Главная » Просмотр файлов » Глава 04. ПРОЦЕСС ВЫДЕЛЕНИЯ ЗЕМНОГО ЯДРА

Глава 04. ПРОЦЕСС ВЫДЕЛЕНИЯ ЗЕМНОГО ЯДРА (1119267), страница 8

Файл №1119267 Глава 04. ПРОЦЕСС ВЫДЕЛЕНИЯ ЗЕМНОГО ЯДРА (О.Г. Сорохтин, С.А. Ушаков - Развитие Земли) 8 страницаГлава 04. ПРОЦЕСС ВЫДЕЛЕНИЯ ЗЕМНОГО ЯДРА (1119267) страница 82019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Однако вызванное этим явлением повышение общегодавления земной атмосферы должно будет привести к резкому повышению парниковогоэффекта и возникновению на Земле необратимых условий горячего климата по типуВенеры (см. раздел 9.2).Очевидно, что непосредственная фильтрация рассеянных в мантийном веществелетучих и подвижных элементов и соединений через плотное вещество мантии,характеризующееся вязкостью порядка 1020–1023 П, практически полностью исключаетсяиз-за чрезвычайной малости коэффициентов диффузии в таком веществе (10–21–10–25см2/с).

Следовательно, переход из мантии во внешние геосферы (континентальную кору,гидросферу и атмосферу) литофильных и летучих компонентов может развиваться лишьблагодаря плавлению мантийного вещества. Но это возможно только в приповерхностныхчастях мантии (см. рис. 2.18, 2,19), да и то не везде, а лишь в тех местах, где жесткаяоболочка Земли − ее литосфера – разбита глубинными разломами, через которыепроисходят излияния базальтовых магм. Поэтому для расчета изменений концентрацийлетучих и легкоподвижных элементов и соединений, переходящих в процессе эволюцииЗемли из мантии в земную кору, гидросферу или атмосферу, необходимо дополнительноучитывать разную подвижность химических элементов и их соединений.Подвижность элементов и соединений зависит не только от их химических свойств,но также и от степени и глубины плавления мантийного вещества под рифтовыми зонамиЗемли – главными каналами поставки на земную поверхность ювенильных базальтовыхмагм и растворенных в них подвижных и летучих элементов.

Если же мы рассматриваемподвижные элементы, концентрирующиеся преимущественно в континентальной коре, топоказатели их подвижности зависят и от режимов переработки пород океанической корыи осадков в зонах поддвига плит (в зонах субдукции), где происходит вторичнаямобилизация подвижных элементов и их переход из океанической коры вконтинентальную. Кроме того, часть элементов и химических соединений, например Н2О,СО2, К2О и т.д., ранее уже попавших во внешние геосферы (земную кору, гидросферу иатмосферу), могут вновь по зонам поддвига плит затягиваться в мантию и вновь115вовлекаться в мантийный круговорот вещества. Поэтому под подвижностью такихэлементов и соединений следует понимать их эффективное значение.Здесь же отметим, что сами процессы дифференциации литофильных и дегазациилетучих соединений становятся возможными только благодаря существованию в мантииконвективного массообмена, постоянно доставляющего к поверхности Земли в рифтовыезоны все новые и новые объемы способного к сегрегации мантийного вещества.

Отсюдаследует, что скорость перехода подвижных компонентов из мантии во внешние геосферыЗемли должна быть пропорциональной скорости конвективного массообмена в мантии.В общем же случае за счет разных механизмов дифференциации мантийноговещества и разных условий формирования континентальной коры, гидросферы иатмосферы в архее и послеархейское время показатели подвижности элементов и ихсоединений в эти столь разные эпохи могли существенно отличаться друг от друга.

Это,безусловно, затрудняет решение задачи и заставляет привлекать дополнительные данныео распространении рассматриваемых компонентов в архее и протерозое. В некоторыхслучаях это условие выполнить удается. Так, если принять по С. Тейлору и С. МакЛеннану (1988), что в архее образовалось по массе около 70% континентальной коры и вней содержалось приблизительно 1,8% К2О, а для современной коры принятьконцентрацию равной 2,4%, то оказывается, что показатель подвижности калия в архееприблизительно равнялся 0,56, а в последующие эпохи – 1,07.Аналогичная оценка термической диссоциации воды, находящейся в газообразномсостоянии, на расплавленном металлическом железе в зонах дифференциации земноговещества (по реакции Н2O + Fe → FeO + H2 + 5,8 ккал/моль), показывает, что в археепоказатель подвижности воды равнялся 0,123, тогда как в послеархейское время онувеличился до 1,45.

Таким образом, после архея эффективное значение показателяподвижности воды увеличилось в 12 раз.Для урана и тория средние значения показателей подвижности оказалисьсущественно более высокими, соответственно 2,26 и 2,65. В связи с этим, а также срадиоактивным распадом урана и тория концентрация этих элементов в мантииуменьшилась в наибольшей степени.Как видно из графиков, приведенных на рис.

4.10, после начала развития в Землепроцесса зонной сепарации металлического железа на рубеже катархея и архея, около4 млрд лет назад, химический состав конвектирующей мантии резко изменился благодаряудалению из ее вещества около 13% металлического железа. С тех пор концентрация вмантии наиболее распространенных и малоподвижных окислов SiO2, MgO, Al2O3, CaO(кривая 1) закономерно повышалась. В настоящее время их концентрация в мантииприблизительно в 1,4–1,5 раза выше, чем в первичном веществе Земли. Концентрациятаких малоподвижных компонентов, как Na2O, также несколько повышалась, но все-такизаметно слабее, чем предыдущая группа соединений. Соединения H2O, K2O, Rb2O (кривые2, 3) выносились из мантии в заметно большей степени, поэтому их концентрация современем уменьшилась в 1,4–1,3 раза (если учесть диссоциацию воды, то для нее такойперепад концентраций может оказаться значительно бóльшим).

В еще бóльшей мере (внесколько раз) сократилась концентрация в мантии радиоактивных элементов U и Th(кривые 7 и 8). Происходило это, как уже отмечалось, по двум причинам – за счет распадасамих радиоактивных элементов и благодаря их бóльшей литофильности ипреимущественному переходу в континентальную кору. Начиная с середины архея около3,2·109 лет назад, после перехода процесса зонной дифференциации земного вещества навыделение эвтектических расплавов Fe·FeO стала уменьшаться со временем иконцентрация окиси FeO (кривая 5). Суммарное же содержание “ядерного” вещества вмантии (Fe + FeO + сидерофильные и халькофильные элементы), начиная с 4 млрд летназад, закономерно уменьшалось, и к настоящему времени его осталось не более 7,5% отбывшей вначале концентрации 37,5%.116Необычно поведение свободного (металлического) железа в конвектирующеймантии (кривая 6).

Как только в раннем архее произошло полное расплавлениеохваченных конвекцией участков верхней мантии и произошла плотностнаядифференциация этих расплавов, сразу же концентрация металлического железа в нихрезко снизилась с 13,1% до близкого к равновесному уровню растворения железа всиликатных расплавах. В конце же архея, когда в конвектирующую мантию сталопоступать первозданное земное вещество бывшей “сердцевины” Земли, концентрацияметаллического железа в мантии вновь повысилась. Этим, по-видимому, можно объяснитьвсплеск железорудной металлогении в позднем архее (образование железных рудкиватинского типа).

Кроме того, становится понятным, почему в некоторыхпозднеархейских и раннепротерозойских базальтах встречаются включения самородногожелеза, как, например, на о. Диско в Западной Гренландии (Левинсон-Лессинг, 1940). Кмоменту выделения земного ядра приблизительно 2,6 млрд лет назад средняяконцентрация железа в мантии уже поднялась до 5,5%. Однако в дальнейшем содержаниежелеза в мантии вновь стало плавно уменьшаться, но полностью исчезло оно из этойгеосферы, судя по расчетам, только около 500 млн лет назад.После полного исчезновения из мантии металлического железа освобождающийсяпри формировании “ядерного” вещества кислород стал связываться в магнетитовой фазепо реакции 5FeO → Fe2O + Fe3O4.

В соответствии с этим начала возрастать иконцентрация магнетита в мантийном веществе, поднявшись к настоящему временипримерно до 4% (кривая 9). Увеличение концентрации Fe3O4 в мантии будетпродолжаться еще приблизительно 600 млн. лет в будущем, до полного исчезновения изэтой геосферы всего силикатного (двухвалентного) железа. После этого все мантийноежелезо окажется связанным только в магнетитовой фазе. В результате эндогенныйкислород, освобождающийся по реакции 2Fe3O4 → 3Fe2O + 5O, уже сможет свободнодостигать земную поверхность. В этом случае, при равновесной дегазации мантии закаждый миллион лет парциальное давление кислорода в атмосфере будет повышатьсяприблизительно на 1 атм, уничтожая при этом все живое на поверхности Земли(подробнее эта проблема обсуждается в гл. 10 и 12)..

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
495,4 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6472
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее