Главная » Просмотр файлов » Планы семинаров от Т.Н. Юдиной

Планы семинаров от Т.Н. Юдиной (1129019), страница 3

Файл №1129019 Планы семинаров от Т.Н. Юдиной (Планы семинаров от Т.Н. Юдиной) 3 страницаПланы семинаров от Т.Н. Юдиной (1129019) страница 32019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Занятие 1. Совершенная конкуренция и чистая монополия.

  1. Классификация рыночных структур. Совершенная и несовершенная конкуренция. Рыночная власть.

  2. Причины, порождающие монополизм. Барьеры для проникновения на отраслевой рынок. Естественные монополии. Измерение монопольной власти. Институциональное регулирование естественных монополий.

  3. Сравнение экономического поведения фирмы в условиях совершенной конкуренции и чистой монополии. Спрос на продукцию монополиста. Предельный доход монополиста. Определение цены и объема выпуска на монопольном рынке. Монопольная прибыль. Равновесие фирмы-монополиста.

  4. Ценовая дискриминация. Ограничительная деловая практика («нечестная конкуренция»)

  5. Экономические последствия монополизма. Монополии и научно-технический прогресс. Потеря общественного благосостояния, вызванного монополией.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ:

Совершенная конкуренция. Монополия. Монопсония. Двусторонняя монополия. Барьеры вступления в отрасль. Патенты. Естественная монополия. Индекс А.Лернера. Правило: предельный доход меньше цены. Ценовая дискриминация. Чистые потери общества от монополии.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

  1. Какие параметры лежат в основе классификации структуры рынка?

  2. Как минимально эффективный размер предприятия влияет на рыночную структуру отрасли?

  3. Какие критерии характеризуют рынок совершенной конкуренции?

  4. Что характеризует монопольный рынок?

  5. В чем проявляется рыночная власть фирмы, на какие элементы рыночного механизма она распространяется?

  6. Где границы рыночной власти фирмы?

  7. Что такое монопсония?

  8. Каковы условия равновесия фирмы монополиста?

  9. В чем проявляются негативные стороны монополии?

  10. Каковы экономические последствия монополизма? Во всех ли случаях это «зло для общества»?

  11. Препятствуют ли патенты, лицензии, авторские права конкуренции?

  12. С чем связана естественная монополия?

  13. При каких условиях возможна ценовая дискриминация со стороны монополии? За счет чего наживается в этом случае монополист?

  14. Какие вы знаете естественные монополии в российской экономике?

Занятие 2. Монополистическая конкуренция и олигополия.

  1. Характерные черты рынка монополистической конкуренции. Минимонополист в рамках рыночного сегмента. Установление цены, объема производства и получение прибыли на рынке монополистической конкуренции в краткосрочном и долгосрочном периодах.

  2. Методы неценовой конкуренции: дифференциация продукции, бренд, реклама. Издержки монополистической конкуренции.

  3. Черты рынка олигополии. Концентрация рынка. Олигополистическая взаимозависимость: сговор и соперничество в олигополии.

  4. Ценообразование на олигополистическом рынке: нескоординированное и кооперативное поведение олигополистов. Модель жестких цен. «Лидерство в ценах». «Игра по правилам». Картель.

  5. Антимонопольное законодательство, его специфика в разных странах.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ:

Монополистическая конкуренция. Ценовая и неценовая конкуренция. Дифференциация продукции: реальная и мнимая. Сегмент отраслевого рынка. Избыточные мощности как плата за разнообразие. Олигополия. Дуополия. Концентрация рынка. Индекс Герфиндаля-Хиршмана. «Дилемма заключенного». Ценовая война. Демпинг на олигополистических рынках. «Ломаная кривая спроса». Картель. Ценовой лидер. Ценообразование по принципу «издержки плюс». Антитрестовское законодательство. «Принцип разумности».

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

  1. В чем состоит различие между монополией и монополистической конкуренцией; между монополией и олигополией?

  2. На рынках каких товаров преобладает монополистическая конкуренция?

  3. Какие методы неценовой конкуренции наиболее распространены в современных условиях?

  4. Что такое настоящая и мнимая дифференциация продукции?

  5. Какие главные барьеры на пути проникновения в олигополистическую отрасль?

  6. Что отличает ценовое поведение олигополиста от ценового поведения монополиста?

  7. Почему на олигополистическом рынке фирмы избегают ценовой войны?

  8. Чем отличается демпинг от конкурентоспособной цены? С какой целью компании-олигополисты прибегают к демпингу?

  9. Назовите типы ценового лидерства?

  10. Какие основные принципы картельного соглашения?

  11. При каких условиях возможна ценовая дискриминация потребителей?

  12. Какой рынок сильнее монополизирован: №1, на котором действуют три фирмы, контролирующие 50%, 40% и 10% производства или №2, на котором действуют три фирмы, контролирующие 35%, 35% и 30% производства?

  13. Назовите основные методы антимонопольного регулирования рынка.

  14. Оцените негативные и позитивные последствия олигополизации.

  15. Какое влияние оказывают олигополии на технический прогресс?

Тема 10. РЫНКИ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА И ФОРМИРОВАНИЕ ДОХОДОВ

(6 часов)

Занятие 1. Труд и предпринимательские способности.

  1. Труд как производственный ресурс, его отличие от других ресурсов. Классический, неоклассический, кейнсианский, институциональный подходы к анализу рынка труда.

  2. Рынок труда как сфера оплачиваемой занятости. Факторы, влияющие на спрос фирм на рынке труда. Правило минимизации издержек фирмы на рынке труда. Факторы, влияющие на предложение на рынке труда. Сегментация рынка труда.

  3. Совершенная и несовершенная конкуренция на рынке труда. Роль профсоюзов. Заработная плата как цена равновесия на рынке труда.

  4. Заработная плата и стоимость воспроизводства рабочей силы. Минимальная заработная плата. Дифференциация заработной платы. Заработная плата как инструмент мотивации.

  5. Организация заработной платы. Формы и системы оплаты труда.

  6. Предпринимательская способность как экономический ресурс. Предпринимательский доход. Источники экономической прибыли.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ:

Трудоспособное население. Экономически активное население. Занятые. Наемные работники. Предприниматели. Предельный продукт труда в денежном выражении. Предельные издержки оплаты труда. Заработная плата. Номинальная и реальная заработная плата. Минимально гарантированный уровень заработной платы. Дифференциация ставок заработной платы. Фактор квалификации и производительности труда. Уравновешивающее (компенсирующее) различие в оплате труда в различных условиях. Удерживающая заработная плата (плата за непереход). Производительность труда. Эффект дохода и эффект досуга. Монопсония и двусторонняя монополия на рынке труда. Экономическая рента на рынке труда (рента таланта). Сдельная и повременная заработная плата. Поощрительные формы оплаты труда (премия, участие в прибыли, в акциях). Тарификация работ. Тарифная сетка. Предпринимательская способность. Предпринимательский доход.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

  1. В чем специфика трудового ресурса в отличие от всех других ресурсов?

  2. Назовите факторы, влияющие на спрос и предложение на рынке труда.

  3. Почему спрос на труд формируется на уровне отдельной фирмы, а предложение – на уровне отрасли или экономики в целом?

  4. Кто выступает монополистом и монопсонистом на рынке труда?

  5. В чем суть классического и неоклассического подхода к определению заработной платы?

  6. Что лежит в основе дифференциации заработной платы?

  7. Почему чем выше производительность труда, тем выше спрос на него?

  8. От чего зависит рост реальной заработной платы?

  9. Назовите элементы тарифной системы оплаты труда.

  10. Какую деятельность можно назвать предпринимательской?

  11. Каковы основные сферы предпринимательской деятельности?

  12. Какова структура занятости в мире и в России?

Занятие 2. Рынки капитала и научной информации.

  1. Капитал как фактор производства. Физический и денежный капитал. Сегменты рынка капитала: рынок капитальных благ (производственных фондов), аренда капитальных благ, рынок заемных средств.

  2. Спрос и предложение заемных средств (ссудного капитала). Сущность ссудного процента. Равновесная ставка ссудного процента.

  3. Стратегия принятия фирмой инвестиционного решения. Проблема окупаемости, риск, дисконтирование.

  4. Научная информация как ресурс. Виды научной продукции. Способы реализации научной продукции. Доходы от научной деятельности.

  5. Теория человеческого капитала. Затраты на образование как вид инвестирования. Рента таланта.

  6. Информация как фактор производства. Интеллектуальная рента. Инновации.

  7. Оценка бизнеса. Капитализация фирмы.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ:

Капитал. Реальный (физический) капитал. Капитальные блага (производственные фонды). Денежный капитал. Фондоотдача. Материалоемкость. Амортизация основного капитала. Норма амортизации. Ускоренная амортизация. Ссудный процент на капитал. Номинальная и реальная ставка ссудного процента. Инвестиции. Инвестиционный проект. Инвестиционная привлекательность. Капитальные вложения. Временное предпочтение. Дисконтированная (приведенная) стоимость. Научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР). Открытия, изобретения, разработки, полезные модели, промышленные образцы, ноу-хау. Консалтинг. Инжиниринг. Инновации. Наукоемкая продукция. Патенты. Лицензионный договор. Цена лицензии. Лицензионное вознаграждение: паушальный платеж или роялти. Человеческий капитал. Авторский гонорар. Штатно-окладная и контрактная системы оплаты труда в науке. Гранты. Интеллектуальная рента. Инновационная рента.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

  1. Особенности капитала как ресурса.

  2. Какие факторы обусловливают цену спроса и цену предложения на капитальный товар?

  3. Как определить, сколько стоят сегодня будущие доходы?

  4. Что такое норма дисконта; от чего она зависит при принятии инвестиционного решения?

  5. Что понимается под физическим и моральным износом основного капитала?

  6. Какая информация может стать фактором производства? Назовите основные критерии.

  7. Назовите главный ресурс в «новой экономике».

  8. Назовите виды инвестиций в человеческий капитал.

  9. В каких случаях выгодно самим внедрять научные достижения в производство, а в каких – продавать по лицензии?

  10. Какие проблемы надо решить для превращения научного ресурса в технологические и продуктовые инновации?

  11. Каково содержание инвестиционного проекта?

  12. Что такое капитализация фирмы?

Занятие 3. Рынок природных ресурсов и рента.

  1. Виды природных ресурсов. Земля как природный ресурс. Водные ресурсы, лесные массивы, месторождения полезных ископаемых.

  2. Ограниченность предложения природных ресурсов. Ограниченность лучших земель по плодородию и местоположению. Сельскохозяйственный и несельскохозяйственный спрос на землю. Невозобновляемые природные ресурсы.

  3. Природная рента как цена использования природных ресурсов. Дифференциальная горная и земельная рента. Арендная плата.

  4. Цена земли как капитального актива. Рыночные операции с землей: аренда, ипотека.

  5. Частная и государственная собственность на землю. Современные аграрные отношения. Государственное регулирование сельскохозяйственной сферы.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ:

Природные ресурсы. Земля. Невоспроизводимые природные ресурсы. Неэластичность предложения природных ресурсов. Собственник земли. Арендатор земли. Экономическая (абсолютная, "праздная") рента. Дифференциальная земельная и горная рента. Арендная плата. Ипотека. Цена земли. Аграрные отношения. Рынок невозобновляемых ресурсов. Субъекты рынка земли.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

  1. В чем особенность земли как экономического ресурса?

  2. Что такое земельная и горная рента? Каковы их источники?

  3. Какие факторы обусловливают дифференциацию величины земельной и горной ренты?

  4. В каких формах распределяется земельная и горная рента?

  5. Какие факторы влияют на цену земли?

  6. Чем объясняется неэластичность спроса на сельскохозяйственную продукцию в экономически развитых странах?

  7. В чем смысл государственного регулирования аграрной сферы в экономически развитых странах?

  8. Каковы трудности и перспективы развития сельского хозяйства в России?

Тема 11*. ИНФОРМАЦИЯ, НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬ И РИСКИ (2 часа)

  1. Неопределенность как характерная черта несовершенных рынков.

  2. Информация как условие принятия рациональных решений. Симметричная информация. Асимметричная информация и «интерналии».

  3. Неопределенность и риск. Измерение риска. Индивидуальное отношение к риску. Риск как особый вид издержек.

  4. Способы снижения риска. Страхование.

  5. Спекуляция и ее роль в рыночном хозяйстве.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
313,5 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее