Главная » Просмотр файлов » Лекции по прикладной алгебре. v2.0

Лекции по прикладной алгебре. v2.0 (1127112), страница 29

Файл №1127112 Лекции по прикладной алгебре. v2.0 (Лекции Гурова) 29 страницаЛекции по прикладной алгебре. v2.0 (1127112) страница 292019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Пара отображений (ϕ, ψ),ϕ : P → Q, ψ : Q → P, удовлетворяющая свойствам12ϕ и ψ антиизотонны;xϕψ > p и yψϕ > q (ϕψ и ψϕ — операторы замыкания (наP и Q соответственно).называется соответствием Галуа между P и Q.Справедливы и более сильные соотношенияp 6 qψ ⇔ q 6 pϕиϕ = ϕψϕ, ψ = ψϕψ .406 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииПонятие: философское отступление...Понятие — это ...... целостная совокупность суждений, утверждающих оботличительных признаках вещи407 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииПонятие: философское отступление...Понятие — это ...... целостная совокупность суждений, утверждающих оботличительных признаках вещиПримеры:искусство, наука, ...407 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииПонятие: философское отступление...Понятие — это ......

целостная совокупность суждений, утверждающих оботличительных признаках вещиПримеры:искусство, наука, ...Объём понятия — это ...... совокупность всех вещей, обладающих зафиксированными вданном понятии признаками407 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииПонятие: философское отступление...Понятие — это ...... целостная совокупность суждений, утверждающих оботличительных признаках вещиПримеры:искусство, наука, ...Объём понятия — это ...... совокупность всех вещей, обладающих зафиксированными вданном понятии признакамиПримеры:искусство: литература, живопись, архитектура,...наука: биология, физика, химия...407 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииПонятие: философское отступление...Понятие — это ...... целостная совокупность суждений, утверждающих оботличительных признаках вещиПримеры:искусство, наука, ...Объём понятия — это ......

совокупность всех вещей, обладающих зафиксированными вданном понятии признакамиПримеры:искусство: литература, живопись, архитектура,...наука: биология, физика, химия...407 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииПонятие: философское отступление...Содержание понятия — это ......

совокупность свойств, присущих всем объектам данногопонятия408 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииПонятие: философское отступление...Содержание понятия — это ...... совокупность свойств, присущих всем объектам данногопонятияПримеры:искусство: результат отражения действительности в формечувственных образов, создание выразительных форм, ...наука: познавательная деятельность, объективность,систематичность, ...408 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификации409 / 432Закон обратного отношения между содержанием и объёмомпонятия:Большее по объёму понятие имеет меньшее содержаниеАнтимонотонность соответствий Галуа отражает этот законПрикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификации410 / 432Классификация: положительные и отрицательные примерыРассматриваются задачи, в которых множество X разбитона два непересекающихся класса:X + (положительный) иX − (отрицательный)относительно обладания/необладания их объектами некоторымцелевым признаком z 6∈ M .Прецеденты из данных классов называются, соответственно,положительными и отрицательными примерами.Имеем 2 класса и z = ”x ∈ X + ”Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииАФП: формальный контекстПусть G и M — множества, называемые соответственномножествами объектов и признаков, а I — соответствие междуG и M отношением иницидентности.gIm означает, что объект g ∈ G обладает признаком m ∈ M .ОпределениеТройка K = (G, M, I) называется формальным контекстом.В конечном случае контекст может быть задан в видеобъектно-признаковой (0, 1)-матрицы.411 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииСоответствия Галуа в АФП и нотацияУтверждениеЕсли для произвольных A ⊆ G и B ⊆ M ввести отображенияϕ : 2G → 2M и ψ : 2M → 2G такие, чтоAϕ = { m ⊆ M | ∀ g ∈ A (gIm) } = A0 ,Bψ = { g ⊆ G | ∀ m ∈ B (gIm) } = B 0 ,то пара отображений (ϕ, ψ) являетсясоответствием Галуа между ч.у.

множествами 2G и 2M ,упорядоченными по включению.412 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииФормальные объём и содержаниеОпределениеПусть дан контекст K = (G, M, I). Пара подмножеств (A, B),где A ⊆ G, а B ⊆ M , и таких, что A0 = B и B 0 = A,называется формальным понятием данного контекстас формальным объёмом A и формальным содержанием B.Если контекст K представлен в виде объектно-признаковой(0, 1)-матрицы, то формальному понятию соответствуетмаксимальная её подматрица, заполненная единицами.Формальные объём и содержание — замкнутые,соответственно, относительно ϕψ и ψϕ множества.413 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииРешётка формальных понятийТеорема (основная АФП)Множество всех формальных понятий данного контекста Kобразует полную решётку, обозначаемую B(K), относительноопераций ∨ (объединение) и ∧ (пересечение):(A1 , B1 ) ∨ (A2 , B2 ) = (B1 ∩ B2 )0 , B1 ∩ B2 ,(A1 , B1 ) ∧ (A2 , B2 ) = A1 ∩ A2 , (A1 ∩ A2 )0и называемую решёткой формальных понятий.414 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииРешётка формальных понятийТеорема (основная АФП)Множество всех формальных понятий данного контекста Kобразует полную решётку, обозначаемую B(K), относительноопераций ∨ (объединение) и ∧ (пересечение):(A1 , B1 ) ∨ (A2 , B2 ) = (B1 ∩ B2 )0 , B1 ∩ B2 ,(A1 , B1 ) ∧ (A2 , B2 ) = A1 ∩ A2 , (A1 ∩ A2 )0и называемую решёткой формальных понятий.(A1 , B1 ) 6 (A2 , B2 ) ⇒ (A1 ⊆ A2 ) N (B1 ⊇ B2 )414 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииРешётка формальных понятийТеорема (основная АФП)Множество всех формальных понятий данного контекста Kобразует полную решётку, обозначаемую B(K), относительноопераций ∨ (объединение) и ∧ (пересечение):(A1 , B1 ) ∨ (A2 , B2 ) = (B1 ∩ B2 )0 , B1 ∩ B2 ,(A1 , B1 ) ∧ (A2 , B2 ) = A1 ∩ A2 , (A1 ∩ A2 )0и называемую решёткой формальных понятий.(A1 , B1 ) 6 (A2 , B2 ) ⇒ (A1 ⊆ A2 ) N (B1 ⊇ B2 )У решётки B(K) формального контекста K = (G, M, I):единица ι — формальное понятие (G, G 0 );атомы — формальные понятия вида (g, g 0 );нуль o — формальное понятие (∅, M ) с пустым объёмом.414 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииДва контекста: объём и содержаниеДанные для обучения классификации описываютсяположительным K+ = (G+ , M, I+ ) и отрицательнымK− = (G− , M, I− ) контекстами.Операторы Галуа в этих контекстах обозначаютсясоответствующими верхними индексами: A+ , A− , B + и т.д.ОпределениеФормальное понятие (A+ , B+ ) ∈ K+ называетсяположительным.A+ — положительный формальный объём,B+ — положительное формальное содержание.Аналогично определяются отрицательные формальные объём исодержание для контекста K− .415 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииГипотезыОпределениеПоложительное формальное содержание B+ положительногопонятия (A+ , B+ ) называется:416 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииГипотезыОпределениеПоложительное формальное содержание B+ положительногопонятия (A+ , B+ ) называется:положительной (+) предгипотезой, если∀(A− , B− ) ∈ K− (B+ 6= B− ), т.

е. оно не являетсяформальным содержанием ни одного отрицательного понятия;416 / 432Прикладная алгебраАлгебраические решёткиПрименение теории решёток к задаче классификацииГипотезыОпределениеПоложительное формальное содержание B+ положительногопонятия (A+ , B+ ) называется:положительной (+) предгипотезой, если∀(A− , B− ) ∈ K− (B+ 6= B− ), т. е. оно не являетсяформальным содержанием ни одного отрицательного понятия;положительной (+) гипотезой, если∀(g, g − ) ∈ K− (B+ 6⊆ g − ), т. е.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,13 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Лекции Гурова
В версии v1.0 решено больше задач_ в частонсти там решена задача под номером 13 и 14.txt
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее