Главная » Просмотр файлов » Дж. Андерсон - Дискретная математика и комбинаторика (2004)

Дж. Андерсон - Дискретная математика и комбинаторика (2004) (1127091), страница 118

Файл №1127091 Дж. Андерсон - Дискретная математика и комбинаторика (2004) (Дж. Андерсон - Дискретная математика и комбинаторика (2004)) 118 страницаДж. Андерсон - Дискретная математика и комбинаторика (2004) (1127091) страница 1182019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 118)

(3) Заменить метку вершины ео с "нов" на "исп" и положить и = ео (4) Пока имеются невыбранные вершины, смежные с ю, выполнять следующие действия: а) Выбрать вершину ю, смежную с ш 662 ГЛЛВК 75. Йерееья б) Если ю имеет метку "нов", добавить (и, ю) в РЕБРА ДЕРЕВА, поменять метку ю на "исп", положить ш = о и повторить шаг 4. в) Если ю имеет метку "исп" и не является родителем о, добавить (и,ю) в ОБРАТНЫЕ РЕБРА и повторить шаг 4.

(5) Если и ~ а, положить о = (и) и повторить шаг 4. Заметим, что пока для вершины о имеется смежная с ней неиспользованная вершина ю, мы продлеваем путь от о к ш. Только в том случае, когда двигаться дальше нельзя, переходим к шагу 5, возвращаемся к родителю вершины о. ПРИМЕР 16.23. Рассмотрим граф, изображенный на рис. 15.6!. Ь а с Ь Рис. 15.б1 2 а Ь~ Рис.

15.52 Рис. 15.бЗ Теперь выбираем вершину, смежную с вершиной Н. Можно выбрать а, г" или д. Выбор определит форму дерева, поэтому поиск в глубину не продуцирует дерево единственным образом. Предположим, что следующей вершиной выбираем д.

Вершина д имеет метку "нов", поэтому добавляем ребро (б,д) в РЕБРА ДЕРЕВА и меняем метку вершины д на "исп", как показано на рис. 15.64. Из вершины д выбираем вершину (, так как она является смежной с д. Вершина ! имеет метку "нов", поэтому добавляем ребро (д, 1) в РЕБРА ДЕРЕВА и меняем метку вершины ! на "исп", как показано на рис. 15.65. Произвольным образом выбираем вершину а в качестве корня. Меняем метку а с "нов" на "исп". Поскольку вершина Ь смежна с а и имеет метку "нов", добавляем ребро (а,Ь) в РЕБРА ДЕРЕВА и меняем метку вершины Ь на "исп", как показано на рис.

15.62. От вершины Ь переходим к вершине 0, поскольку она является смежной с Ь. Вершина б имеет метку "нов", поэтому добавляем ребро (Ь, б) в РЕБРА ДЕРЕВА и меняем метку вершины Н на "исп", как показано на рис. 15.63. РАЗДЕЛ 15.5. Остоеные деревья 663 Рис. !5.55 Рис. /5.54 Из вершины 7 выбираем вершину И, так как она является смежной с вершиной 7. Однако вершина й уже имеет метку "исп", поэтому добавляем ребро (Н, 7) в ОБРАТНЫЕ РЕБРА, как показано на рис. 15.66.

Поскольку больше нет ребер для проверки на смежность с вершиной 7, кроме родителя, возвращаемся к вершине д. (Далее не будем упоминать родителя как возможную смежную вершину.) Но иных ребер для проверки на смежность с вершиной д тоже нет, поэтому возвращаемся к вершине с1. Здесь единственной вершиной для проверки является а, но вершина а уже имеет метку "исп", поэтому ребро (Ы,Я добавляем в ОБРАТНЫЕ РЕБРА и возвращаемся в вершину Ь, как показано на рис.

15.67. Рис. !5.58 Рис. 15.57 Рис. 15.55 Ребер для проверки на смежность с вершиной Ь больше нет; возвращаемся к вершине а. Заметим, что если бы была возможность достичь каждую вершину, построив путь из Ь, то пока дерево не построено полностью, нам не надо было бы возвращаться в вершину а. Вернувшись в вершину а, можем выбирать с или е. Предположим, что выбрана вершина с. А так как вершина с имеет метку "нов", добавляем ребро (а,с) в РЕБРА ДЕРЕВА и меняем метку вершины с на "исп", как показано на рис. 15.68.

Вершина е смежна с вершиной с и имеет метку "нов"; добавляем ребро (с,е) в РЕБРА ДЕРЕВА и меняем метку е на "исп", как показано на рис. 15.70. Допустим теперь, что выбрана вершина а, потому что она является смежной с вершиной е. Но вершина а уже имеет метку "исп", поэтому добавляем ребро (е, а! в ОБРАТНЫЕ РЕБРА и возвращаемся в вершину е, как показано на рис. 15.70. Поскольку вершина Ь смежна с е, добавляем ребро (е, й! в РЕБРА ДЕРЕВА и меняем метку вершины Ь на "исп", как показано на рис. 15.71. бб4 ГЛАВА 15.

Деревья Рис. 15. 7! Рис. 15.70 Рис. 15.69 Больше нет вершин для проверки из вершины 6, поэтому возвращаемся в вершину е. Но больше нет вершин для проверки из аршины е, поэтому возвращаемся в вершину с. Поскольку нет больше вершин для проверки из вершины с, возвращаемся в вершину а. Других вершин для проверки из вершины и тоже нет, поэтому процесс завершен. П ПРИМЕР 15.24.

Найти остовное дерево графа, изображенного на рис. 15.72. "а аа !7 аб Рис. 15.72 Предположим, что все вершины графа имеют метку "нов". Пусть оо — первая выбранная вершина. Добавим ребра (ио, оь), (оь, огв), (о!в, огт), (огт, ош) " (огь, Иь) в РЕБРА ДЕРЕВА и заменим метки вершин оо,ого о!а, о!т, ош и ош на и. Из вершины о~ь находим, что вершины оь и о!а — смежные с вершиной о!ь, но они уже отмечены меткой "исп", поэтому ребра (огь, ига) и (о~*, оь) добавляются в ОБРАТНЫЕ РЕБРА.

Теперь последовательно возвращаемся в огь, огт, затем в огв и, наконец, в оь. Находясь в оь, добавляем ребра (оь, оы), (оы, огз), (оьз, ош), (ош, о!) и (оп,о4) в РЕБРА ДЕРЕВА и меняем метки вершин оы,огз,ош,оп и оа на и. Вершины оо и огь — смежные с вершиной о4, но они уже имеют метку "исп", поэтому ребра (оа,оо) и (о4, о!4) добавляются в ОБРАТНЫЕ РЕБРА. Возвращаемся в вершину оы, откуда находим, что вершина оы является смежной с оп. Но оы уже отмечена меткой "исп", поэтому добавляем ребро (оп, оы) в ОБРАТНЫЕ РЕБРА.

Осуществляем возврат, пока не достигаем вершины ио. На этот момент имеем дерево с обратными ребрами, изображенное на рис. 15.73. РАЗДЕЛ тд.д, Остовные деревья 666 "и и и Рис. 15.73 Находясь в вершине ео, выбираем вершину, смежную с ео, например, ез, добавляем ребро (ео, ез) в РЕБРА ДЕРЕВА и меняем метку вершины ез на "исп".

Продолжаем процесс, добавляя (из,ев),(ев,еэ),(ед,е1о) и (е1о,еа) в РЕБРА ДЕРЕВА, и меняем метки вершин ее,ед,о1о и еа на "исп". Теперь мы находимся в вершине ез. Вершина ев является смежной с еа, ио ев уже отмечена меткой "исп", поэтому добавляем ребро (еа,ее) в ОБРАТНЫЕ РЕБРА. Возвращаясь в е|о, находим, что вершина ет — смежная с е1о, поэтому добавляем (иш,ет) в РЕБРА ДЕРЕВА, меняя метку вершины ет на и. Вершина ет — смежная с вершиной ов, ио ев уже отмечена меткой "исп", поэтому добавляем ребро (ет, ев) в ОБРАТНЫЕ РЕБРА. Возвращаясь в вершину е1о, находим, что ез — смежная с его. Вершина ез уже отмечена меткой и, поэтому добавляем ребро (езо, ез) в ОБРАТНЫЕ РЕБРА.

Осуществляем возврат в вершину ев. Вершина ез — смежная с ев, добавляем ребро (ев,е1) в РЕБРА ДЕРЕВА, меняя метку вершины е1 иа "исл". Находясь в вершине еы определяем, что вершина ео — смежная с еы и поскольку ио уже отмечена меткой "исп", добавляем ребро (еы ео) в ОБРАТНЫЕ РЕБРА. Возвращаясь в ов, находим, что вершина ез — смежная с ев, поэтому добавляем ребро (ев, ез) в РЕБРА ДЕРЕВА и меняем метку вершины из на "исп". Из вершины ез находим, что вершина ео — смежная с вершиной ез и отмечена меткой "исп", добавляем ребро (ез, ео) в ОБРАТНЫЕ РЕБРА. Построение дерева закончено, и на рис.

15.?4 оно изображено вместе с обратными ребрами. хм Рис. 15.74 П Если граф не связный, то алгоритм ПОДГ будет применяться не ко всему графу, а только к его компоненте, содержащей вершину, выбранную в качестве корня. По этой причине алгоритм поиска остовного дерева в глубину можно использовать для проверки связности графа, для чего необходимо просто реализовывать алгоритм. Если какая-либо вершина не достижима, то рассматриваемый граф 666 Гплои 15 деревья не является связным.

Алгоритм также может быть использован для построения остовного дерева каждой компоненты несвязного графа. Следует, как и прежде, выбрать вершину для корня первого дерева и построить остовное дерево. Затем выбрать одну из недостижимых вершин и построить второе дерево. Продолжать процесс, пока не останется вершин.

Лес остовных деревьев, построенных таким образом, называется вставным лесом. Алгоритм построения остовного дерева в глубину можно также использовать для проверки графа на наличие точек сочленения. Для этого потребуется следующая теорема. ТЕОРЕМА 15.25. Если Т вЂ” глубинное остовное дерево графа С(г', Е) и (а, 6)— ребро графа С(Ъ; Е), то либо а является потомком Ь, либо Ь вЂ” потомком а. ДОКАЗАТЕЛЬСТВО. Если (а, Ь) — ребро дерева Т, то вывод очевиден. Если это не так, то одна из вершин, например, а, должна быть помещена в дерево первой. Но поскольку вершина Ь не была помещена в дерево на шаге 4 алгоритма ПОДГ, то поиск продолжается из вершины а до тех пор, пока не будет найдена вершина Ь. Поэтому вершина Ь является потомком а.

ТЕОРЕМА 15.26. Пусть Т вЂ” глубинное остовное дерево графа С()г, Е). Вершина а Е $~ является точкой сочленения графа С(Ъ;Е) тогда и только тогда, когда вершина а (1) либо является корнем дерева Т и имеет более одного сына, либо (2) вершина а не является корнем дерева Т, и существует такой сын с, что между с, или одним из его потомков, и собственным предком вершины а не существует обратного ребра. ДОКАЗАТЕЛЬСТВО. (1) Если а — корень дерева Т и имеет только одного сына с, то между любой вершиной дерева Т и вершиной с существует путь. Поэтому для двух вершин е и ш, ни одна из которых не совпадает с а, существует путь из е в с в ш, который не проходит через а, и, следовательно, а не является точкой сочленения.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,96 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее