Главная » Просмотр файлов » В.В. Кулямин - Технологии программирования. Компонентный подход

В.В. Кулямин - Технологии программирования. Компонентный подход (1133554), страница 3

Файл №1133554 В.В. Кулямин - Технологии программирования. Компонентный подход (В.В. Кулямин - Технологии программирования. Компонентный подход) 3 страницаВ.В. Кулямин - Технологии программирования. Компонентный подход (1133554) страница 32019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Управление разработкой ПО...........................................................................................285Задачи управления проектами........................................................................................................285Окружение проекта..........................................................................................................................288Структура организации-исполнителя проекта..........................................................................288Организационная культура .........................................................................................................289Заинтересованные в проекте лица .............................................................................................290Виды деятельности, входящие в управление проектом...............................................................291Управление содержанием проекта и качеством .......................................................................293Метрики ПО .................................................................................................................................294Управление ресурсами ................................................................................................................298Специфика управления персоналом ..........................................................................................301Управление рисками....................................................................................................................308Управление коммуникациями и информационным обеспечением ........................................310Литература к Лекции 16..................................................................................................................313Список рисунковРисунок 1.

Схема зависимостей между лекциями. ..................................................................................8Рисунок 2. Стандарты, описывающие структуру жизненного цикла ПО............................................29Рисунок 3. Последовательность разработки согласно «классической» каскадной модели.

..............31Рисунок 4. Ход разработки, предлагаемый в статье [13].......................................................................31Рисунок 5. Возможный ход работ по итеративной модели...................................................................32Рисунок 6. Изображение хода работ по спиральной модели согласно [15].........................................33Рисунок 7.

Пример хода работ на фазе начала проекта.........................................................................36Рисунок 8. Пример хода работ на фазе проектирования. ......................................................................37Рисунок 9.

Пример хода работ на фазе построения. ..............................................................................37Рисунок 10. Пример хода работ на фазе внедрения. ..............................................................................38Рисунок 11. Основные артефакты проекта по RUP и потоки данных между ними............................39Рисунок 12. Пример варианта использования и действующих лиц. ....................................................40Рисунок 13. Пример модели анализа для одного варианта использования. ........................................40Рисунок 14.

Распределение работ между различными дисциплинами в проекте по RUP.................43Рисунок 15. Схема потока работ в XP. ....................................................................................................45Рисунок 16. Схема деятельности компании в нотации Йордана-ДеМарко. ........................................50Рисунок 17. Схема деятельности компании в нотации Гэйна-Сарсона. ..............................................51Рисунок 18.

Детализация процесса "Управление персоналом". ...........................................................52Рисунок 19. Модель сущностей и связей. ...............................................................................................52Рисунок 20. Соотношение между проблемами, потребностями, функциями и требованиями. ........54Рисунок 21.

Набросок диаграммы вариантов использования для Интернет-магазина. .....................57Рисунок 22. Доработанная диаграмма вариантов использования для Интернет-магазина................58Рисунок 23. Основные аспекты качества ПО по ISO 9126. ...................................................................61Рисунок 24. Характеристики и атрибуты качества ПО по ISO 9126. ...................................................63Рисунок 25. Схема процесса тестирования. ............................................................................................68Рисунок 26. Схема процесса проверки свойств ПО на моделях.

..........................................................70Рисунок 27. Примерная архитектура авиасимулятора...........................................................................77Рисунок 28. Пример работы индексатора текста....................................................................................81Рисунок 29.

Архитектура индексатора в стиле каналов и фильтров....................................................81Рисунок 30. Архитектура индексатора в стиле репозитория. ...............................................................82Рисунок 31. Диаграмма классов. ..............................................................................................................84Рисунок 32. Диаграмма объектов.............................................................................................................85Рисунок 33. Диаграмма компонентов......................................................................................................864Рисунок 34.

Диаграмма развертывания. ..................................................................................................86Рисунок 35. Диаграмма активности.........................................................................................................87Рисунок 36. Пример диаграммы сценария открытия счета...................................................................88Рисунок 37. Диаграмма взаимодействия, соответствующая диаграмме сценария на Рис. 36. ..........88Рисунок 38.

Пример диаграммы состояний, моделирующей сайт Интернет-магазина. ....................89Рисунок 39. Структура классов-участников образца адаптер...............................................................92Рисунок 40. Класс для представления величин, имеющих разные единицы измерения....................94Рисунок 41. Представление возможных преобразований между единицами измерений. .................95Рисунок 42. Представление составных единиц измерений. ..................................................................95Рисунок 43. Набор классов для представления результатов измерений..............................................95Рисунок 44.

Набор классов для представления результатов как измерений, так и наблюдений. .....96Рисунок 45. Пример структуры классов для образца каналы и фильтры. .........................................100Рисунок 46. Сценарий работы проталкивающего фильтра. ................................................................100Рисунок 47. Сценарий работы вытягивающего фильтра. ....................................................................100Рисунок 48.

Сценарий работы буферизующего и синхронизующего канала....................................101Рисунок 49. Пример структуры многоуровневой системы.. ...............................................................103Рисунок 50. Составной сценарий пересылки сообщения по сети. .....................................................104Рисунок 51. Структура классов модели, представления и обработчика.

...........................................108Рисунок 52. Сценарий обработки действия пользователя...................................................................108Рисунок 53. Сценарий инициализации системы...................................................................................109Рисунок 54.

Структура классов подписчиков и издателя....................................................................111Рисунок 55. Сценарий оповещения об изменениях по схеме вытягивания.......................................112Рисунок 56. Сценарий работы шаблонного метода. ............................................................................114Рисунок 57. Что это? Лень или ошибка программиста? ......................................................................121Рисунок 58.

Почему 11,3 — неправильное число?...............................................................................122Рисунок 59. Добираться до меню в MacOS несколько удобнее, чем в Windows ..............................123Рисунок 60. Антинаглядность. "Кнопка" Next не нажимается.

..........................................................126Рисунок 61. Модель ролей пользователей банкомата..........................................................................131Рисунок 62. Пример модели содержимого контекста взаимодействия..............................................132Рисунок 63. Часть карты навигации редактора Microsoft Word..........................................................133Рисунок 64. Взаимосвязи и распределение деятельностей во времени.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,61 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее