i ) R O ,i ,y ROn ,i  ( y  yO ,i ) R O ,i ,z ROn ,i  ( z  zO ,i ) R O ,i ,относящимся к векторам ROn ,i .Далее определяются координаты нормированных по модулю векторовOn ,i ( xOn ,i , yOn ,i , zOn ,i ), характеризующих направления поперечной составляющейотраженных электромагнитных волн в точке наблюдения. Для i-ого проводника онирассчитываются из условия ортогональности вектору R O ,i и расположению (в наиболеепростом случае) в плоскости, содержащей данный проводник.Далее для i-ого проводника следует определить расстояние, проходимоерадиоволнами вдоль отраженных лучей.

На текущий момент никаких требований к274выбору системы координат, в которой определяется взаимное расположение элементовконструкции, не предъявлялось. Представляется рациональным использовать такуюсистему, в которой аппликаты отсчитываются от плоскости заземления, т.е. её уравнениебудет иметь вид z = 0. При этом ход отраженных лучей может рассматриваться какпрямолинейное распространение от фазового центра до точки наблюдения, «отраженной»от плоскости заземления. Таким образом, для i-ого проводника длина пути, проходимогодо точки наблюдения вдоль отраженного луча, составитrPi  R 2  (hF i  h)2  ( xF ,i  x )2  ( yF ,i  y )2  ( z F ,i  z )2 .(4.20)Использование мнимой, «отраженной» точки наблюдения позволяет обойтись безопределения координат точки отражения для множества лучей.

Направление, в которомуходит излучение i-ого проводника при движении вдоль отраженного луча, будетхарактеризоваться вектором с координатами x  xF ,i , y  yF ,i ,  z  z F ,i . Отсюда следует, чтоi-ый проводник вдоль отраженного луча будет излучать под углом ( x  xF ,i )( xE ,i  xВ,i )  ( y  yF ,i )( yE ,i  yВ ,i )  ( z  z F ,i )( z E ,i  z В,i ) O ,i  arccos  , (4.21)Ai Biгде Ai  ( x  xF ,i ) 2  ( y  yF ,i ) 2  ( z  z F ,i )2 ; Bi  ( xE ,i  xВ ,i ) 2  ( yE ,i  yВ ,i )2  ( z E ,i  z В,i ) 2 .При определении характеризующего реакцию ИП параметра как функциикоординат (x, y, z), следует учесть тип детектора, который задается в задании намоделирование.

При отборе проводников с использованием схемы на рис. 3.12 будутполучены ненормированные массивы {kис,i}, {kип,i}, {kпс,i}, {kпп,i}, характеризующиеинтегральные пиковые и средние показатели интенсивности излучения для выбраннойчастоты анализа, сопоставленные с токами в проводниках и с их производными. Первыедва массива в приведенной последовательности относятся к усредненным показателям, адва остальных — к пиковым. Если предполагается использование в ИП детекторасреднего или среднеквадратичного значений, то далее используются первые два массивазначений; для детекторов пикового и квазипикового детекторов — другая пара массивов.Выбранные на этой основе массивы значений нормируются по выбранному из всех ихэлементов максимальному значению.Поскольку значения элементов массивов определяются сучетомдлиныпроводников, то в формулах для продольных и поперечных компонент её учитывать неследует. Они вытекают непосредственно из уравнений (3.7).

Интенсивности прямогоизлучения продольной и поперечной составляющих для i-ого проводника будутхарактеризоваться параметрами275EPR ,i2cos(P ,i )kc ,i 2kп ,i 2,kc,i ; EP,i  sin( P,i )rP,i 2rP,i 2 с 2 rP ,i 4(4.22)где kc,i и kп,i — элементы соответствующих массивов для сигнала в i-ом проводнике и дляего производной. Аналогичные соотношения для распространения радиоволн вдольотраженного от пластины заземления луча имеют вид2 cos(O ,i )kc ,i 2kп ,i 2EOR ,i kc,i ; EO,i  sin(O ,i ).(4.23)rO ,i 2rO ,i 2 с 2 rO ,i 4Совокупность векторов R Pn ,i ,  Pn ,i , ROn ,i , On ,i для каждого проводника определяетнаправления компонентов их поля с амплитудными характеристиками (4.22) и (4.23).Среднее или пиковое показание ИП будет определяться скалярным функционаломNFEPR ,i R Pn ,i  EP,i  Pn ,i  EOR ,i R On ,i  EO,i On ,i .i 1(4.24)Если охарактеризовать ориентацию плоскости поляризации измерительнойантенны вектором A , то соответствующий функционал FA будет определяться проекцией Nвектора P   EPR ,i R Pn ,i  EP,i  Pn ,i  EOR ,i R On ,i  EO,i On ,i на направление вектора A :i 1  FA  A, P / A .(4.25)Зависимость (4.25) может быть легко распространена на случай неидеальнойполяризационной избирательности антенны по аналогии с (4.6).

Из (4.25) следует, чтомаксимум показаний ИП при горизонтальной и вертикальной поляризации измерительнойантенны может достигаться в разных точках наблюдения. Поэтому в общем случае длякаждой частоты анализа следует выполнять раздельный поиск точек наблюдения для этихслучаев. Если конструкция РЭС такова, что количество приходящих в точку наблюдениялучей может быть более двух рассмотренных, то в этом случае их вклад в общуюнапряженность определяется аналогично. Временная расфазировка в данном случае неучитывается, что соответствует наихудшему случаю.Аргументы функционалов (4.24) и (4.25) зависят от координат точки наблюдения.Поиск её положения, которое следует использовать при расчете напряженностиэлектромагнитного поля для данного типа поляризации, может быть существеннозатруднен, что связано с необходимостью определения глобального максимумафункционалов (4.24) или (4.25).

Действительно, каждому проводнику соответствуетчетыре вектора, суммируемых в точке наблюдения. Если предположить, что количествоотобранных проводников составляет N = 100, то функционал F содержит под знакоммодуля сумму 400 векторов, причем как направление, так и модуль каждого из нихзависят от координат точки наблюдения. Рекомендовать выполнять поиск максимума276дифференцированием с последующим поиском точек, соответствующих нулевымпроизводным, нельзя еще и потому, что это потребует поиска всех максимумов.Несмотря на громоздкость выражений (4.24) и (4.25), они при непосредственномрасчете не потребуют значительных объемов памяти и машинных ресурсов, причемрасчет для множества точек потребует существенно меньшего времени, чем взятиепроизводной и поиск всех максимумов с учетом имеющихся ограничений.

Поэтомуможно предложить следующую методику определения положения точки наблюдения.1. Во введенной системе координат определяют положение оси вращения РЭС всоответствии с рис. 1.2. Точку пересечения оси вращения с плоскостью пластинызаземления принимают за начало координат.2. В соответствии с (4.24) или (4.25), приведенными выше соотношениями ирекомендациями строится функционал, характеризующий показание измерительногоприемника при текущем положении точки наблюдения.3. Определяются границы варьирования положения точки наблюдения поотношению к исследуемому РЭС. Обычно высота подъема измерительной антенныизменяется в диапазоне от 1 до 4 м для измерительных расстояний R = 3 и 10 м и от 2 до6 м для R = 30 м для каждого из типов поляризации. Если плоскость пластины заземлениясовпадает с плоскостью XY системы координат, то координата z точки наблюденияварьируется в указанных пределах.

Характеристики

Список файлов диссертации

Методология моделирования сертификационных испытаний радиоэлектронных средств по эмиссии излучаемых радиопомех
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее