Главная » Просмотр файлов » М.Н. Чепурин, Е.А. Киселева, С.В. Ермилова, И.А. Стрелец, А.Н. Голиков - Сборник задач по экономической теории

М.Н. Чепурин, Е.А. Киселева, С.В. Ермилова, И.А. Стрелец, А.Н. Голиков - Сборник задач по экономической теории (1128852), страница 33

Файл №1128852 М.Н. Чепурин, Е.А. Киселева, С.В. Ермилова, И.А. Стрелец, А.Н. Голиков - Сборник задач по экономической теории (М.Н. Чепурин, Е.А. Киселева, С.В. Ермилова, И.А. Стрелец, А.Н. Голиков - Сборник задач по экономической теории) 33 страницаМ.Н. Чепурин, Е.А. Киселева, С.В. Ермилова, И.А. Стрелец, А.Н. Голиков - Сборник задач по экономической теории (1128852) страница 332019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Каков должен быть равновесный темп роста У? Каков будетобъем Р и Р в период времени /;? Каков будет спрос на инвестиции в этот же период? Используйте для расчетов модель экономического роста Р. Харрода.№ 6. Согласно модели экономического роста Р. Харрода, Gw —это гарантированный темп роста, a GN — это естественный темпроста, который допускается ростом населения, соответствующим емупредложением рабочей силы и техническими условиями производства. Если естественный темп роста, по Харроду, предполагает полную занятость всех ресурсов, то что произойдет в экономике, если:a) G , < GN6)G, >GN№ 7. Дана производственная функция >> = k'/2.

Норма сбережения (s) равна 0,4. Норма амортизации ($), или норма выбытия, равна 0,1. При каком значении к, согласно модели Р. Солоу, экономика будет находиться в устойчивом состоянии?№ 8. Если норма выбытия (при прочих равных условиях) уменьшается, то каким образом это отражается на уровне устойчивогоуровня капиталовооруженности? Покажите свой ответ на графике, используя модель Р. Солоу.№ 9.

Если сбережения превышают объем инвестиций, необходимых для оснащения труда капиталом, то экономика страны будет переходить:а) к более капиталоемкому экономическому росту, сопровождающемуся повышением к*;221Тема 25б) к менее капиталоемкому экономическому росту, сопровождающемуся уменьшением к*.Покажите свой ответ на графике модели экономического ростаР. Солоу.№ 10. Если все факторы производства увеличились в два раза инациональный доход также возрос в два раза, то мы наблюдаем:а) увеличивающуюся отдачу от масштаба;б) постоянную отдачу от масштаба;в) уменьшающуюся отдачу от масштаба.№ 11. Задана производственная функция у =AK0J L°7.Параметр А увеличился на 4% за год, количество занятых увеличилось на 6%, капитал увеличился на 3% за тот же период. Насколько процентов увеличился реальный выпуск?№ 12.

Дана производственная функция, учитывающая влияние технического прогресса на экономический рост:y = K"L"e"Темп роста национального дохода за год составил 3,87%, темпроста капитала 3%, темп роста занятых 1,5%, а доли труда и капитала в национальном доходе равны соответственно 0,75 и 0,25.Определите, каков темп роста фактора, называемого «техническимпрогрессом»?№ 13. Какие из приведенных пунктов не относятся к предпосылкам,характерным для неоклассических моделей экономического роста:а) совершенная конкуренция и гибкость цен на всех рынках;б) капиталоемкость — чисто технологическое соотношение, несвязанное с ценами факторов производства;в) учитывается лишь один фактор роста — накопление капитала;г) существует равенство цен производственных факторов ихпредельным продуктам.№ 14.

Как изменится устойчивый уровень капиталовооруженности, если произойдет увеличение темпов роста населения (л)?№ 15. Увеличение нормы сбережений s:а) не оказывает никакого влияния на темп роста выпуска вдолгосрочном периоде;222Экономический ростб) влияет на темп роста выпуска в долгосрочном периоде;в) увеличивает темп роста выпуска в краткосрочном периоде;г) увеличивает уровень капиталовооруженности и величинувыпуска на душу населения в долгосрочном периоде.Назовите правильные варианты ответов.№ 16.

«Золотое правило накопления» с учетом техническогопрогресса и роста населения в стандартной модели Солоу имеетвид формулы:а) МРК"n-Sб) MPK=S+n+gn)Sk=sf(k)T)(S + n+g)k=sf{k)№ 17. Темп роста населения равен 2%, норма амортизации составляет 3%, предельная производительность капитала равна 6,5%.Каков должен быть темп технического прогресса (при заданныхпараметрах) для того, чтобы соблюдалось «золотое правило»?Ответы к теме 25.МЫ. в).№ 2. а), г).№3.6).№ 4. Рассчитываем по формуле: Л1: / 1Ы =axs. Норма сбережений, т. е. s, составляет 20%, или 0,2.

Капиталоотдача, т. е. величина, обратная капиталоемкости (а), составит 1/5, или 0,2. Равновесный рост обеспечивается в том случае, если темп роста инвестицийсоставит за год 0,2x0,2 = 0,04, или 4%.№ 5. Рассчитываем С ( , который равен 0,2/2, т. е. 10% в год. Равновесный темп роста приведет к увеличению ¥в период tt до 154млрд. долл.

(140+ 14). Спрос на инвестиции: 154x0,2 = 30,8 млрд.долл. в период tr№ 6. а) состояние хронического избытка рабочей силы;б) состояние хронического недостатка рабочей силы.Тема 25№ 7. При значении к, равном 16. Расчет ведется по формуле:sj{k) = 5 к. По условиям задачи у = к"2 можно представить и какУ = {к.№8.ик,' м*Рис. 25.1.Уменьшение нормы выбытия сдвигает график 5к0 в положениеЛ;.Следовательно, устойчивый уровень капиталовооруженностиувеличивается.№9.Ьк, sf(khРис. 25.2.Пункт а).

Линию Sk можно рассматривать как график требуемых инвестиций, a sf(k) как график сбережений. Если сбереженияпревышают инвестиции (например, на уровне к*), то экономикабудет стремиться к более капиталоемкому экономическому росту.№ 10. б).№ 11. Дифференцируем и логарифмируем формулу производственной функции, получаем формулу, дающую соответствующееМакроэкономическая политика в целом: альтернативные подходывыражение в ежегодных темпах роста: у = а + ак + /?/; следовательно, 4 + (0,3 х 3) + (0,7 х 6) = 9,1%.№ 12. По аналогии с предыдущей задачей, используем формулу, выражающую данную производственную функцию в ежегодных темпах роста: у = а + ак + (31 + г; следовательно, 3,87 — (0,25x3+ 0,75x1,5) = 2%.№ 13. б), в).№ 14.

С учетом влияния темпов роста населения, стационарноесостояние выражается формулой (S + п) к = sf(k). Следовательно, по аналогии с задачей № 8, график требуемых инвестиций (см.ответ к задаче № 8) в данном случае сдвинется вверх, принимаяболее крутой наклон. Экономика будет стремиться к новому, более низкому уровню устойчивой капиталовооруженности.№15. а), в), г).№16.6).№ 17. По формуле МРк= ст + л +gw получаем 1,5%.Тема 26. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКАВ ЦЕЛОМ: АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ДОДХОДЫ№ 1. Какое из утверждений принадлежит представителям кейнсианства, какое — представителям неоклассической школы?а) цена и заработная плата гибки;б) сбережения определяются уровнем совокупных доходов;в) цены и заработная плата негибки в краткосрочном периоде времени;г) равновесие в экономике возможно при неполной занятости;д) спрос на деньги зависит от уровня дохода.№ 2.

На каком из отрезков кривой совокупного предложения Выстали бы иллюстрировать принцип классической дихотомии? Почему?№ 3. Предложение денег в стране составляет 100 млн. долл. Номинальный ВВП — 500 млн. долл. Что произойдет со скоростьюобращения денег (согласно классической количественной теорииденег), если денежное предложение увеличится в 2 раза?225Тема 26№ 4. Какие из приведенных высказываний характеризуют концепцию нейтральности, какие — концепцию супернейтральностиденег или не относятся ни к одной из названных концепций?а) на краткосрочных временных интервалах стимулирующаякредитно-денежная политика влияет на реальный объем выпуска, а на долгосрочных — лишь на уровень цен;б) стимулирующая кредитно-денежная политика влияет лишьна реальный выпуск, но не на уровень цен в долгосрочном периоде;в) стимулирующая кредитно-денежная политика не влияет науровень реального выпуска ни в краткосрочном, не в долгосрочном периоде;г) уровень цен не изменяется лишь в краткосрочном периодепри проведении стимулирующей кредитно-денежной политики.№ 5.

Покажите при помощи модели "AD-AS" графическую интерпретацию концепции нейтральности денег.№ 6. Какие из приведенных высказываний относятся к представителям кейнсианской школы или монетаризма:а) кредитно-денежная политика практически неэффективна,если кривая предпочтения ликвидности относительно полога;б) изменения денежного предложения оказывают предсказуемое влияние на уровень номинального ВВП;в) в условиях относительно крутой кривой спроса на инвестиции кредитно-денежная политика неэффективна;г) колебания совокупных расходов общества влияют преждевсего на объем производства и занятости, а не на уровень цен.№ 7. Почему, по мнению монетаристов, фискальная политикагосударства может оказаться неэффективной:а) инвестиционные расходы нечувствительны к изменениямпроцентной ставки;б) инвестиционные расходы чувствительны к изменениям процентной ставки;в) заимствуя деньги у населения для финансирования бюджетного дефицита, государство способствует повышению процентной ставки и провоцирует эффект вытеснения;226Макроэкономическая политика в целом: альтернативные подходыг) эффект вытеснения в результате стимулирующей фиксальной политики невелик, так как кривая спроса на инвестиции относительно крутая.№ 8.

Назовите доводы кейнсианцев и представителей неоклассической школы «за» или «против» дискреционной государственной политики.№ 9. Согласно «монетарному правилу»:а) государство должно поддерживать равновесие между совокупным спросом и совокупным предложением;б) государство поддерживает постоянным темп роста денежного предложения, который равен ежегодному темпу потенциального роста реального ВВП, что и должно быть отражено вдействующем законодательстве;в) государство должно поддерживать соответствие между расходами и доходами госбюджета;г) государство должно поддерживать неизменной пропорциюмежду наличными и безналичными деньгами в экономике;д) государство обязано поддерживать нулевой уровень инфляции.№ 10. Главное противоречие между краткосрочными и долгосрочными целями Центрального банка в странах рыночной экономики, по мнению неоклассиков, обусловлено:а) расхождением между ожидаемой и фактической инфляцией;б) долгосрочными соглашениями о заработной плате;в) проблемой «несовместимости во времени» кредитно-денежной политики;г) расхождением между естественным и потенциальным ВВП.№ 11.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее