Главная » Просмотр файлов » Х. Пападимитриу, К. Стайглиц - Комбинаторная оптимизация

Х. Пападимитриу, К. Стайглиц - Комбинаторная оптимизация (1125252), страница 69

Файл №1125252 Х. Пападимитриу, К. Стайглиц - Комбинаторная оптимизация (Х. Пападимитриу, К. Стайглиц - Комбинаторная оптимизация) 69 страницаХ. Пападимитриу, К. Стайглиц - Комбинаторная оптимизация (1125252) страница 692019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 69)

е, полностью связанное подмножество множества )Г. Алгоритм А„вычисляющий стоимость, здесь просто вычисляет мощность множества Г'; множество 6 в этом случае пусто. Пример 15.3. Сформулируем подобным образом задачу целочисленного линейного программирования (ЦЛП), Нас будет интересовать следующий ее вид: ш!п с'х, Ах=Ь, х)~ 0 целочисленно. В качестве параметров 3 в алгоритме А„будут выступать матрица А и вектор Ь, Для любого данного целочислешюго вектора х алгоритм Ае проверяет справедливость условий Ах=Ь и х)О.

Ал. горитм А, использует в качестве множества параметров Я вектор с и вычисляет с'х для каждого данного допустимого решения х, г) Заметим, что во всех трех приведенных примерах алгоритмы Ае и А, полиномиальны. В дальнейшем это будет частым и необходимым с практической точки зрения предположением. Интересное исключение, в котором с трудно вычислить (более точно, трудно сравнить с целым числом), содержится в п. (а) задачи 17. Таким образом, комбинаторная задачи опгпимиэации — это вычислительная задача следующего вида: 1о.2.

Задачи олтимиэаиии — это три эооачи По данным представлениям параметров 5 и С для алгоричмов А„и А, найти оптимальное допустимое решение. Назовем это оптитиюционным эарипнгпом данной задачи, Однако комбинаторную задачу оптимизации можно также поставить в следующей более слабой форме. По данным 5 и (~ найти стоимость оптимального решения. Этот вариант будет называться вычислительным вариантом комбинаторной задачи оптимизации. В предположении, что алгоритм А, полиномиален — другими словами, что стоимость с не очень трудно вычислить,— моментально получаем, что вычислительный вариант комбинаторной задачи оптимизации не может быть намного сложнее, чем оптимизационный вариант.

Третий вариант комбинаторной задачи оптимизации особенно важен при изучении сложности задачи, поскольку он ближе всего к прототипу вычислительных задач, традиционно изучаемых в теории вычислений. Этот вариант, называемый вариантом распознавания, имеет следующий вид. Для данной индивидуальной задачи — т. е, представления 5 и Я вЂ” и целого числа 1, определить, существует ли такое допустимое решение )Ег", что с()) =1, '). В отличие от двух ранее введенных вариантов вариант распознавания представляет собой вопрос, на который можно ответить да или нет. Очевидно, ответить на этот вопрос ненамного труднее, чем решить соответствующую вычислительную задачу, так как после ее решения остается только сравнить оптимальную стоимость с(р) с 1.

и выда~ь отвег да в том и только в том случае, если с(()((,. Таким образом, используя только одно предположение, что с легко вычислить, мы установили, что каждый из вариантов — оптимизационный, вычислительный и распознавания (именно в этом порядке) — не сложнее, чем предыдущий. Возникает естественный вопрос; ие имеют ли все эти варианты, грубо говоря, одинаковую сложность? Другими словами, нельзя ли решить вычислительный вариант, эффективно используя гипотетический алгоритм, решающий задачу в вариан~с распознавания, и нельзя ли сделать то же самое соответственно для оптимизационного и вычислительного вариантов? При очень общих и реалистичных предположениях — а именно, что стоимость оптимального решения является целым числом, логарифм которого ограничен полиномом от размера входа — можно показать, что всякий раз, когда вариант распознавания может быть решен эффективно, то же самое справедливо и для вычислительного з) Если исходная задача является на самом деле задачей максимизации, такой, как задача о максимальной клике,зто неравенство йрнннмает внд с())~)й.

)йе зйб Гл. РЕ Х Р-полные задачи варианта. Чтобы показать это, нужно некоторым образом вычислить оптимальную стоимость с(у), задавая для различных значений 1. вопросы вида: «Верно ли, что с(1)(Езв Но это можно осуществить с помощью бпнарного поиска, описанного в лемме 8.4. Из нашего предположения о том, что 1оп с(1) ограничен полиномом от размера входа, следует, что для решения вычислительной задачи можно эффективно использовать любой алгоритм, решающий задачу распознавания. Отметим, что наше предположение о логарифме стоимости справедливо для всех задач оптимизации, ко~орые рассматривались или будут рассматриваться в дальнейшем в этой книге, и оно, очевидно, следует из нашего предположения о том, что алгоритм н(, полиномиален. Не известно общего метода для решения оптимизационного варианта задачи с использованием алгоритма для вычислительного варианта.

Однако к некоторым задачам, по-видимому, применимы определенные варианты метода «динамического программирования». Пример 15.4. Рассмотрим задачу о максимальной клике, описанную в примере 15.2, и предположим, что у нас имеется процедура ргоседнге МАКЕКЛ11КА(6) (саиппеп). она выдает наибольшую клику н Еч она рекурсивна и использует процедуру РАЗМЕРКЛИКИ, которая считается данной) и в 6 иет вершин 1йеп гевнгп Я е!ае Ьей1п пусть ч — такая вершина„что РАЗМЕРКЛИКИ (чз(ч))=РАЗМЕРКЛИКИ(чг), где 6(ч) — нодграф графа Ег, порожденный вершиной ч и всеми смежными с ней вершинами; ге1игп (ч) () МАКСКЛИКА(6(ч) — ч); епд Рис. 15.1.

РАЗМЕРКЛИКИ, которая по данному произвольному графу 6 будет вычислять размер максимальной клики в 6. Другими словами, процедура РАЗМЕРКЛИКИ решает вычислительный вариант задачи о максимальной клике. Тогда можно эффективно использовать эту процедуру для решения оптимизационного варианта с помощью процедуры МАКСКЛИКА, представленной на рис. 15.1. В этой рекурсивной процедуре сначала находится вершина о графа 6, которая заведомо входит в максимальную клику. Это делается путем проверки того, что значение, выдаваемое процедурой РАЗМЕРКЛИКИ для графа 6, не уменьшается при выбрасывании всех вершин, не смежных с о (это означает, что и — вершина некоторой максимальной клики).

Затем рекурсивно находится МАКСКЛИКА для подграфа графа 6, состоящего из всех вершин, смежных с о, и соответствующих ребер, и вершина о добавляется к этой клике. В результате заведомо получается максимальная клика графа 6. Если время работы процедуры РАЗМЕРКЛИКИ в применении к графам с п вершинами ограничено функцией С(л), то оценка 1(п) для 357 времени работы процедуры МАКСКЛИКА удовлетворяет соотношениям Т (О) = О (1), Т (и) ( (и + 1) С (и) + Т (и — 1) + О (и) и, следовательно, Т(п)=0(п' С(п)).

Таким образом, если процедура РАЗМЕРКЛИКИ имеет полиномиальную оценку, то это же справедливо и для процедуры МАКСКЛИКА. К сожалению, вскоре мы продемонстрируем, что очень маловероятно, чтобы любой из указанных трех вариантов задачи о максимальной клике мог быть решен эффективно. Д Можно также показать, что аналогичные рассуждения применимы к ЗК (задача 2), а также к многим другим комбинаторным задачам оптимизации, Таким образом, все три варианта таких комбинаторных задач оптимизации эквивалентны, по крайней мере в отношении существования эффективных алгоритмов. 15.3 Классы Р и Р(Р В предыдущем параграфе мы видели, как по данной задаче оптимизации можно определить тесно связанную с ней задачу распознавания, т.

е, вопрос, на который можно ответить да или нет. Однако некоторые хорошо известные вычислительные задачи с самого начала являются задачами распознавания. Таковы задачи, традиционно изучаемые в теории вычислений. В 1 8.1, например, была упомянута ПРОБЛЕМА ОСТАНОВКИ: по данному алгоритму и его входу определить, остановится ли алгоритм когда-нибудь. В гл.

13 была введена задача ВЫПОЛНИМОСТБс по данной булевой формуле выяснить, выполнима ли она. В й 12.6 был введен вариант задачи о гамильтоцовом цикле: выяснить, существует ли в данном графе 6 цикл, проходящий , через каждую вершину ровно один раз. Все эти задачи являются задачами распознавания. Наше определение вариантов распознавания для задач оптимизации позволяет изучать задачи обоих видов в единой постановке. Кроме того, так как мы показали, что вариант распознавания не труднее, чем исходная задача оптимизации, любые отрицательные результаты, доказанные о сложности варианта распознавания, будут также применимы к оптимизационному варианту. Нас интересует классификация задач распознавания по их сложности. Обозначим через Р класс задач распознавания, которые могут быть решены некоторым полиномиальным алгоритмом.

Класс Гл. 15. Гэ'Р-иолиие гадали Р можно определить очень точно с помощью любого математического формального определения алгоритмов, такого, как машина Тьюринга (Тн). Однако оказывается, что все такие разумные модели вычисления обладают замечательным свойством: если задачу можно решить за полиномиальное время в одной из них, то ее можно решить за полиномиальное время во всех остальных. Таким образом, этот класс Р исключительно устойчив относительно вариаций в деталях наших предположений. Поэтому мы удовлетворимся неформальным определением Р как класса задач распознавания, для которых имеются полиномиальные алгоритмы, другими словами, Р— это класс относительно простых задач распознавания, для которых существуют эффекэивные алгоритмы. Нам уже встречалось много представителей класса Р.

Ниже мы выпишем еще несколько примеров. СВЯЗНОСТЬ ГРАФА Выяснить, является ли данный граф 0 связным (см. 99,1), ПУТЬ В ОРГРАФЕ Даны орграф 0=(У, А) и два подмножества 5, Тс:-У. Вьшснить, существует ли в 0 'йуть из какой-нибудь вершины множества 5 в некоторую вершину множества Т (см. ~ 9.1). МАКСИМАЛЬНОЕ ПАРОСОЧЕТАНИЕ Даны граф 0 и целое число к. Выяснить, существует ли в 0 паросочетание с к или более ребрами (см. гл. !0).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,6 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее