Главная » Просмотр файлов » Biokhimia_T3_Strayer_L_1984

Biokhimia_T3_Strayer_L_1984 (1123304), страница 28

Файл №1123304 Biokhimia_T3_Strayer_L_1984 (Л. Страйер - Биохимия в 3-х томах) 28 страницаBiokhimia_T3_Strayer_L_1984 (1123304) страница 282019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Донорактивированной формильной группы в этойреакцииN 10 -формилтетрагидрофолят.27.14. Сигналом инициации служит кодонAUG (или GUG), которому предшествуетнесколько оснований, способных спариватьсяс 16S-PHKКакие структурные особенности мРНК позволяют системе синтеза белка различатькодоны AUG? Первым шагом на пути к решению этого вопроса было выделение инициаторных участков ряда мРНК. Для этогокомплексы мРНК с рибосомами, образовавшиеся в условиях, допускающих инициацию, но не элонгацию, расщепляли панкреатической рибонуклеазой. Во всех случаях отрасщепления была защищена последовательность длиной около 30 нуклеотидов.Как и предполагалось, каждый из этих инициирующих участков содержал кодон AUGили GUG (рис. 27.18).Кроме того, каждый участок инициациисодержит богатую пуринами последовательность, центр которой находится на расстоянии примерно 10 нуклеотидов в 5'-сторону от инициирующего кодона.

Роль этогобогатого пуринами участка стала ясна, когда была расшифрована последовательность16S-PHK. 3'-конец этой рибосомной РНКсодержит последовательность из нескольких оснований, комплементарную богатомупурином участку в областях инициацииРис. 27.17.Образованиенил-тРНК f .формилметио27. Синтез белка101Рис. 27.18.Последовательности участковинициации синтеза белка некоторых бактериальных и вирусных РНК.мРНК. Из продуктов ферментативного расщепления инициирующего комплекса удалось выделить комплекс 3'-концевого фрагмента 16S-мРНК и области инициациимРНК (рис.

27.19). Последовательности более чем 70 изученных участков инициациипоказывают, что число пар оснований, которые мРНК образует с 16S-PHK, колеблется от 3 до 9. Интересно, что изменение силыэтого взаимодействия дает возможность регулироватьэффективностьинициации.Итак, место начала синтеза белка определяется взаимодействиями двух типов: спариванием оснований мРНК с 3'-концом16S-pPHK и с формилметиониновой инициаторной тРНК.27.15.

В результате образованияинициирующего 70S-комплекса формилметиониновая тРНК связываетсяс Р-участкомСинтез белка начинается с ассоциациимРНК, рибосомной 30S-субчастицы и формилметиониновой тРНК. Они образуют30S-комплекс инициации (рис. 27.20). Дляобразования этого комплекса необходимыGTP и три белковых фактора, называющихся IF-1, IF-2 и IF-3. Один из этих факторовинициации - IF-3 - участвует в связываниимРНК с 30S-субчастицей. Кроме того, IF-3препятствует ассоциации 50S- и 30S-субчастиц с образованием непродуктивного 70S-102Часть IV.Информациякомплекса без мРНК, a IF-1 и IF-2 способствуют связыванию инициаторной тРНКс комплексом мРНК и 30S-субчастицы.Затем 50S-cyбчастица присоединяетсяк инициаторному 30S-комплексу, образуяинициаторный 70S-комплекс. На этом этапепроисходит гидролиз связанного GTP.

70Sинициаторный комплекс (рис. 27.20) готовк стадии элонгации белкового синтеза. Молекула fMet-тPHK f занимает Р-участок (пептидильный участок) рибосомы. Второй участок на рибосоме для связывания молекулытРНК-А-участок(аминоацильный) - ещепуст. Существование раздельных участковР и А было показано при изучении пуромицина - антибиотика, о котором говоритсяниже (разд. 27.21). Сейчас важно отметить,что fMet-тPHK f располагается таким образом, что антикодон спаривается с инициирующим кодоном AUG (или GUG) в мРНК.Таким образом, рамка считывания устанавливается специфическим взаимодействиемрибосомы и fMet-тPHK f с мРНК.

Напомним, что в этом взаимодействии участвуетбогатый пурином участок, расположенныйсо стороны 5'-конца от инициирующего кодона. Он спаривается с 3'-концом 16S-PHK,входящей в состав 30S-субчастицы. Выяснение этого сложного способа, которым достигается правильная ориентация инициаторной тРНК, породило любопытную проблему.

Каким же образом в опытах порасшифровкегенетическогокода(разд. 26.3) могли транслироваться poly(U)и другие синтетические полипептиды безсигналов начала трансляции? Ответ заключается в том, что, к счастью, в этих экспериментахпроисходиланеспецифическаятрансляция благодаря тому, что концентрация Mg 2 + в реакционной смеси была выше,чем это имеет место in vivo.Рис. 27.19.Спаривание богатого пуриномучастка (показано синим цветом) в области инициациимРНК и 3'-концевого участка16S-pPHK (красный цвет). Кодон AUG (зеленый цвет) определяет начало полипептиднойцепи. Показанная на рисункемРНК кодирует А-белок фагаR17.27.16. Фактор элонгации Тu доставляетаминоацил-тРНК в А-участок рибосомыЦикл элонгации белкового синтеза включает три этапа: 1) связывание аминоацилтРНК (узнавание кодона); 2) образованиепептидной связи; 3) транслокация.

Циклначинается с введения аминоацил-тРНКв пустой А-участок рибосомы. Выбор определенной разновидности тРНК зависит оттого, какой кодон мРНК находитсяв А-участке. Комплементарная аминоацилтРНК доставляется в А-участок белком,который называется фактором элонгацииEF-Tu. Когда аминоацил-тРНК занимаетправильное положение на рибосоме, происходит гидролиз GTP, связанного с EF-Tu.GDP остается прочно связанным с EF-Tuдо тех пор, пока он не вытесняется другимфактором элонгации, а именно EF-Ts.Образовавшийся комплекс Тu с Ts распадается при связывании GTP с Тu; новыйкомплекс Tu-GTP готов для следующегораунда элонгации.

Эта ассоциация и диссоциация белков (рис. 27.21) ускоряетсяи приобретает характер повторяющегосяцикла за счет энергии гидролиза GTP.Важно отметить, что EF-Tu не взаимодействует с fMet-mPHK f . Поэтому инициаторная тРНК не попадает в А-участок.В то же время Меt-тРНКm связываетсяс EF-Tu, подобно всем другим аминоацилтРНК. Этим и объясняется тот факт, чтовнутренние кодоны AUG не считываютсяинициаторной тРНК.27.17. После образования пептидной связипроисходит транслокацияТеперь у нас имеется комплекс, в которомаминоацил-тРНКзанимаетА-участок,Рис.

27.20.Стадия инициации синтеза белка: образование 30S-комплексаинициации и затем 70S-комплекса инициации.27. Синтез белка103Рис. 27.21. Цикл реакций с участием фактора элонгации Тu.а fMet-тРНК занимает Р-участок. Все готово к образованию пептидной связи(рис. 27.22). Эту реакцию катализирует пептидилтрансфераза - фермент, представляющий собой составную часть 50S-субчастицы.

Активированный формилметиониновый остаток fMet-TPHK f (расположеннойв Р-участке) переносится на аминогруппуаминоацил-тРНК (в А-участок), образуядипетидил-тРНК.После образования пептидной связи ненагруженная тРНК занимает Р-участок,а дипептидил-тРНК занимает А-участок.Следующий этап цикла элонгации - транслокация. Происходят три перемещения: ненагруженная тРНК покидает Р-участок,пептидил-тРНК переходит из А-участкав Р-участок и мРНК продвигается на тринуклеотида.

В результате следующий кодон занимает нужное положение длясчитывания очередной мРНК. Для транслокации необходим третий фактор элонгации - EF-G (называемый также транслоказой). Во время транслокации происходитгидролиз GTP, связанного с EF-G. Гидролиз GTP обусловливает отделение EF-Gот рибосомы. Следовательно, GTP может104Часть IV.Информациядействовать каталитически.Транслокация - еще один пример направленного движения, энергию для которого обеспечиваетгидролизнуклеозидтрифосфата.Послетранслокации А-участок освобождаетсяи подготавливается к связыванию аминоацил-тРНК, чтобы начать новый цикл элонгации (рис.

27.23).27.18. Синтез белка терминируетсяфакторами освобожденияЕсли А-участок рибосомы занят кодонамиUAA, UGA или UAG, то связывания аминоацил-тРНК обычно не происходит. Нормальные клетки не содержат тРНК с антикодонами, комплементарными сигналамтермииации. Их узнают белковые факторыосвобождения. Один из этих факторов освобождения - RF-1 - узнает кодоны UAAили UAG. Второй фактор освобождения —RF-2 - узнает UAA или UGA. Таким образом, белки способны узнавать тринуклеотидные последовательности с высокой специфичностью.Связывание одного из факторов освобождения с терминирующим кодономв А-участке каким-то образом активируетпептидилтрансферазу, и она гидролизуетсвязь между полипептидом и тРНК в Ручастке.

Фактор освобождения изменяетспецифичность пептидилтрансферазы таким образом, что акцептором активированного пептидильного остатка становитсялазой. Под действием аминопептидазы может произойти отщепление одного илинескольких N-концевых остатков. И у прокариот, и у эукариот концевой метионининогда отщепляется в то время, когда синтез остальной полипептидной цепи ещепродолжается.2.

При окислении двух цистеиновыхостатков могут образоваться дисульфидныесвязи.3. Боковые цепи некоторых аминокислотмогут быть специфически модифицированы. Например, некоторые остатки пролина и лизина в коллагене гидроксилируются. Гликопротеины образуются путемприсоединения сахаров к боковым цепямаспарагина, серина и треонина. Некоторыебелки фосфорилируются. К ферментам ковалентно присоединяются простетическиегруппы, например липоевая кислота.4.

Полипептидные цепи могут подвергаться специфическому расщеплению, например при превращении проколлагенав коллаген и проинсулина в инсулин.Трансляция мРНК вируса полиомы даеточень длинную полипептидную цепь, которая гидролизуется с образованием нескольких белков.27.20. Стрептомицин ингибирует инициациюи вызывает неправильное считываниеинформационной РНКРис. 27.22.Образование пептидной связи.Н 2 О, а не аминогруппа. Затем полипептидная цепь покидает рибосому. 70S-рибосомадиссоциирует на 30S- и 50S-субчастицыи приготавливается к синтезу новой белковой молекулы.27.19.

Многие белки модифицируютсяпосле трансляцииМногие полипептиды, образующиеся притрансляции мРНК,- еще не окончательныепродукты. Они могут быть впоследствиимодифицированы различными способами.1. Формильная группа на N-конце бактериальных белков гидролизуется деформи-Мы уже видели, что антибиотики - чрезвычайно важный инструмент в биохимических исследованиях, так как действие многих антибиотиков весьма специфично.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
34,26 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее