Главная » Просмотр файлов » Т.А. Шапошникова - Курс лекций по уравнениям в частных производных

Т.А. Шапошникова - Курс лекций по уравнениям в частных производных (1127861)

Файл №1127861 Т.А. Шапошникова - Курс лекций по уравнениям в частных производных (Т.А. Шапошникова - Курс лекций по уравнениям в частных производных)Т.А. Шапошникова - Курс лекций по уравнениям в частных производных (1127861)2019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТимени М. В. ЛОМОНОСОВАМеханико-математический факультетКурс лекций поуравнениям в частных производныхЛектор — Т. А. Шапошникова3 курс, 5–6 семестр, поток математиковМосква, 2005 г.Оглавление1.Лекция 11.1. Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .1.2. Линейные уравнения в частных производных второго порядка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.3. Задача Коши. Характеристики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44452.Лекция 22.1. Задача Коши с данными на характеристике . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2. Задача о слабом разрыве решения вдоль некоторой кривой y = ϕ(x) . . . . . . . . . . .2.3. Нехарактеристическая задача Коши для линейного уравнения в частных производныхпорядка . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .777. . . . .. . . . .второго. . . . .83.Лекция 33.1. Теорема Ковалевской . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.2. Классификация линейных УРЧП 2-го порядка. О приведении их к каноническому виду . . . . .8884.Лекция 44.1. Задача Коши для волнового уравнения. . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9105.Лекция 55.1. Энергетическое неравенство. Единственность решения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11136.Лекция 66.1. Единственность классического решения задачи Коши . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6.1.1. Энергетическое неравенство . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6.2. Решение задачи Коши для случая n = 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131414167.Лекция 77.1. Формула Пуассона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7.2. Область зависимости решений от начальных данных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7.3. Обобщенные решения волнового уравнения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161616178.Лекция 88.1.

Обобщенные производные. Пространства Соболева . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18189.Лекция 99.1. Пространство Соболева . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .191910.Лекция 1010.1.

Строго липшицева область . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10.2. Неравенство Пуанкаре . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10.3. Теорема Реллиха . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2121222311.Лекция 1111.1. Неравенство Фридрихса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11.2. След функции . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11.3. Метод Фурье (метод разделения переменных) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2323242512.Лекция 1212.1. Обобщенное решение первой начально-краевой задачи . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . .12.2. Единственность решения смешанной задачи (1)-(3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12.3. Задача Дирихле . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2525262613.Лекция 13.13.1. Базис в пространстве H10 (Ω) . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13.2. Обобщенное решение первой начально-краевой задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27272814.Лекция 1414.1. Теорема о существовании обобщенного решения задачи (1) . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .3031215.Лекция 1515.1. Гармонические функции, их свойства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15.2. Формулы Грина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . .31313116.Лекция 1616.1. Лемма о знаке нормальной производной гармонической функции в точке максимума . .16.2. Основные краевые задачи для уравнения Лапласа и единственность решения этих задач16.2.1. Задача Дирихле . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16.2.2. Задача Неймана . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16.3. Оценки производных гармонической функции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16.4. Аналитичность гармонических функций .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......3535353535353617.Лекция 17.17.1. Функция Грина. Задача Дирихле для уравнения Лапласа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .373718.Лекция 1818.1. Интеграл Пуассона . . . . . .

. . . .18.2. Неравенство Харнака . . . . . . . . .18.3. Обратная теорема о среднем . . . . .18.4. Теорема об устранимой особенности....383839404019.Лекция 1919.1. Теория потенциала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .404120.Лекция 2020.1. Объёмный потенциал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20.2. Потенциал двойного слоя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . .43434421.Лекция 2121.1. Теорема о скачке потенциала двойного слоя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .464822.Лекция 2222.1. Потенциал простого слоя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . .494923.Лекция 23.23.1. Постановка краевых задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .505124.Лекция 2424.1. Решение внутренней задачи Дирихле и внешней задачи Неймана в виде потенциала . . . . . . .24.1.1. Теоремы Фредгольма . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24.2. Решение внешней задачи Дирихле и внутренней задачи Неймана в виде потенциала . . . . . . .5252525325.Лекция 2525.1. Вариационный метод решения задачи Дирихле . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . .555726.Лекция 2626.1. Метод Ритца . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26.2. Уравнение теплопроводности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . .57575827.Лекция 2727.1. Принципы максимума . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27.2. Начально-краевые задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27.3. Теоремы единственности . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60606262....................3......................................................................................................................................1. Лекция 11.1. ВведениеНеобходимость в изучении дифференциальных уравнений с частными производными возникла в связи стем, что математическое описание многих физических явлений приводит к определению решений уравнений счастными производными.Рассмотрим некоторые примеры:utt = a2 uxx + f (x, t)Такие уравнения описывают многие колебательные процессы.ut = k 2 ∆u + f (x, t)Это уравнение называется уравнением теплопроводности и задаёт распределение температуры в однородномтеле.∆u = f (x)Уравнение такого вида называется уравнением Пуассона и описывает стационарное распределение температурыпри наличии тепловых источников внутри тела с плотностью f (x).Дадим несколько определений:Определение.

Дифференциальными называются уравнения, в которых неизвестными являются функцииодного или нескольких переменных, причем в уравнения входят не только сами функции, но и их производные. Если неизвестными являются функции нескольких переменных (не менее двух), то уравнения называютсяуравнениями в частных производных.В дальнейшем мы будем рассматривать только одно уравнение в частных производных с одной неизвестнойфункцией.1.2. Линейные уравнения в частных производных второго порядкаРассмотрим уравнениеF∂mux, u(x), ux1 (x), . .

. , uxn (x), . . . , m (x) = 0,∂xn(1)где x = (x1 , . . . , xn ).Скажем, что это уравнение в частных производных порядка m, если m является максимальным порядкомпроизводных в этом уравнении.Определение. Уравнение (1) называется линейным, если F , как функция переменныхu, ux1 , . . . , uxn , . . . ,∂mu∂xmnявляется линейной функцией.Будем рассматривать линейные уравнения в частных производных второго порядка. Такие уравнения имеютвидnnXXaij (x)uxi xj +aj (x)uxj + a(x)u = f (x),(2)i,j=1i,j=1nгде Ω ⊂ R , aij (x), aj (x), a(x), b(x) достаточно гладкие функции, заданные в Ω.Обозначим A(x) := (aij (x)).Утверждение 1.1.

Матрицу A можно считать симметрической.Действительно, в силу гладкости функции u смешанные производные второго порядка совпадают,a (x)+a (x)поэтому соответствующие элементы матрицы А можно «перераспределить», введя a′ij = ij 2 ji , тогдаa (x)−a (x)aij (x) = a′ij (x) + a′′ij (x), где a′′ij = ij 2 jiи a′′ij = −a′′ji . После такого преобразования мы получим то жесамое уравнение, но с симметрической матрицей A′ (x). Сразу отметим то обстоятельство, что существуют уравнения вида (2) с бесконечно дифференцируемымикоэффициентами, которые в любой окрестности точки x0 не имеют ни одного решения. Такие уравнения называются локально неразрешимыми.Примером такого уравнения может служить(x22 − x23 )ux1 x2 + (1 + x21 )(ux2 x2 − ux3 x3 ) − x1 x2 ux1 x3 − (x1 x2 u)x1 x2 + x1 x3 ux1 x3 = f (x) − (x1 x3 u)x1 x3 .4(3)Л. Хермандер доказал, что такое уравнение не имеет ни одного решения при некоторой f (x) ∈ C∞ (Rn ) длялюбой области Ω ⊂ Rn .1.3.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее