nr (1134209)

Файл №1134209 nr (Методички к практикуму по физиологии растений)nr (1134209)2019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

РАБОТА 1. Определение активности НИТРАТРЕДУКТАЗЫ in vivo.

Азот - один из четырех элементов органогенов. Расчеты показывают, что за год растения земного шара выносят из почвы 1010 т азота (для сравнения, в результате азотфиксации они получают 17,5 * 107 т). Основными доступными растению формами азота являются NO3- и NH4+. Почвенные нитраты находятся в водной фазе, а ионы NH4+ адсорбируются на отрицательно заряженных почвенных частицах. Поэтому поглощение аммония осуществляется корнями по мере роста и проникновения в новые слои почвы, а ионы нитрата движутся к корневой поверхности с водным током. Соотношение окисленной и восстановленной форм азота в почве варьирует, но очень часто в силу высокой активности почвенных нитрофикаторов, особенно на хорошо аэрируемых не очень кислых почвах, основной доступной растениям формой являются нитраты. Поступив в растение, нитраты либо восстанавливаются и включаются в состав органических соединений, либо накапливаются в тканях и служат запасной формой азота. Ассимиляторное восстановление NO3- включает в себя два этапа: двухэлектронное восстановление нитрата в нитрит, катализируемое нитратредуктазой (НР) и шестиэлектронное восстановление нитрита до аммония, катализируемое нитритредуктазой (НиР). Скорость второй реакции в 5-20 раз выше, поэтому в норме нитриты практически не накапливаются в тканях. Аммоний токсичен и также не накапливается, а быстро включается в первичные реакции аминирования и амидирования. Реакция, катализируемая НР, самая медленная в цепи превращений атома азота от окисленного состояния до положения в составе органических соединений и, следовательно, именно этот этап лимитирует скорость процесса в целом. Фермент НР расположен в цитоплазме, представляет собой гомодимер, каждая мономерная часть включает ФАД, цитохром b557 и молибдоптерин, в качестве донора электронов использует NAD(P)H. В растительных тканях нет альтернативных путей восстановления NO3- и NO2- . Поэтому по активности НР можно судить об интенсивности усвоения нитратного азота.

Ассимиляция нитрата у высших растений идет как в надземных органах, так и в корнях. В зеленых тканях 2 электрона поступают от окисления углеводов, а 6 электронов - из ЭТЦ фотосинтеза через ферредоксин. В корнях все 8 электронов поступают из реакций окисления углеводов. Распределение нагрузки по усвоению нитрата между корнями и листьями во многом определяются видом растения. По этому признаку растения подразделяют на три основные группы:

  1. Восстановление нитратов происходит практически полностью в корнях.

  2. Нитратредуктазная активность практически не проявляется в корнях, ассимиляция нитратов происходит главным образом в листьях.

  3. Активность нитратредуктазы поддерживается и в листьях, и в корнях (нейтральные растения).

Цель работы. Сравнить потенциальные возможности корней и листьев 12-дневных проростков пшеницы (Triticum aestivum L.), выращенных на питательном растворе, ассимилировать NO3-.

Ход работы. Активность НР in vivo (на кусочках тканей) определяют по количеству эндогенно образовавшегося нитрита, который накапливается в тканях в темноте, в анаэробных условиях. Растения (15-20 шт.) достают из раствора и делят на листовые пластинки 1-ого листа, 2-ого листа, корни и так называемые «остатки» (листовые влагалища 1-ого и 2-ого листа зачатки 3-его листа). Корни 15-20 растений просушивают фильтровальной бумагой и взвешивают. Рассчитывают среднее значение сырой массы корней одного растения. Аналогично определяют среднее значение сырой массы листовых пластинок 1 –ого, 2-ого листа и «остатков» одного растения.

Органы растения разрезают на кусочки размером около 2-3 мм. Для каждого органа делают навеску (по 0,5 г) в одной повторности (1 биологическая повторность). Навеску 1-ого, 2-ого листа, «остатков» и корней помещают в один из 4-х пенициллиновых флаконов, в которые предварительно наливают 7 мл инкубационной смеси:

5 мл фосфатного буфера (0,6 М, pH 7,4),

1 мл яблочной кислоты (0,1 М),

1 мл нитрата калия (0,1 М).

Флаконы закрывают резиновой пробкой, смазанной по краям вазелином. С помощью вакуумного насоса через иголку, которой прокалывают резиновую пробку, откачивают воздух в течение 2-х минут. При этом наблюдают эффект «закипания» среды с содержимым, и флакончик охлаждается. Если кусочки ткани выброшены эвакуируемым воздухом в верхнюю часть флакона, их надо стряхнуть вниз. Затем при работающем насосе, не удаляя иглу из пробки, через которую откачивают воздух, отсоединяют вакуумный шланг от иглы. Воздух, таким образом, попадает во флакон. Хорошо видно, как после инфильтрации ткань темнеет и опускается на дно. Таким способом увеличивают проницаемость тканей для среды инкубации; экзогенно добавленные малат и нитрат создают в клетках оптимальные условия для работы НР.

Для создания анаэробных условий, которые необходимы для предотвращения конкуренции НР с кислородом за эндогенно образующийся (при окислении малата до оксалоацетата) восстановленный HADH, воздух из флаконов вновь эвакуируют в течение 2 минут. Затем их помещают в термостат при 27°С на 45 минут. Образующийся нитрит из инфильтрированной ткани свободно попадает в омывающий раствор и становится доступным для количественного определения. По истечении 45 минут флаконы слегка встряхивают, открывают и кусочки ткани отделяют от среды инкубации фильтрованием в чистые пенициллиновые флаконы через 1 слой марли. В полученном фильтрате определяют концентрацию образовавшегося нитрита.

2 мл анализируемого фильтрата (для одной биологической пробы делают две аналитические повторности) добавляют к 2 мл реактива Грисса, который готовят в двух пробирках непосредственно перед определением, смешивая 1 мл а-нафтиламина и 1 мл сульфаниловой кислоты. Вместе с нитритом они образуют азосоединение, которое окрашено в розовый цвет. Реакция идет в две стадии: сначала сульфаниловая кислота, взаимодействуя с HNO2, дает диазосоединение, которое затем в реакции с а-нафтиламином превращается в конечный окрашенный продукт.

Отбор проб и реакцию определения N02- следует проводить быстро, сразу после 45 мин экспозиции, чтобы избежать потерь нитрита. С реактивом Грисса окраска развивается в течение 10 минут. Интенсивность окрашивания определяют на ФЭКе при 540 нм (зеленый светофильтр) в 0,5 см кюветах против дистиллированной воды (т.к. D540 контроля на реактивы = D540 дист. H2O). По калибровочной кривой находят концентрацию нитритного азота (Y) в фильтрате (мкг N-NO2-/мл): y=1,523х+0,001, где х=D540.

Рассчитывают активность НР (АНР) в мкмоль N02- на г сырой массы растительной ткани в час:

Y * 7 мл * 60 мин/ч

АНР= ----------------------------------------------- ,

14 (атом. вес N) * mнавески (г) * 45 мин

и потенциальную возможность (Р) корней и листьев восстанавливать нитрат (мкмоль NO2- на орган 1 растения в час):

Р = АНР * масса органа (г).

Оформление работы. Результаты работы записывают в виде таблицы.

Таблица данных по определению усвоения нитрата опытными растениями.

Орган опытного растения

Масса органа (г)

D540

АНР

(мкмольNO2-*час)

P (мкмольNO2-/орган*час)

% вклад органа в общ. ассим. нитрата

1

2

Dср

1-ый лист

2-ой лист

«остатки»

корень

Целое растение

_

_

_

_

_

100%

По результатам исследования делается вывод о принадлежности пшеницы к одной из трех групп растений (см. 1 стр.), различающихся распределением между корнями и листьями нагрузки по усвоению нитрата.

Литература:

«Физиология растений», под редакцией проф. И.П. Ермакова, 2005, с.362-371.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
51,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее