Главная » Просмотр файлов » М.И. Афанасов, А.А. Абрамов, С.С. Бердоносов - Основы радиохимии и радиоэкологии

М.И. Афанасов, А.А. Абрамов, С.С. Бердоносов - Основы радиохимии и радиоэкологии (1127001), страница 15

Файл №1127001 М.И. Афанасов, А.А. Абрамов, С.С. Бердоносов - Основы радиохимии и радиоэкологии (М.И. Афанасов, А.А. Абрамов, С.С. Бердоносов - Основы радиохимии и радиоэкологии) 15 страницаМ.И. Афанасов, А.А. Абрамов, С.С. Бердоносов - Основы радиохимии и радиоэкологии (1127001) страница 152019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Определите концентрацию ионовжелеза в анализируемом растворе.6936. Для определения концентрации ионов Fe3+, которая предположительноне превышала 3∙10−4 моль/л, использовали 0,002 моль/л раствор Fe(NO3)3,содержащий 59Fe. В 2 пробирки внесли по 10 мл анализируемого раствора.В первую добавили 2 мл радиоактивного раствора, во вторую – 1 млрадиоактивного раствора и 1 мл воды. Затем в каждую пробирку внесли по 1мл 0,006 моль/л раствора KOH. После центрифугирования измерилирегистрируемую активность растворов над осадками: в первой пробирке1539 имп/(мин∙мл), во второй – 684 имп/(мин∙мл). Определитеконцентрацию ионов железа в анализируемом растворе.37.

При анализе методом изотопного разбавления раствора, содержащегоионы стронция, к раствору добавили 1,5 мл 0,2 моль/л раствора 89SrC12 судельной активностью 2,7∙106 имп/(мин∙моль). Осадив часть стронция ввиде сульфата, нашли, что удельная активность полученного осадка равна9,3∙105 имп/(мин∙моль). Определите количество стронция в анализируемойпробе.38. Для определения содержания нафталина в угле к 10 г пробы прибавили10 мг нафталина, меченного 14С, с общей активностью 106 имп/мин. Посленагревания в замкнутом объеме и тщательного перемешивания смеси из неевыделили часть нафталина массой 120 мг и активностью 240000 имп/мин.Определите процентное содержание нафталина в угле.39.

Для определения содержания сульфат-ионов к раствору прибавили 100мг ВаСl2, в результате все сульфат-ионы перешли в осадок. Сульфат барияотфильтровали. Для определения массы избыточных ионов Ba2+к140фильтрату прибавили 100 мг радиоактивного ВаСl2, содержащегоВа140(очищенного от дочернегоLa) общей активностью 6650 имп/мин. Изполученного раствора выделили часть ВаSO4. Измерения показали, чтоактивность 20 мг этого осадка составляет 618 имп/мин. Определитесодержание сульфат-ионов в исходном растворе.40. В две центрифужные пробирки внесено по 3 мл анализируемогораствора АgNО3 и прибавлено в первую 3, а во вторую 6 мл 0,2 моль/лраствора NaI, меченного 131I. Объем растворов доведен водой до 10 мл.

Изкаждой пробирки отобраны пробы раствора над осадком объемом по 1 мл.Среднее значение активности проб (за вычетом фона) составило 920 и 3760имп/мин, соответственно. Определите концентрацию раствора АgNО3.41. Для определения кобальта методом изотопного разбавления в стаканы№1 и №2 поместили 2 мл и 5 мл пробы соответственно. В стакан №3прибавили 10 мл 0,2 моль/л раствора Co(NO3)2, меченного 58Co, с объемнойудельной активностью 630 имп/минмл. Этот же раствор и в том жеколичестве прибавили в стаканы № 1 и 2. В стакан №3 по каплям добавили701%-й спиртовой раствор диметилглиоксима и нашли объем, необходимыйдля полного осаждения металла.

Точно такие же объемы реагентаприбавили в стаканы №1 и 2. Найдите молярную концентрацию растворакобальта, если активности осадков, выделенных из стаканов №1, 2 и 3,составили (без фона) 2100, 1033 и 6300 имп/мин, соответственно.42. К раствору, содержащему неизвестное количество иодида натрия,прибавили 0,1 мл 0,01 моль/л раствора Na131I с объемной активностью3,24106 имп/(минмл) и 5 мл 0,01 моль/л раствора AgNO3 Активность осадкасоставила 2760 имп/мин.

Определите массу иодида натрия в пробе, еслиизвестно, что иодид-ион осажден не полностью.43. Массу бария в сплаве со стронцием определяли методом изотопногоразбавления. К раствору анализируемого сплава (стакан № 1) прибавилинекоторое количество раствора 133ВаCl2 без носителя. Такой же объемрадиоактивного раствора был добавлен к смеси, содержащей 2 мл 0,5 моль/лраствора ВаCl2 и некоторое количество стронция (стакан № 2).

Из каждогораствора выделили часть ионов бария в виде хромата. При этом массыосадков составили 100 и 161 мг, а их радиоактивности оказались равны 940и 1240 имп/мин. Какова масса бария в анализируемом сплаве?44. Для определения содержания иодид-ионов в растворе методомизотопного разбавления к 10 мл анализируемого раствора прибавили 1 млраствора Na131I без носителя. Такой же объем радиоактивного раствораприлили в другой стакан, содержащий 10 мл 0,05 моль/л NaI.

К обоимрастворам прилили по 4 мл 0,05 моль/л раствора AgNO3. Активностиотфильтрованных осадков оказались равны, соответственно, 4200 и 8820имп/мин. Какова молярная концентрация иодид-ионов в анализируемомрастворе? (известно, что иодид-ион был осажден не полностью).45. Для определения содержания церия в анализируемом растворе методомизотопного разбавления отобрали 3 пробы объемом по 10 мл и добавили вкаждую по 1 мл раствора церия-141 (содержание носителя в растворе мало иим можно пренебречь).

Для осаждения церия в пробы прибавили 1, 2 и 10мл 0,15 моль/л раствора щавелевой кислоты. Для определения значениядобавленной активности к раствору, содержащему 20 ммоль церия, прилили1 мл того же раствора 141Се и 3 мл 0,15 моль/л раствора H2C2O4. Активностиосадков, полученных при использовании 1, 2, 3 и 10 мл осадителя, равны,соответственно, 1220, 2408, 1560 и 3180 имп/мин (без фона). Определитесреднее содержание церия в пробах.46.

К двум одинаковым объемам анализируемого раствора церия добавилисоответственно 3 и 5 мл раствора 144СеСl3, содержащего 20 мкг церия в 1мл. Прибавлением одинакового, но недостаточного для полного осаждения71церия, количества HF выделили осадки фторида церия. Активности осадковизмерили через 3 ч после их приготовления (когда наступило вековоеравновесие 144Се144Pr).

Они оказались равны, соответственно, 3350 и 4870имп/мин (без фона). Найдите содержание церия в анализируемом растворе.Методы, основанные на стехиометрических реакциях47. Определите массовую долю примеси бромид-ионов в нитрате калия поизменению активности 110mAg.

К 100 мл 0,1 моль/л раствора KNO3прибавили 3 мл 0,001 моль/л раствора AgNO3 с удельной активностью 3296имп/(минмл). Осадок AgBr отделили центрифугированием. Скорость счета(за вычетом фона) раствора составила 72 имп/(минмл).48. К 0,2 мл анализируемого раствора CaCl2 добавили 0,5 мл 0,12 моль/лраствора Na14CO3, объемная скорость счета которого составляла 840имп/(cмл). Объемная скорость счета фильтрата оказалась равной 100имп/(cмл).

Определите молярную концентрацию раствора хлорида кальция.49. Серебро из 0,2 мл его раствора полностью осадили 0,1 мл 0,2 моль/лраствора NaI с массовой активностью 1 МБк/г иодида натрия. На счетнойустановке с коэффициентом регистрации 0,02 скорость счета осадкасоставила 381 имп/мин. Найдите молярность анализируемого раствора.50. К раствору, содержащему неизвестное количество М+, добавили 50 мгсоли ВХ, меченной радионуклидом Х*, и осадили МХ.

Регистрируемыеактивности: раствора до осаждения 1000, осадка 300 имп/мин. Определитьмассу элемента М в растворе, если атомные массы М, В и Х равны 60, 80 и100 г/моль, соответственно.51. К 0,5 мл раствора NaOH добавили 0,5 мл 0,24 моль/л раствора FeCl3,содержащего 55Fe, с объемной активностью 12 кБк/мл. Фильтрат оказалсярадиоактивным, а скорость счета осадка на установке с коэффициентомрегистрации 0,05 была равна 90 имп/мин. Определите молярность растворащелочи.52. Определить массу ионов иода, захваченных частицами формирующегосяосадка гидроксида алюминия по результатам радиохимическогоэксперимента.

К 50 мл 0,2 моль/л раствора AlI3 прилили небольшой избытокраствора аммиака, полученный осадок отделили, тщательно промыли изатем растворили в 40 мл азотной кислоты. В полученный раствор внесли 3мл 0,001 моль/л раствора нитрата серебра, меченного 110mAg, общейрегистрируемой активностью 9600 имп/мин. Скорость счета раствора,измеренная после отделения осадка, составила 8320 имп/мин.7253. Для определения массы магния в растворе его осадили 10 мл 0,1 моль/лраствора (NH4)2H32PO4 с удельной активностью 1000 имп/мин (на 1 мгфосфора). Отношение количеств Mg2+ и PO43- в осадке равно 1:1.Активность фильтрата оказалась равна 16600 имп/мин.

Определите массумагния.54. К раствору соли бария объемом 10 мл прибавили 10 мл 0,01 моль/лраствора Na235SO4 с объемной активностью 2400 имп/(минмл). Активность2 мл фильтрата, отделенного от осадка, составила 1440 имп/мин (всерезультаты получены с учетом фона). Определите молярную концентрациюбария в анализируемом растворе.55. Из 100 мл 0,111 моль/л раствора KCl, содержащего также 5 МБк 137Cs,выделили цезий, после чего объемная активность раствора составила 200Бк/мл. Во сколько раз использованная методика отделения уменьшаетсодержание хлорида цезия в растворе?56.

Для контроля степени очистки кадмия от цинка к 20 мл раствора соликадмия добавили 2 мл 0,0231 моль/л раствора 65ZnCl2 с удельнойактивностью 400 МБк/моль. После отделения цинка объемная активностьраствора составила 14 Бк/мл. Во сколько раз уменьшает содержание цинкаиспользованная методика?57. С помощью радионуклида 65Zn контролировали очистку некоторой солиот примеси цинка (ионы цинка удаляли с помощью катионита).

К исходномураствору прибавили 1 мл 0,0232 моль/л раствора 65ZnCl2 с удельнойактивностью 8,8108 имп/(минмоль). После удаления цинка активностьраствора составила 18 имп/мин (без фона). Во сколько раз уменьшилосьсодержание цинка в очищаемом растворе соли?58. К 10 мл 0,1 моль/л раствора SrCl2, содержащего 60 кБк 90Sr, добавили 10мл раствора серной кислоты. Активность осадка составила 120 Бк.Рассчитайте концентрацию раствора серной кислоты.59. Для оценки толщины цинкового электролитического покрытия наметаллических дисках диаметром 12 мм использован раствор 65ZnCl2 безносителя с объемной удельной активностью 996000 имп/(минмл).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее